青年教師座談會(huì)“學(xué)校發(fā)展與教師責(zé)任”講話稿_第1頁
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精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1/5青年教師座談會(huì)“學(xué)校發(fā)展與教師責(zé)任”講話稿青年教師座談會(huì)“學(xué)校發(fā)展與教師責(zé)任”講話稿各位老師,大家好今天我們?cè)谶@里濟(jì)濟(jì)一堂,舉行青年教師座談會(huì),大家暢所欲言,相互交流。聽了大家的發(fā)言,我感慨頗多。我覺得這個(gè)活動(dòng)非常有意義,關(guān)注青年教師的政治思想和業(yè)務(wù)成長(zhǎng),就是關(guān)注學(xué)校的未來;這個(gè)活動(dòng)的主題也很有意義,責(zé)任教育是人生中最重要的教育,教師的責(zé)任關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展;這個(gè)活動(dòng)要堅(jiān)持年年舉行,讓老大哥、老大姐都來談?wù)勊麄兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。近五年來,這些新入職的老師們,在自己平凡的崗位上,默默奉獻(xiàn),展現(xiàn)才華,都做出了不俗的業(yè)績(jī)。作為校長(zhǎng),看到一大批熱愛教育事業(yè)的青年才俊成為我們學(xué)校的后起之秀,也即將成為許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)的中流砥柱,由衷地感到欣慰和高興。人生最美好的時(shí)光,就是青春年華??粗啻旱哪銈儯瑥男牡桌镉砍鲆环N羨慕,一種懷想。懷想自己遠(yuǎn)去的歲月。趁今天這個(gè)機(jī)會(huì),給大家提出三點(diǎn)希望一、要有點(diǎn)精神。毛澤東說,人總是要有一點(diǎn)精神的。對(duì)我們老師來講,就是要在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的思想,追求一種崇高的精神生活。古語云師者,所以傳道、授業(yè)、解精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2/5惑也。教育者不僅僅是知識(shí)的講授者、問題的解決者,更是以自己的全部人格、精神境界感染和教育未來一代的傳道者”。溫總理在同濟(jì)大學(xué)對(duì)師生進(jìn)行演講時(shí),引用了黑格爾的一段話“一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人,他們才有希望;一個(gè)民族只關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的?!苯逃某叫詻Q定了教育者要有更高的精神追求,這種精神追求可以幫助教師實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)主義和現(xiàn)實(shí)生活的超越,提升教育者個(gè)體的人生境界,去追求可能的更高境界的生活。人民教師必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界。這是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求,年輕教師更要在思想上嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的思想政治覺悟,使自己具有高尚的思想境界和高尚的道德品質(zhì)。要在師德師風(fēng)上不斷歷練自己,不斷提升自己的人格魅力,成為一個(gè)有思想有道德不斷追求崇高思想境界的人民教師。二、要有夢(mèng)想。夢(mèng)想是延續(xù)生命的精神力量。習(xí)近平總書記提出的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),是我們的追求。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),就要有夢(mèng)的基礎(chǔ),夢(mèng)的力量。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,離不開教育的助力,沒有眾多人才的培育,“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)就會(huì)失去智力資源的強(qiáng)力支撐。而我們教師就是提供智力資源的追夢(mèng)者,選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要有教育的情懷,有教育的夢(mèng)想,不管你最終能否達(dá)到彼岸,擁有夢(mèng)想,并精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3/5且去追求,就已經(jīng)是一種成功,一種榮耀,在追夢(mèng)的征途,你會(huì)成長(zhǎng),你會(huì)收獲。做一個(gè)有夢(mèng)想的教師一定要有自己的奮斗方向。作為教師,首先要當(dāng)好教書匠,成為學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,然后爭(zhēng)取成為魏書生、李鎮(zhèn)西、李希貴等一樣的教育家。方向決定路徑和未來,方向決定專業(yè)化發(fā)展的效益和效率。對(duì)的方向越走路越寬,對(duì)的方向越走心越敞亮,反之,將會(huì)荊棘叢生,步履維艱。每一位教師都需要在趕路途中,適時(shí)停下匆忙的腳步,回望自己的人生地圖,反思經(jīng)年的教育得失,打點(diǎn)行裝,收拾心情,明確前行的方向。做一個(gè)有夢(mèng)想的教師,就要制定一個(gè)本人的職業(yè)生涯規(guī)劃,在自己專業(yè)化成長(zhǎng)上,有一個(gè)詳盡的路線圖,不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我們學(xué)校實(shí)施了“一三六九工程”即青年教師“一年能站穩(wěn)講臺(tái),三年入門,六年成教壇新秀,九年成名師”。很多教師都已經(jīng)脫穎而出,成為教壇新秀。讓我們把握現(xiàn)在,開始行動(dòng),做一個(gè)與學(xué)生共同成長(zhǎng)的教師,以自己的夢(mèng)想激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想,以師生的夢(mèng)想成就美麗的中國(guó)夢(mèng)三、要有責(zé)任。責(zé)任和愛是教育永恒不變的主題。一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)差班帶好,一個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師可以把一個(gè)好班帶差。教師的職業(yè)是一個(gè)很特殊的職業(yè),是項(xiàng)良心活兒,精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)4/5許多工作很難進(jìn)行準(zhǔn)確量化,因而責(zé)任心便成為影響工作最重要的因素。強(qiáng)烈的責(zé)任心會(huì)促使教師熱忱地、自覺地、積極地、認(rèn)真地投入工作。責(zé)任心強(qiáng)的教師不需強(qiáng)制,不需監(jiān)督,甚至不需獎(jiǎng)賞。他們將教書育人內(nèi)化為自身需要,把職業(yè)的責(zé)任升華為博大的愛心,于細(xì)微中發(fā)現(xiàn)豐富,于瑣碎中尋找歡樂,于平凡中創(chuàng)造奇跡。堯說“天下若有一人饑,如己饑;天下如有一人寒,如己寒。”大禹治水,三過其門而不入。他們的責(zé)任心是何等的偉大教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示,而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中升華。一名有責(zé)任心的教師,會(huì)自覺地對(duì)自己所從事的教學(xué)工作高度負(fù)責(zé)。會(huì)自覺地備好每一節(jié)課,精心上好每一堂課,細(xì)心批改好每一本作業(yè),耐心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生,熱心幫助每一位差生。一位有責(zé)任心的教師,面對(duì)教育教學(xué)中遇到的困難和問題不退縮、不回避,會(huì)以積極的態(tài)度、堅(jiān)韌不拔的毅力、頑強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難,克服困難,迎接各種問題的挑戰(zhàn)教師的責(zé)任體現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé),不斷地超越自己,超越昨天;體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),尊重每一位學(xué)生;體現(xiàn)在對(duì)工作負(fù)責(zé),顧全學(xué)校大局,追求一流業(yè)績(jī)?cè)谖覀兩磉吘陀泻芏嗬蠋?,比如_等,也包括在座的很多年輕教師,他們熱愛工作,肯花時(shí)間和精力,深入鉆精品文檔2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)5/5研,不斷進(jìn)步,各項(xiàng)工作都踏踏實(shí)實(shí),在工作中做出了突出的業(yè)績(jī)。我們這一代清楚地記得毛澤東的一句話“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時(shí)期,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上?!蔽蚁M銈冞@些大有作為的年輕教師抱著積極健康的心態(tài),站在我校教育教學(xué)

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