1/4美育在健美操教學(xué)中的體現(xiàn)美育在健美操教學(xué)中的體現(xiàn)一、前言體育使人體在基本形態(tài)表現(xiàn)出挺拔、勻稱(chēng)、舒展、豐滿、強(qiáng)健、朝氣等美的特征。愛(ài)美、追求美是人的天性，自古以來(lái)健康與美麗就密不可分。美育就是使人們通過(guò)對(duì)美的感知，幫助人們樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)和審美標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)高尚的審美情操，從而激發(fā)人們?cè)谏钪袆?chuàng)造美好事物的熱情和力量。體育與美育密切相關(guān)，體育中的美育主要是指協(xié)調(diào)發(fā)展的身體，健美的體形，優(yōu)美的動(dòng)作以及高尚的情操。它不僅強(qiáng)調(diào)健康而且強(qiáng)調(diào)美麗，把體育與美融為一體，可陶冶美好的情操。二、研究結(jié)果與分析健美操教學(xué)中形體美的體現(xiàn)1健美操教學(xué)中身體姿態(tài)美的體現(xiàn)健美操可以消耗體內(nèi)多余脂肪，降低體重，保持健美的體形。在減少多余脂肪的同時(shí)，發(fā)展某些部位的肌肉，使我們的體形能得到塑造。身體姿態(tài)美主要是指人體外形比例和諧勻稱(chēng)、曲線健美。在鍛煉中，對(duì)身體姿態(tài)有特殊的要求，它的每一個(gè)動(dòng)作都可以訓(xùn)練各部位的正確姿態(tài)，使學(xué)生線條清晰、曲線優(yōu)美，通過(guò)長(zhǎng)期的、針對(duì)性的健美2/4操教學(xué)，不僅可以彌補(bǔ)學(xué)生先天體型的缺陷、還可消除人體多余的脂肪、維持人體吸收與消耗的平衡，有利于塑造學(xué)生健美的體態(tài)。2健美操教學(xué)中力量美的體現(xiàn)力度是指肌肉的用力程度，也是力量與速度的綜合表現(xiàn)。健美操通過(guò)動(dòng)作的力度來(lái)表現(xiàn)我們精神風(fēng)貌。輕快、活潑的動(dòng)作給人以美感，在每套動(dòng)作中有緊張、松弛的動(dòng)作，把握各個(gè)動(dòng)作的力度，才能使動(dòng)作完成的優(yōu)美穩(wěn)健，達(dá)到力與美的和諧統(tǒng)一。力與美是息息相關(guān)的，結(jié)合在一起的，真正的美也總是有力的。健美操展示了人的力量和健美，所以在教學(xué)中隨處都要制動(dòng)，一舉一動(dòng)都要用力，快速、準(zhǔn)確的到位，只有通過(guò)動(dòng)作的力度，才能表現(xiàn)健美操的美。因此，力量是很重要。健美操教學(xué)中力量的展示，及充滿活力的動(dòng)作的結(jié)合，能使學(xué)生在做各種健美操動(dòng)作時(shí)感受到，這使學(xué)生享受到了力量帶給他們的美感，從而達(dá)到健美操展示力量美的效果。3健美操教學(xué)中動(dòng)作美的體現(xiàn)動(dòng)作美是最直觀表現(xiàn)出來(lái)，能不能吸引其他人的眼球，帶動(dòng)其他人的積極性，就在于動(dòng)作美，所以是健美操教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)中，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏快慢進(jìn)行各種手臂擺動(dòng)、步伐、跑跳等身體練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)感，有時(shí)兩拍一3/4動(dòng)，有時(shí)一拍兩動(dòng)，音樂(lè)時(shí)舒緩時(shí)強(qiáng)勁，動(dòng)作、方向連續(xù)變換，提高身體協(xié)調(diào)性、靈活性、塑造優(yōu)美姿態(tài)。如手臂動(dòng)作組合，小跳組合，控制練習(xí)，可以提高學(xué)生的基本姿態(tài)；動(dòng)作美又是身體的一種語(yǔ)言，通過(guò)優(yōu)美的姿態(tài)和積極的表現(xiàn)力來(lái)展現(xiàn)。動(dòng)作練習(xí)能使學(xué)生準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)、靈活、優(yōu)美而富有節(jié)奏的表現(xiàn)，塑造出剛與柔、動(dòng)與靜、和諧，同時(shí)通過(guò)運(yùn)動(dòng)方向、路線、節(jié)奏、韻律、力量、幅度、速度等的改變，使學(xué)生體會(huì)動(dòng)作變化，從而讓學(xué)生更深刻的感受動(dòng)作美。美育在健美操教學(xué)中運(yùn)用與發(fā)展，可以形成學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài)，造就學(xué)生的動(dòng)作美。健美操教學(xué)中感受音樂(lè)美的體現(xiàn)1音樂(lè)是健美操的靈魂健美操的音樂(lè)，有其獨(dú)特的旋律魅力，使健美操運(yùn)動(dòng)更具有生命力，有特殊的感染力，表達(dá)著運(yùn)動(dòng)員的情感，并喚起觀賞者的愉悅，讓人體驗(yàn)到健美操的藝術(shù)魅力，帶動(dòng)練習(xí)者的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，所以音樂(lè)是健美操的靈魂。健美操在特定的音樂(lè)基礎(chǔ)上才能得以完成，在適宜的音樂(lè)的伴奏下才能得到充分的展示。音樂(lè)與健美操是密不可分的，在健美操運(yùn)動(dòng)中，旋律優(yōu)美、節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，有助于練習(xí)者牢記動(dòng)作順序和掌握動(dòng)作，而歡快、熱烈、富有節(jié)奏的音樂(lè)，能有效地激發(fā)練習(xí)者的熱情，使練習(xí)者聽(tīng)見(jiàn)聲音就4/4有跳動(dòng)的欲望。2音樂(lè)是健美操運(yùn)動(dòng)賴(lài)以生存和本文由論文聯(lián)盟HTTP/收集整理發(fā)展的基礎(chǔ)通過(guò)強(qiáng)勁的節(jié)奏可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的韻律感、節(jié)奏感和美感，激發(fā)學(xué)生做動(dòng)作時(shí)的表現(xiàn)力，增加學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。不可否認(rèn)，沒(méi)有音樂(lè)，健美操教學(xué)美感就會(huì)黯然失色，學(xué)生在做動(dòng)作時(shí)就會(huì)沒(méi)有一點(diǎn)激情，因?yàn)橐魳?lè)能打動(dòng)學(xué)生的神經(jīng)中樞，產(chǎn)生情感的共鳴。音樂(lè)雖不能像形體、動(dòng)作美那樣給學(xué)生以具體美的形象，但它卻能把學(xué)生帶進(jìn)一種催人奮發(fā)、令人遐想的情感世界。讓學(xué)生縱情享受著健美操教學(xué)帶給他們聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的抽象之美。三、結(jié)論美育在教學(xué)中的使用和社會(huì)發(fā)展中