1/15十佳校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2篇十佳校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料（一）心系使命為國(guó)育人勤奮耕耘樂于奉獻(xiàn)郭XX同志1984年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。她堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)全校教師求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為XX縣教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。她心系教育，樂于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在XX縣教育界中享有很高的威望。一直以來(lái)，郭XX都以正直堅(jiān)韌的品格、過(guò)人的才能和優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橥潞皖I(lǐng)導(dǎo)所贊譽(yù)。做人民教師，她專心教書，潛心育人，1997年被評(píng)為XX省首屆教壇新星，2006年被評(píng)為省骨干教師。做班主任，她善于管理，勇于創(chuàng)新，班級(jí)工作開展有序，各項(xiàng)成績(jī)卓爾不群，2004年被評(píng)為“市模范教師“做教導(dǎo)主任，她以深厚的理論，深邃的思想，深刻的教育教學(xué)感悟引導(dǎo)全校老師革新教學(xué)，并任XX縣繼續(xù)教育校本培訓(xùn)專家指導(dǎo)組導(dǎo)師，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教師。做校長(zhǎng)，她作為學(xué)校的擎旗人，以創(chuàng)新的銳氣，創(chuàng)優(yōu)的志氣，創(chuàng)業(yè)的勇氣，創(chuàng)牌的骨氣，塑造教育形象，努力打造教育品牌，把實(shí)小打造成“XX教育的一面旗幟“她被省關(guān)工委評(píng)為“少兒、幼兒素質(zhì)教育工作先進(jìn)個(gè)人“多次被市關(guān)工委評(píng)為“關(guān)心下一代先進(jìn)工作者2/15“,被市婦聯(lián)評(píng)為“關(guān)愛留守兒童優(yōu)秀愛心志愿者“和“三八紅旗手“一、率先垂范、身體力行身教勝于言傳2008年8月，郭XX被聘任為XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，接過(guò)這副重?fù)?dān)，她變管理學(xué)校的壓力為動(dòng)力。她虛心請(qǐng)教教育界的老前輩、老領(lǐng)導(dǎo)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，聆聽教誨；閱讀大量學(xué)校管理書籍，梳理辦學(xué)思路；走近教師、學(xué)生家長(zhǎng)掌握情況，傾聽心聲帶著新的收獲，她科學(xué)地規(guī)劃著實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天，規(guī)劃草案六易其稿，從辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)到管理策略，保障機(jī)制逐漸形成了“模擬演繹典型引路分組交流專家對(duì)話回歸全員上級(jí)審定“的發(fā)展規(guī)劃。作為一所學(xué)校的管理者，郭XX有著厚德載物的襟懷。在她看來(lái)，內(nèi)修民心，外造良境，提高教育教學(xué)質(zhì)量與生命質(zhì)量并重，才是教育管理者的“服務(wù)“內(nèi)容。在學(xué)校管理上，她奉行“以人為本“的人性化管理模式，并以自己的言行詮釋著這種管理理念。“以身作則，言傳身教是科學(xué)治校的第一部曲。最好的管理莫過(guò)于示范。“在挑起校長(zhǎng)的重?fù)?dān)后，郭XX同志沒有忘記教師的本色，把科學(xué)治校、以德施教作為第一要?jiǎng)?wù)。作為XX省首批教壇新星、省級(jí)骨干教師，教學(xué)上她是行家里手，抓學(xué)校管理的同時(shí)，她仍擠時(shí)間和一線教師一起找3/15學(xué)生談心、處理突發(fā)事件、家訪上示范課，指導(dǎo)說(shuō)課、聽課、評(píng)課，聽課節(jié)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)普通教師。2010年4月，宿州市教育學(xué)會(huì)成立后，首屆教學(xué)研討會(huì)在XX實(shí)小開展。那時(shí)她剛剛動(dòng)了大手術(shù)，請(qǐng)假休息中?？伤龍?jiān)持到校，多少節(jié)試教課，她抱病靠在椅子上聽完；多少個(gè)夜晚，她熬到深夜。一連兩周她一天也沒正式臥床休息過(guò)。教研活動(dòng)如期舉行，贏得了與會(huì)專家和老師們的空前好評(píng)，她卻再次病倒了。家人心疼得哭了，老師們感動(dòng)得流淚了。老師們說(shuō)“這都是累的，她這種忘我工作的精神就是鐵石心腸的人也會(huì)為之感動(dòng)?！岸?、藝術(shù)教育、文明禮儀優(yōu)秀源于特色郭XX常說(shuō)“優(yōu)質(zhì)學(xué)校的內(nèi)在支撐是特色文化，我們就是要辦成一所專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)校。“郭XX是個(gè)多才多藝的人，“琴棋書畫，樣樣懂行“這樣的愛好也帶動(dòng)了實(shí)小藝術(shù)教育的發(fā)展，在開足開全國(guó)家規(guī)定的課程的前提下，學(xué)校開設(shè)了眾多“興趣課程“,如葫蘆絲、豎笛、拉丁舞、口風(fēng)琴、古箏在特色辦學(xué)的道路上，郭XX走得堅(jiān)定而從容，隨著語(yǔ)音教室、圖書室、音樂廳、科技館、舞蹈房等多功能教室的相繼落成，她的藝術(shù)教育夢(mèng)想越來(lái)越近了。教育家魏書生先生說(shuō)過(guò)“教育就是培養(yǎng)一個(gè)人的良好習(xí)慣。“鑒于行為習(xí)慣對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要作用，郭XX在全校開展了以文明禮儀為主題的小學(xué)生行為教育。