2018新人教部編本二年級下冊語文第10課.《沙灘上的童話》1教學課件_第1頁
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文檔簡介

10.沙灘上的童話,學習目標 1.我會認“扔、趣、堡、筑、魔、攻、駛、藥”8個字，并掌握“相約、有趣、兇狠、駕駛、編織、魔窟、贊賞、四面八方”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，讀懂課文內容 。了解小朋友在沙灘上編織了一個什么樣的童話。 3.學習小朋友們勇敢、善良的優(yōu)秀品質。試著編一個沙灘上的童話。,一、自主學習,1.我能大聲朗讀課文，做到讀正確，讀流利，讀出感情。2.我能根據(jù)下面的提示學習本課的生字、詞、句。我能在課本中圈出8個會認的字、能讀準字音、并能組詞(寫在課文里）。我能找出課文中的多音字： 我要積累的詞語（成語）有：_,二、整體感知,1.自由讀課文，思考：課文寫了一件什么事情？2.我會給每個自然段標上序號，按照小標題“修筑城堡、編織童話、攻打城堡、救出公主、找到公主”用“/”把課文第323自然段分成五個部分。,三、合作探究,一、請你邊讀邊用“”畫出第三自然段“我們”動作的詞語，從這些詞語中可以體會“我們”在沙灘上修筑城堡十分 。 二、認真閱讀第十六自然段，這句話中重復出現(xiàn)了三個詞語是 ，用了 的修辭手法，表現(xiàn)了孩子們 的心情，三、思考：說說“我們”在沙灘上編了一個什么童話？你喜歡這個童話嗎？請你也試著編一個童話。,在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻，圍墻外再插上干樹枝，那是我們的樹。,三、合作探究,一、請你邊讀邊用“”畫出第三自然段“我們”動作的詞語，從這些詞語中可以體會“我們”在沙灘上修筑城堡十分 。 二、認真閱讀第十六自然段，這句話中重復出現(xiàn)了三個詞語是 ，用了 的修辭手法，表現(xiàn)了孩子們 的心情，三、思考：說說“我們”在沙灘上編了一個什么童話？你喜歡這個童話嗎？請你也試著編一個童話。,排比句：把三個或三個以上結構相同 的詞或句子并排在一起組成的句子。,我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出公主。,媽媽為什么會被我們當做公主？,因為我們玩得太開心了，我們被當時的情景感染了。,達標檢測,在（）里填上合適的詞語。,（）地道（）童話（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻,在沙灘上，我們壘起城堡，（）起圍墻，圍墻外還（）

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