湖金中學(xué)暑假致同學(xué)們一封信_(tái)第1頁(yè)
湖金中學(xué)暑假致同學(xué)們一封信_(tái)第2頁(yè)
湖金中學(xué)暑假致同學(xué)們一封信_(tái)第3頁(yè)
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/3湖金中學(xué)暑假致同學(xué)們一封信湖金中學(xué)暑假致同學(xué)們一封信親愛的同學(xué)們一年一度的暑假生活即將開始,你又將跨入新的學(xué)年,進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段。為了幫助你度過一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假,特向你提出以下幾點(diǎn)建議和要求1制定好暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。高質(zhì)量地完成老師布置的暑假作業(yè)(按時(shí)規(guī)范認(rèn)真)。每天能安排2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間盤點(diǎn)上一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況,分析找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科與薄弱學(xué)科,確定補(bǔ)缺補(bǔ)差的措施。建議不要上社會(huì)上的各種輔導(dǎo)班,關(guān)鍵是進(jìn)行自我診斷、自我反ZZ禮,讀書使人睿智,讀書使人莊重,讀書使人善辯,同學(xué)們要利用暑假盡可能多地看一些健康有益的課外書籍,讀書活動(dòng)主題我和我的祖國(guó),推薦書目為新人文讀本(高中卷1)、四大名著、上下五千年、雷雨、子夜、老人與海、莫泊桑短篇小說(shuō)選。從中選擇閱讀并以“我和我的祖國(guó)”為主題寫出讀后感,也可以自行選擇書目閱讀后寫作,文體不限(字?jǐn)?shù)1200字左右,下學(xué)期開學(xué)交給語(yǔ)文老師)。以此提高自己各方面的素質(zhì),為自己的將來(lái)儲(chǔ)備更多的知識(shí),鍛煉各方面的能力。3暑假歷來(lái)是同學(xué)們投身社會(huì)大課堂開展實(shí)踐活動(dòng)的精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/3最佳時(shí)機(jī)。今年適逢建國(guó)六十周年、建縣五十周年,大家要充分利用暑期的寶貴時(shí)間,積極關(guān)注社會(huì)、關(guān)心民生,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,走出校門、深入社會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)迎接祖國(guó)六十華誕和建縣五十年。了解家鄉(xiāng)的變化,關(guān)注社會(huì)的發(fā)展,完成一份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,相信你一定能出色完成的積極參加“規(guī)范語(yǔ)言文字的啄木鳥行動(dòng)”,查找公共場(chǎng)所不規(guī)范用字,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字記下地點(diǎn),并向報(bào)社或有關(guān)部門反映。4積極參加力所能及的勞動(dòng),盡量幫助父母做一些家務(wù)。一方面利用假期好好孝敬父母、感恩親人,更重要的一方面是體會(huì)勞動(dòng)的過程,感受勞動(dòng)的辛苦,學(xué)習(xí)并掌握一些必要的勞動(dòng)技能,以便將來(lái)適應(yīng)社會(huì),融入社會(huì)。5牢固樹立安全意識(shí),牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的憂患意識(shí)。你要知道,一點(diǎn)疏忽、一絲懈怠都很有可能給自己帶來(lái)身體傷害,也給父母帶來(lái)沉重的精神傷害。溺水、交通、雷電等任何一次事故都會(huì)影響你的身心健康,甚至可能吞噬生命,進(jìn)而影響家庭的美滿和幸福,造成無(wú)法挽回的后果。每一個(gè)同學(xué)都要克服麻痹僥幸心理,做到游泳“四不去”未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去,沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去,深水的地方不去,不熟悉的江河、池塘、水庫(kù)不去。出門注意交通安全,在家注意防火、防電,精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/3下雨注意防雷,晴天注意防曬、防中暑。總之要注意提高溺水安全防范、交通安全防范、雷電安全防范、飲食安全防范的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。另外要提醒你的是下學(xué)年,學(xué)校將繼續(xù)加大校園管理力度,加大學(xué)生公寓管理的力度。不允許帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園,希望不要向父母等親人提出購(gòu)買這些物品的要求,因?yàn)檫@些物品對(duì)你沒有任何作用,只會(huì)起到負(fù)面影響并給學(xué)習(xí)造成不必要的干擾。希望家在農(nóng)村所有的學(xué)生都在學(xué)校公寓住宿,盡早適應(yīng)集體生活,鍛煉與人交往的能力,也便于生活上相互關(guān)心和學(xué)習(xí)上相互交流,這也是

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