她4/15一方面進(jìn)行主題環(huán)境文化建設(shè)，突出以環(huán)境育人，潛移默化，學(xué)校因此被評(píng)為市校園文化建設(shè)特色學(xué)校。同時(shí)以教材引導(dǎo)方向，以教學(xué)引領(lǐng)行為，以活動(dòng)內(nèi)化成果。幾年來(lái)，開設(shè)了文明禮儀課程，編寫了文明禮儀教材，該教材獲得了宿州市校本教材編寫一等獎(jiǎng)，市教科研成果二等獎(jiǎng)。面向全市舉辦了幾次文明禮儀展示活動(dòng)，取得了圓滿成功。2014年3月，學(xué)校榮獲第二屆XX省中小學(xué)優(yōu)秀德育實(shí)踐案例評(píng)選活動(dòng)二等獎(jiǎng)。為了把行為教育落到實(shí)處，郭XX校長(zhǎng)還組織教師研討編印了小學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)，以記錄學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。小小記錄冊(cè)，把家庭、社會(huì)和學(xué)校緊緊聯(lián)系在一起，見證著學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三、“三段四步“、“成果激勵(lì)“優(yōu)質(zhì)來(lái)自創(chuàng)新一個(gè)學(xué)校的生存和發(fā)展，離不開教學(xué)研究。幾年來(lái)，郭XX同志高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)，在實(shí)小這片熱土上開展了教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課是提高教學(xué)效率的一個(gè)重要途徑，為把集體備課落到實(shí)處，她提出了獨(dú)具特色的“三段四步“集體備課新形式。為打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)教師們致力于有效課堂的研究，有組織、有計(jì)劃，全員參與，探索出一種有效課堂教學(xué)模式“成果激勵(lì)“五步教學(xué)模式。宿州市教育局及XX縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)小的教科研工作所取得的成績(jī)以及在課堂教學(xué)改革方面作出的探索給予了充分肯定，并表示要將實(shí)小在教科研方面的先5/15進(jìn)做法在全市推廣。XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)被確定為“宿州市教科研樣本學(xué)?！?多次成功承辦宿州市教育局組織的全市教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。近年來(lái)，一種大氣、雅氣、靈氣的教師文化悄然而生，教師的智慧被點(diǎn)燃，學(xué)生的內(nèi)涵越來(lái)越豐富。實(shí)小的師生在省市各種比賽中大顯身手，獲取了累累碩果。學(xué)校先后榮獲“省紅領(lǐng)巾示范學(xué)校“、“省語(yǔ)言文字規(guī)范?！?、“省家教名校“、“省未成年人思想道德建設(shè)示范學(xué)?！?、“省廉政文化建設(shè)示范點(diǎn)“、“市文明單位“、“市安全文明校園“、“市讀書讀報(bào)先進(jìn)單位“、“市關(guān)工委先進(jìn)單位“、“縣學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象教育活動(dòng)先進(jìn)單位“等榮譽(yù)稱號(hào)?！盀檎叱３?，行者常至“郭XX同志就是這樣一位平凡但絕不平庸的基層公仆，她追求事業(yè)的成功，默默耕耘，勵(lì)精圖治；她追求奉獻(xiàn)的快樂，公而忘我，心底無(wú)私；她追求人格的升華，潔身自好，兩袖清風(fēng)。郭XX深深熱愛自己的工作崗位，多年來(lái)，她始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫著一曲人生平凡而華美的樂章。十佳校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料（二）務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展傾心職教譜華章被譽(yù)為“XX職教一枝花“的XX職高屬國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高，是安徽省職業(yè)教育的一面旗幟。2009年12月，央視新聞6/15聯(lián)播、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)內(nèi)主流媒體對(duì)該校綜合辦學(xué)業(yè)績(jī)進(jìn)行了專題報(bào)道，使得學(xué)校聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。作為一所學(xué)校，特別是一所職業(yè)學(xué)校的發(fā)展能否取得很大成就，關(guān)鍵看“舵手“李XX,一位睿智、果敢、充滿親和力的職?！岸媸帧白哌M(jìn)了我們的視野。中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)理事、安徽省職成教學(xué)會(huì)中職分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、宣城市政協(xié)委員、XX政協(xié)副主席。這些榮譽(yù)（職位）的背后，凝聚的是他二十五年來(lái)從事職業(yè)教育的深厚積淀和勇于進(jìn)取的精神。2005年8月，李XX開始擔(dān)任XX高級(jí)職業(yè)中學(xué)的校長(zhǎng)。短短幾年的時(shí)間，他使XX職高由單一的中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展成為融中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、成人高等教育為一體的“三足鼎立“式辦學(xué)新格局。拓展了學(xué)校發(fā)展的空間，形成了XX職高對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的立體化服務(wù)效應(yīng)。