1/4養(yǎng)成教育示范校申報材料養(yǎng)成教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生健全人格的形成和個性發(fā)展有著十分重要的作用。一年來，我們結(jié)合校域?qū)嶋H，緊緊圍繞校委會確立的“一年奠基礎(chǔ)，兩年見成效，三年上臺階”的德育教育方略，以日常生活為平臺，從學(xué)生個性發(fā)展的大局著眼，從生活細節(jié)入手，全方位、立體化對學(xué)生進行養(yǎng)成教育，校風(fēng)、班風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，贏得了社會各界的一致好評?，F(xiàn)將具體情況匯報如下一、加強教師隊伍的建設(shè)，用教師良好的師德影響教育學(xué)生“要想改變學(xué)生的世界，就必須改變成人的世界?！痹陴B(yǎng)成教育中，教師的榜樣示范作用直接影響著教育的效果，決定著教育的成敗。因此，我校將加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，作為養(yǎng)成教育中的重要工作來抓。在全干會上，多次強調(diào)教師的言傳身教，要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立“服務(wù)意識”。我們要求教師的不能在校園內(nèi)穿拖鞋，不能隨手倒水，扔?xùn)|西，不能亂放車輛，教師公寓樓安排值日老師，負責(zé)當(dāng)天的全樓衛(wèi)生。當(dāng)教師自覺的將自己的車輛推行進入，并整齊的排放在指定位置時，學(xué)生也都自覺的按照教師的做法，進出校門下車并推行進入，整齊排放車輛。2/4提出教師“首遇責(zé)任制”，即遇到學(xué)生有困難、有問題時，無論學(xué)生是否是自己所教班級的，都要熱情地幫助學(xué)生解決，不得推諉或置之不理。在校園中，我們隨處可以看到老師們與迎面走來的學(xué)生熱情地打招呼，看到學(xué)生有困難或言行有異常，便主動詢問，幫助解決。這些舉措，使學(xué)生在老師無聲的教育中學(xué)會了規(guī)范自己的行為，學(xué)會了文明交往，學(xué)會了尊重理解他人。二、重視環(huán)境建設(shè)，加強環(huán)境育人校園的每一個地方都是一處風(fēng)景，都在潛移默化地陶冶學(xué)生的情操。營造良好的教育氛圍，歷來是我校進行養(yǎng)成教育的重要陣地。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對學(xué)生的教育，是我校進行養(yǎng)成教育的一大亮點。教學(xué)樓每個樓層和專用教室都懸掛了名人畫像、名人名言、世界千年文化之精華及學(xué)校的特色活動照片，充滿人性化、個性化的提示語在校園中到處可見；制作大型宣傳牌，將校訓(xùn)、國粹等內(nèi)容懸掛于醒目之處，時時警示學(xué)生；組建校園廣播站，利用各處室專欄加強宣傳；設(shè)立校園文化墻，讓墻壁說話，學(xué)生在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩句中感受愛國情懷，在“老吾來源HTTP/）老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會關(guān)愛他人，在“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對學(xué)與思的思考。廁所里“向前一小步，3/4文明一大步”的警語，使學(xué)生在笑聲中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，在閱讀中感悟做人的道理。這些舉措，使學(xué)生道德品質(zhì)、思想情操受感染、熏陶，較好地提高了學(xué)生思想認識與道德水準。三、開展中國文化經(jīng)典學(xué)教活動，引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展為具體落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想道德建設(shè)的若干意見，結(jié)合我校實際，我校創(chuàng)造性地把中國文化經(jīng)典學(xué)教活動引進校園與課堂，用之規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，把養(yǎng)成教育由表面引向深入。首先，要求語文教師利用每天晨讀時間對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程中。以孝敬父母、尊敬他人、熱愛勞動為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進行思想道德的滲透，矯正學(xué)生的錯誤認識，培養(yǎng)學(xué)生知書達理，善良聰慧，樂觀堅定，寬容忍讓，謙虛謹慎的道德品質(zhì)。其次，舉辦專題講座，邀請相關(guān)專家來校輔導(dǎo)。全年舉辦國學(xué)輔導(dǎo)講座5次，弟子規(guī)學(xué)習(xí)教育活動1次，以國學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，于校園生活中滲透國學(xué)精粹，滲透德育教育。這樣，既提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生言行，又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會、人4/4與他人關(guān)系的基本價值，受到了學(xué)生及家長的一致好評，收到了良好的社會效益。四、因時因地制宜，細化養(yǎng)成教育良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達到這個目標則需要從細微處入手。基于這種認識，我校主要抓了以下幾個方面1、以班會、升旗儀式和國旗下講話為教育陣地，有針對性地對學(xué)生進行養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提和基礎(chǔ)，促進了學(xué)校精神面貌的整體提高。2、采取多種形式，全方位、立體化進行養(yǎng)成教育。舉辦了兩次法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守法、守紀。多次舉辦電影晚會，召開專題會議，布置各班加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經(jīng)過大力的整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不戴首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長發(fā)。對全體學(xué)生進行“軍事訓(xùn)練”，從策劃到組織實施，總