1/4鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五老”隊(duì)伍奏“關(guān)心下一代”新篇章鎮(zhèn)“五老”隊(duì)伍奏“關(guān)心下一代”新篇章中央號(hào)文件把“五老”確定為未成年人思想道德建設(shè)的四支隊(duì)伍之一。鎮(zhèn)抓住這一契機(jī)，充實(shí)調(diào)整了“五老”隊(duì)伍，充分發(fā)揮“五老”優(yōu)勢(shì)和作用，努力做好青少年的思想道德建設(shè)工作，即為鎮(zhèn)黨委政府決策當(dāng)好參謀和助手，又為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。一是黨委重視，“五老”隊(duì)伍有地位。鎮(zhèn)黨委政府認(rèn)為，“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范）是關(guān)工委的組織基礎(chǔ)，是開(kāi)展未成年人思想道德教育的基本隊(duì)伍。該鎮(zhèn)連下三項(xiàng)措施，使“五老”隊(duì)伍在開(kāi)展工作中有了自身應(yīng)有的地位。第一項(xiàng)措施是建立聯(lián)席會(huì)議制度。由鎮(zhèn)黨委副書(shū)記牽頭，由分管組織、人武、工業(yè)、教育、工會(huì)、婦聯(lián)等副職領(lǐng)導(dǎo)班子成員組成聯(lián)席會(huì)議制度，摸清全鎮(zhèn)“五老”有多少，已參加關(guān)心下一代工作的有多少，還有多少適合做關(guān)心下一代工作的。然后，從多方面入手做好動(dòng)員工作，把更多的“五老”吸收到未成年人思想道德建設(shè)工作中來(lái)。同時(shí)充實(shí)和加強(qiáng)鎮(zhèn)關(guān)工委駐會(huì)工作班子和基層單位常務(wù)副主任。聯(lián)席會(huì)議制度使“五老”隊(duì)2/4伍有了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。第二項(xiàng)措施是納入崗位目標(biāo)考核。該鎮(zhèn)把“五老”隊(duì)伍建設(shè)歸結(jié)為“三個(gè)納入”和“四同時(shí)”?！叭{入”即把“五老”隊(duì)伍建設(shè)納入黨委的工作日程、納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃、納入有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任目標(biāo)；“四同時(shí)”即與其他重要工作同時(shí)部署、同時(shí)檢查、同時(shí)總結(jié)、同時(shí)考評(píng)。第三項(xiàng)措施是建立健全組織網(wǎng)絡(luò)。要求凡是在行政村領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來(lái)的每一位老同志都要積極參與關(guān)心下一代工作，不斷發(fā)展壯大關(guān)工委隊(duì)伍，消滅關(guān)心下一代工作的空白村。鎮(zhèn)關(guān)工委還建立與企事業(yè)單位、學(xué)校等單位長(zhǎng)期聯(lián)系的制度，縮短與剛退休人員的距離，形成新成員不斷納入的機(jī)制，保持“五老”隊(duì)伍有永不間斷的后備力量。到目前為此，全鎮(zhèn)已形成了“五老”隊(duì)伍以塊為主、條塊結(jié)合的組織網(wǎng)絡(luò)，建立了以名老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范人員為主體的關(guān)心下一代工作“四支隊(duì)伍”，即思想道德教育講師團(tuán)、失足青年幫教隊(duì)、法制教育宣傳隊(duì)、校外輔導(dǎo)員教育隊(duì)。二是發(fā)揮特長(zhǎng)，“五老”隊(duì)伍有作為。該鎮(zhèn)根據(jù)“五老”不同特長(zhǎng)，老干部、老戰(zhàn)士、老專(zhuān)家、老教師、老模范“四支隊(duì)伍”充分擔(dān)當(dāng)起報(bào)告員、校外輔導(dǎo)員、幫教員、家長(zhǎng)學(xué)校教員、故事員、科普員、理論輔導(dǎo)員、教材編寫(xiě)員、執(zhí)法監(jiān)督員、板報(bào)員等“十大員”角色，全方位多層次地做好未成年人的思想道德教育工作。組織成立3/4了名退休教師組成的講師團(tuán)，對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)生開(kāi)展了交通安全、法制教育、愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育、秋瑾革命精神教育等講座場(chǎng)次，受教育者多人次。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村需要關(guān)心的青少年中三種類(lèi)型特殊學(xué)生、特困學(xué)生、特異學(xué)生，該鎮(zhèn)以幫助特困學(xué)生為主線(xiàn)，以辦好事、辦實(shí)事為目的，開(kāi)展“一帶三”結(jié)對(duì)助學(xué)活動(dòng)。一帶三指“五老”隊(duì)伍除了帶好身邊的孫、甥輩外，還要帶好鄰居一個(gè)未成年人。此項(xiàng)活動(dòng)，“五老”隊(duì)伍共結(jié)對(duì)未成年人人，占全鎮(zhèn)未成年人總數(shù)的。如鎮(zhèn)內(nèi)新迪埠村的一名青少年因偷竊兩次入獄，在失足青年幫教隊(duì)、校外輔導(dǎo)員教育隊(duì)的幫助下，不僅改掉了原來(lái)的壞習(xí)慣，還在我們的幫助下，在鎮(zhèn)內(nèi)富得利木業(yè)有限公司內(nèi)工作，成了一名工廠(chǎng)工人。一樁樁事在鎮(zhèn)成為了佳話(huà)。三是寓教于樂(lè)，老少兩代處處和諧。未成年人有自身的實(shí)際，有時(shí)一堂堂教育課不能起到良好的教育效果，只有開(kāi)展貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的活動(dòng)，才可以起到事半功倍的效果。為此，該鎮(zhèn)組織“五老”隊(duì)伍組成了“夕陽(yáng)紅”先進(jìn)文化倡導(dǎo)隊(duì)，倡導(dǎo)隊(duì)不僅在廣大干部群眾中演出，還在學(xué)校、鎮(zhèn)村文化活動(dòng)中心演出，“五老”隊(duì)伍自編自演的小品說(shuō)說(shuō)新城、紹劇共產(chǎn)黨好、三句半秋瑾故里等等，在青少年心中留下了深刻的印象，廣大未成年人在寓教于樂(lè)進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義4/4教育。同時(shí)，還組織