短短幾年的時(shí)間，他推行的創(chuàng)新服務(wù)理念不斷深入人心，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。他推行的以“校企合作“為抓手的教育教學(xué)改革不斷深化，職教內(nèi)涵不斷提升。他推行的制度化建設(shè)成效顯著，學(xué)校管理科學(xué)高效2006年學(xué)校被評(píng)為安徽省第七屆文明單位，2007年學(xué)校被人事部、教育部聯(lián)合授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，2008年學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高復(fù)評(píng)，2010年學(xué)校被列為國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校培育學(xué)校。這其中，滿含了李XX同志無(wú)數(shù)的心血和汗水。7/15一、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，銳意改革謀發(fā)展先進(jìn)的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，是職業(yè)學(xué)校保持健康發(fā)展的關(guān)鍵。李XX擔(dān)任XX職高校長(zhǎng)以來(lái)，憑借前瞻的理念和敏銳的目光，捕捉到職業(yè)教育的大機(jī)遇、大發(fā)展已經(jīng)來(lái)臨。在認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了“服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)“的辦學(xué)宗旨，并把“穩(wěn)固中職教育、加強(qiáng)培訓(xùn)教育、發(fā)展高等教育“作為學(xué)校今后長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)，決心走出一條能適應(yīng)市場(chǎng)需求的多元化的辦學(xué)路子。目標(biāo)確立了，關(guān)鍵在于怎樣創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干了。記得李XX校長(zhǎng)在第一次全體教職工例會(huì)上，發(fā)表了這樣的就職演說(shuō)“像我們這樣一所農(nóng)村職校要改革、要發(fā)展，沒有現(xiàn)成的模式去照搬照抄。我們只有不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。“這之后，李校長(zhǎng)經(jīng)常利用各種會(huì)議，給中層以上的行政干部講“如何創(chuàng)新工作方法，使各部門工作富有成效和特色“給班主任講“如何創(chuàng)新學(xué)生管理方法，使學(xué)生能夠健康成人“給廣大教師講“如何創(chuàng)新教育教學(xué)觀念，使學(xué)生能夠?qū)W好知識(shí)，練好技能，成為深受企業(yè)歡迎的人才“一時(shí)間，創(chuàng)新理念深入人心，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，他首先把招生和就業(yè)兩項(xiàng)工作放在重中之重的位置來(lái)抓，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。在招生工作上，他敏銳地意識(shí)到中招形勢(shì)的嚴(yán)峻，果斷地8/15成立了招生辦這一職能機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。在穩(wěn)固本縣生源市場(chǎng)的同時(shí)，還積極與外縣、市初級(jí)中學(xué)實(shí)行“校校合作“,擴(kuò)大生源市場(chǎng)，并利用“國(guó)重“資源優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)南陵等縣域發(fā)展相對(duì)薄弱的一些職業(yè)學(xué)校進(jìn)行合并和重組，探索集團(tuán)化發(fā)展道路。在就業(yè)工作上，他將目光放得很遠(yuǎn)，主張與企業(yè)實(shí)行長(zhǎng)期合作，努力把規(guī)模大、效益好的企業(yè)變成學(xué)生的“實(shí)習(xí)基地“,并吸引企業(yè)為學(xué)校的發(fā)展出資出力。幾年來(lái)，校企合作有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，先后吸引到XX電機(jī)股份有限公司、中國(guó)宣紙集團(tuán)、杭州香耕投資管理有限公司來(lái)我校捐資興學(xué)。推行工學(xué)交替試點(diǎn)改革，選派學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量得到大幅度提升。同時(shí)，蕪湖、德清、宣城及本縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)把我校列為人才培養(yǎng)基地，大大拓展了學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)。2004年成立的XX職業(yè)與成人教育中心，主要面向市場(chǎng)和社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、成人教育和人才交流等一體化服務(wù)。一直以來(lái)，“中心“都依托XX職高，沒有真正按市場(chǎng)化的模式來(lái)運(yùn)作。李XX同志上任后，首先于2005年和2007年將XX農(nóng)廣校、省電大XX分校納入“中心“集中辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)“中心“的管理，要求工作人員一定要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。觀念一轉(zhuǎn)變，收效就有了明顯提高。2005年9月至今，“中心“開展各類培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10000余人，9/15向外轉(zhuǎn)移就業(yè)達(dá)8000多人。2009年培訓(xùn)效益突破100萬(wàn)元，成人高等教育規(guī)模突破千人大關(guān)。