1/5鳥島教學(xué)設(shè)計(jì)小編今天推薦給大家的是鳥島教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有用。關(guān)注網(wǎng)獲得更多內(nèi)容情意目標(biāo)知道我國(guó)青海湖西部有一個(gè)鳥島，初步懂得鳥是人類的朋友，從而愛鳥護(hù)鳥，初步進(jìn)行保護(hù)野生動(dòng)物的教育。知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)本課生字詞，綠線內(nèi)的生字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語(yǔ)。技能目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。1、識(shí)字、寫字，有感情地朗讀和背誦課文。2、圖文對(duì)照，理解課文內(nèi)容。借助錄像，讓學(xué)生身臨其境地感受到鳥島風(fēng)光的迷人之處和六月鳥島熱鬧的景象，體會(huì)文中譴詞造句的準(zhǔn)確、生動(dòng)性。一、導(dǎo)入小朋友們，今天我們游覽的目的地是鳥島。準(zhǔn)備好了嗎我們出發(fā)吧。二、學(xué)習(xí)課文第一段。1、鳥島在哪兒請(qǐng)哪位小導(dǎo)游來(lái)告訴我們指讀第一段。2、各位游客，聽了小導(dǎo)游的介紹，你知道了什么2/53、“海西皮”這個(gè)小島就是聞名中外的青海湖鳥島，聞名中外是什么意思不僅中國(guó)人知道，連外國(guó)人也知道說的真好過渡“海西皮”這個(gè)小島為什么會(huì)成為聞名中外的鳥島呢讓我們一起來(lái)看看鳥島的景象吧。播放鳥島錄像。三、學(xué)習(xí)課文第二段。1、輕聲讀第二段，思考鳥兒們從什么時(shí)候到鳥島來(lái)的呢2、春天來(lái)了，天氣變暖，湖水解凍，鳥兒都飛來(lái)了，這么多的鳥兒是一起飛來(lái)的嗎出示句子每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠(yuǎn)方飛來(lái)。3、你從哪個(gè)詞兒看出它們不是一起飛來(lái)的畫出陸續(xù)“陸續(xù)”是什么意思呢有先有后，一個(gè)連著一個(gè)對(duì)啊，下課了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。早晨，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)學(xué)校。誰(shuí)來(lái)讀讀這句話4、鳥兒們一群接著一群飛來(lái)了，這么多的鳥兒來(lái)干什么呢5、出示詞語(yǔ)筑巢安家養(yǎng)育后代指名讀，齊讀。什么是筑巢安家、養(yǎng)育后代3/56、指導(dǎo)朗讀春天，鳥兒飛到小島上安家了，多高興啊齊讀第二自然段。過渡春天，鳥兒們從四面八方飛來(lái)，在這兒筑巢安家，養(yǎng)育后代。7、現(xiàn)在再讓我們一起來(lái)看看鳥島的風(fēng)光吧。重放鳥島錄象，讓學(xué)生再次感受到鳥島的景象，從而更好地體會(huì)課文內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)第三段過渡看了鳥島的情況，你有什么感想鳥島的鳥真多啊鳥島上的鳥蛋真多啊鳥島真熱鬧讓我們一起來(lái)看看書上是怎么介紹的吧。1、指名讀第三段，思考什么時(shí)候鳥島才有這樣熱鬧的景象板書六月2、這么多的鳥兒聚在一起干什么呢出示投影片，進(jìn)行說話練習(xí)。3、在鳥島上，天上飛的，地上跳的，水里游的都是鳥，的確，這里成了鳥的世界。說明了鳥兒真多呀板書鳥兒多4、鳥兒多了嘰嘰喳喳，怪不得六月的鳥島最熱鬧了，那是什么時(shí)候都比不上的，“最”字就能說明。你能用“最”來(lái)說一句話嗎4/55、這兒僅僅是鳥兒多嗎指名讀23句，其他同學(xué)看圖，鳥島上還有什么板書鳥窩多鳥蛋多6、出示句子，比較1小島成了鳥的世界。一眼望去，鳥窩很多，鳥蛋很多。2小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個(gè)挨著一個(gè)。窩里窩外，到處是玉白色的、青綠色的鳥蛋。這兩句話有什么不同你喜歡哪一句說說你的理由。你愿意把第二句話來(lái)給大家讀一讀嗎密密麻麻的鳥窩，窩里窩外是什么哪個(gè)詞兒告訴我們蛋很多7、一眼望去，這么多鳥窩，這么多鳥蛋，真讓人眼花繚亂，六月的鳥島可真熱鬧啊齊讀這一段。五、學(xué)習(xí)課文第四段。過渡這么富有魅力而聞名中外的鳥島，誰(shuí)不想親眼瞧一瞧呢所以來(lái)島上游玩的人很多。1、游人對(duì)鳥兒怎樣呢默讀第四自然段。板書愛鳥2、你從那些地方看出游人愛鳥為什么游人會(huì)這么愛鳥5/53、你能用“因?yàn)樗浴眮?lái)說一說嗎你真棒小結(jié)游客們的周圍有這么多的鳥蛋和幼鳥，可是卻沒有人去碰一下，人們是多么愛護(hù)這些可愛的小鳥呀因?yàn)橐x4、有感情地讀描寫人們愛鳥的句子。5、看圖如果我們也在鳥島上游玩，這時(shí)看到有人去捉鳥，或去拿鳥蛋，你該怎么做板書護(hù)鳥看，藍(lán)天碧水間，鳥兒飛得自由自在，多么快樂愛鳥、護(hù)鳥，是我們每一個(gè)人的責(zé)任呀板書人人有責(zé)總結(jié)只有每個(gè)人都用自己的行為愛護(hù)鳥兒，愛護(hù)大自然，人們才能真正擁有美麗的大自然，我