肖坡小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想音樂課的基本價(jià)值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動(dòng)為主的審美活動(dòng)，使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。二、情況分析（一）學(xué)情分析二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培養(yǎng)了一定的音樂常規(guī)，對(duì)音樂的興趣很強(qiáng)。尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛。學(xué)生的發(fā)展很不平衡。大部分學(xué)生音樂感覺很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要繼續(xù)培養(yǎng)這方面。（二）教材分析本學(xué)期所用教材是國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人音版）。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”；以審美為中心，以音樂文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識(shí)譜要求上降低了難度，欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級(jí)歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比如本冊(cè)教材的圖譜、字母譜就是特色。對(duì)于最基本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。3、個(gè)人教研分析在校深入學(xué)習(xí)新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，用新的教學(xué)模式來指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力，形成合作小組，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽，大膽展示，讓學(xué)生獲得知識(shí)的渠道多樣化。三、教學(xué)教研目標(biāo)（一）教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和同學(xué)交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動(dòng)作和語言表達(dá)歡快活潑的情緒。3、能學(xué)會(huì)注意聆聽音樂，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己的感受。4、知道音的長(zhǎng)短，感受音的強(qiáng)弱。5、開發(fā)學(xué)生的音樂感知力，體驗(yàn)音樂的美感。6、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。7、培養(yǎng)學(xué)生樂觀的態(tài)度和友愛的精神8、教育學(xué)生熱愛祖國(guó)、喜愛動(dòng)物、熱愛勞動(dòng)、熱愛大自然（二）教研目標(biāo)1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做到有筆記，有體會(huì)，有提升。2、以新的教學(xué)方式為指導(dǎo)，搞好課堂改革3、積極參加教研組組織的每次活動(dòng)，大膽創(chuàng)新，不斷深化改革4、加強(qiáng)對(duì)多媒體的使用，使現(xiàn)代化的教學(xué)手段服務(wù)教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)。四、教學(xué)重點(diǎn)能自然流暢的唱歌，能積極主動(dòng)地參與音樂活動(dòng)。五、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng)六、教學(xué)措施1、注意通過設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。2、創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)，也從中得到樂趣。3、加強(qiáng)備課和教研活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。4、及時(shí)做好文藝特長(zhǎng)生的工作。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)1第一單元問聲好聆聽森林水車表演早上好、小麻雀編創(chuàng)與活動(dòng)22第二單元時(shí)間的歌聆聽在鐘表店里、調(diào)皮的小鬧鐘表演歌曲時(shí)間像小馬車、這是什么23第三單元童話故事聆聽小天鵝舞曲、糖果仙人舞曲表演歌曲小紅帽、有一個(gè)人在森林24第四單元跳起舞聆聽歌曲在北京的金山上、雪蓮獻(xiàn)北京表演歌曲多么快樂多么幸福、我的家在日喀則25第五單元愛勞動(dòng)聆聽歌曲勞動(dòng)歌、海娃的歌表演歌曲不再麻煩好媽媽、種玉米26第五單元愛勞動(dòng)聆聽歌曲勞動(dòng)歌、海娃的歌表演歌曲不再麻煩好媽媽、種玉米27第六單元可愛的動(dòng)物聆聽歌曲愛勞動(dòng)、鳥店表演歌曲我的小綿羊、小袋鼠28第七單元小小音樂家聆聽百鳥朝鳳、小樂隊(duì)表演快樂的音樂會(huì)、嗩吶配喇叭29第八單元幸福生活聆聽阿細(xì)跳月、歌聲與微笑表演歌曲同坐小竹排、西倫達(dá)210第八單元幸福生活聆聽阿細(xì)跳月、歌聲與微笑表演歌曲同坐小竹排、西倫達(dá)211第九單元美麗的動(dòng)物聆聽龜兔賽跑表演歌曲金孔雀輕輕跳、大鹿212第十單元過新年聆聽窗花舞、晚會(huì)表演歌曲小拜年、過新年213第十一單元農(nóng)家樂聆聽歌曲我在田里唱新歌、趕大車表演牛歌、看場(chǎng)214復(fù)習(xí)備考2八、個(gè)人教研安排2月份1、寫好個(gè)人教學(xué)教研計(jì)劃2、認(rèn)真聽學(xué)校骨干教師示范課3月份1、參加學(xué)校校本培訓(xùn)2、積極參加學(xué)校比教學(xué)活動(dòng)3、認(rèn)真準(zhǔn)備，參加學(xué)校公開課的評(píng)選4月份1、認(rèn)真參