二、辦精專業(yè)，建好基地，打造品牌增內(nèi)涵李XX校長(zhǎng)常說(shuō)“在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境下，職業(yè)學(xué)校要不斷增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，擴(kuò)大社會(huì)影響，關(guān)鍵在于打造自己叫得響的品牌專業(yè)“近年來(lái)，XX職高堅(jiān)持走“品牌特色“發(fā)展道路，堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)質(zhì)量建設(shè)和品牌發(fā)展，不斷加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和論證，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，重點(diǎn)抓好數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)、旅游等骨干專業(yè)建設(shè)，特別注重地方傳統(tǒng)文化、宣紙工藝等特色專業(yè)的建設(shè)力度，增強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)吸引力。在李校長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校大力推進(jìn)“校企合作“、“訂單培養(yǎng)“,深入縣內(nèi)外知名開發(fā)區(qū)和企業(yè)開展調(diào)研，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，結(jié)合本地特色企業(yè)，開設(shè)了“紅星宣紙“、“南華機(jī)電“、“華大畜禽養(yǎng)殖“等冠名班，為本地企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)專門人才，為本地傳統(tǒng)工藝和特色企業(yè)提供智力支持和人才保障。目前，XX職高已逐步形成了以數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、宣紙工藝等示范專業(yè)為骨干，多種專業(yè)并存的專業(yè)體系。同時(shí)，李校長(zhǎng)還實(shí)施“名師工程“和“青藍(lán)工程“,采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先進(jìn)位，成為“名師“和“雙師型“教師。為了能和企業(yè)進(jìn)行“零距離“對(duì)接，更好的服務(wù)學(xué)生、10/15服務(wù)企業(yè)，李XX校長(zhǎng)一直希望能在XX企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，這既能從根本上解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足的問題，又能和企業(yè)進(jìn)行更為緊密的合作。他多次向縣政府和教育主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取政策、爭(zhēng)取支持。功夫不負(fù)有心人，2007年2月，省長(zhǎng)辦公會(huì)同意扶持XX職高在XX經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立輻射皖東南的實(shí)訓(xùn)中心。縣政府在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為學(xué)校劃撥100畝土地，用于實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。2008年該項(xiàng)目被縣政府列為“四園兩中心“重點(diǎn)建設(shè)工程之一。在他的不懈努力下，2007年11月，學(xué)校被財(cái)政部、教育部確立為中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校，獎(jiǎng)勵(lì)資金400萬(wàn)元。目前，實(shí)訓(xùn)中心一期工程已全部投入使用，并吸引了宣城、青陽(yáng)等地職業(yè)院校組織的學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享。現(xiàn)二期工程已基本完工，預(yù)計(jì)2010年年底全面投入使用。建成后的實(shí)訓(xùn)中心將成為皖東南地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地。三、以人為本，培桃樹李，關(guān)愛師生顯真情李XX校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，公正民主，關(guān)心教師，情系師生。李校長(zhǎng)對(duì)教師的關(guān)心集中體現(xiàn)在著力提高教師的業(yè)務(wù)能力上。李校長(zhǎng)常說(shuō)“學(xué)校能不能向前發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師“他非常重視和高校及兄弟學(xué)校之間的交流，多次邀請(qǐng)校外專家或名師來(lái)校講學(xué)或上示范課；從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)具有一定經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技11/15術(shù)人員來(lái)校作兼職教師；把文化課教師送到高校深造，把專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)；通過(guò)結(jié)對(duì)子幫教，對(duì)新任教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。同時(shí)，他還要求剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師都要擔(dān)任班主任，并從中選拔優(yōu)秀人員到各處室鍛煉，讓他們盡快成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。2007年，李校長(zhǎng)安排學(xué)機(jī)械專業(yè)的丁美龍老師參加“數(shù)控技術(shù)國(guó)家級(jí)專業(yè)骨班干教師培訓(xùn)班“,2009年，丁美龍老師因培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異，被選派到德國(guó)參加教育部組織的中職師資培訓(xùn)。幾年下來(lái)，丁美龍老師逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校數(shù)控專業(yè)學(xué)科帶頭人。李校長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，并果敢的用其所長(zhǎng)，讓其擔(dān)任開發(fā)區(qū)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人。像這樣的例子，在李校長(zhǎng)培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師還有很多很多李XX校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛集中體現(xiàn)在“服務(wù)學(xué)生“的系列活動(dòng)上。每天清晨他來(lái)到學(xué)校后，都要打開行政樓下的校長(zhǎng)意見箱，查看學(xué)生寫給他的信件，并把學(xué)生提出的好的意見和建議落實(shí)到具體行動(dòng)上。同時(shí)，他還抓住師德建設(shè)的契機(jī)，在各處室、各部門及全體教職工中廣泛開展“服務(wù)學(xué)生“為主題的系列活動(dòng)，讓關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的理念深入人心。李校長(zhǎng)常對(duì)教師們說(shuō)“要真正關(guān)心我們的學(xué)生，就要教好書、育好人，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成深受企業(yè)和社會(huì)12/15歡迎的高素質(zhì)人才?！盀榇?，他大力推行學(xué)分制和分類教學(xué)制度改革。讓學(xué)生有更多的空間選擇自己喜愛的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，大力實(shí)施“雙證制“讓有望深造的同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)三年學(xué)習(xí)升入高校深造，暢通中職和高職的“立交橋“李校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校共有3500多名學(xué)生分別拿到了各類技能等級(jí)證書或崗位職業(yè)資格證書，120多名學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣各類技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，1500多名學(xué)生通過(guò)職對(duì)口高考升入高校深造。2007年以來(lái)，安徽省舉辦了三屆職業(yè)院校技能大賽，學(xué)校奪得3金3銀6銅和4個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在2010年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，章翔同學(xué)奪得一枚寶貴的銅牌。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，考證的通過(guò)率高了，專業(yè)技能水平棒了，畢業(yè)生供不應(yīng)求，真正成了用人單位的“搶手貨“XX職高大部分學(xué)生都來(lái)自于農(nóng)村，每學(xué)期開學(xué)報(bào)名的時(shí)候都有很多“特困生“要求減免學(xué)費(fèi)，在每學(xué)期中途又有不少學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。2005年12月，在李XX校長(zhǎng)的創(chuàng)意和指導(dǎo)下，學(xué)校建立了“助學(xué)金“和“獎(jiǎng)學(xué)金“制度。家庭貧困的學(xué)生每天可享受2元的生活補(bǔ)助，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人每年可獲得5002000元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。此外，學(xué)校還設(shè)立了“愛心“基金，專門資助特困學(xué)生，幫助他們免費(fèi)完成在校學(xué)業(yè)。國(guó)家資助體系出臺(tái)后，李XX校長(zhǎng)又在學(xué)生管理部門下設(shè)了學(xué)生資助辦公室，把各級(jí)各類學(xué)生資13/15助進(jìn)行統(tǒng)籌管理，形成健全規(guī)范的助學(xué)體系，讓學(xué)生得到更多的實(shí)惠。四、依法治校，科學(xué)管理，凝心聚力創(chuàng)示范上任之初，李校長(zhǎng)一直在思考著一個(gè)問題，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，如何進(jìn)行科學(xué)的管理，是學(xué)校高速有效運(yùn)行的關(guān)鍵?！皩?shí)行依法治校，實(shí)施民主管理，讓每個(gè)教職工真正參與到學(xué)校的管理中來(lái)“,李校長(zhǎng)如是說(shuō)。為此，李校長(zhǎng)提出了“質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團(tuán)隊(duì)興?！暗霓k學(xué)理念。為了能讓學(xué)校的管理實(shí)實(shí)在在的走上制度化軌道，他首先將學(xué)校教代會(huì)的召開制度化、常規(guī)化，并充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開。他倡導(dǎo)廣大教職工參與制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，充分保障廣大教職工知情、參與、監(jiān)督的權(quán)利，為