假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090005），在辭職原因調(diào)查中，“現(xiàn)實(shí)工作與理想工作有較大差距，心理不平衡”選項(xiàng)存在顯著差異，其他各項(xiàng)均無顯著差異。因此對(duì)這些需求和辭職原因的分析能反映當(dāng)代醫(yī)務(wù)青年的客觀思想狀況，有利于制定具體合理的對(duì)策對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)。醫(yī)務(wù)青年總的調(diào)查統(tǒng)計(jì)福利待遇是第一需求，而在1828歲年齡組、未婚組、醫(yī)師組、本科以上組，醫(yī)療安全成為第一需求。在這一部分人群中，他們更年輕，擁有的學(xué)歷更高，更具有未來醫(yī)務(wù)青年的代表性。造成醫(yī)療安全成為第一需求的原因有（1）隨著社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)療改革的深入，對(duì)醫(yī)療的要求也越來越高，給醫(yī)護(hù)青年造成很大的壓力，讓醫(yī)務(wù)人員想的更多的是醫(yī)療的不安全問題；（2）醫(yī)療行業(yè)是高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，患者的個(gè)體差異、治療的不可重復(fù)性和病情發(fā)展的不可預(yù)見性，面對(duì)是人的問題，造成醫(yī)務(wù)人員青年一定程度上擔(dān)憂醫(yī)療安全問題；（3）醫(yī)療改革的深入，醫(yī)療行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，事業(yè)單位人事制度的改革，增加了醫(yī)務(wù)人員的從業(yè)壓力；（4）隨著社會(huì)的進(jìn)一步開放，信息通訊的發(fā)展，各行業(yè)的透明度越來越高，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求也增高；（5）執(zhí)業(yè)醫(yī)師法及新醫(yī)療事故處理?xiàng)l例等一系列醫(yī)療法規(guī)的實(shí)行，加重了醫(yī)務(wù)人員對(duì)醫(yī)療安全的憂慮。（一）對(duì)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療安全需求的思考假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)6/11首先，醫(yī)務(wù)青年要改變認(rèn)識(shí)觀，患者已完成從“求醫(yī)”到“看醫(yī)”的轉(zhuǎn)換，而青年醫(yī)護(hù)人員還等患者來“求醫(yī)”，醫(yī)護(hù)青年也要完成這一轉(zhuǎn)換，這樣患者的一些看似不合理要求也能得到合理的解決，可避免造成醫(yī)患沖突而加重醫(yī)護(hù)青年的心理壓力。其次，醫(yī)藥衛(wèi)生體制的改革引進(jìn)的機(jī)制是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)、人的競(jìng)爭(zhēng)，在這場(chǎng)空前的改革大潮中，只能是那些具有良好個(gè)人綜合素質(zhì)的人，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。顯而易見，醫(yī)務(wù)人員僅具備的專業(yè)技能、良好的醫(yī)德還不夠。他們還必須具備一是人文素質(zhì)。人文醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)與人文學(xué)的結(jié)合，它能解決生物醫(yī)學(xué)科學(xué)本身并不能解決的諸多道德、社會(huì)、人性等問題。它強(qiáng)調(diào)的是以人為中心的整體醫(yī)學(xué)，而不是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的以人體的有關(guān)疾病和健康的科學(xué)知識(shí)體系為核心。具備人文素質(zhì)有利于醫(yī)務(wù)青年在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。二是執(zhí)法意識(shí)。建立和完善相應(yīng)的法律法規(guī)是衛(wèi)生改革的可靠保證。機(jī)制、體制和法制三位一體的有機(jī)結(jié)合，是醫(yī)療衛(wèi)生改革進(jìn)一步深化的需要。醫(yī)務(wù)青年要具備法律意識(shí)，不僅是依法行醫(yī)的要求，更是有法可依的自我保護(hù)的需要。三是經(jīng)濟(jì)意識(shí)。醫(yī)保改革的目的是實(shí)現(xiàn)便捷、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。在這樣背景下，醫(yī)務(wù)青年必須摒棄舊理念，不能只知道就病治病，還要從病人的實(shí)際情況出發(fā)。為病人設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)有效的診斷治療方法。這是假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)7/11低廉價(jià)格提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的重要內(nèi)涵，這樣才能吸引滿足多層次醫(yī)療需求，在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。團(tuán)組織可開展一些有益的、適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)促進(jìn)醫(yī)務(wù)青年綜合素質(zhì)的提高開展崗位技能比賽，促進(jìn)專業(yè)技能的提高；可請(qǐng)社會(huì)知深的人文學(xué)教授、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、法律學(xué)教授開展系列專題講座，提高相關(guān)方面的知識(shí)；開展沙龍式的專題討論，有利于各知識(shí)的深入理解和掌握；以研討的形式對(duì)一些重要理念進(jìn)行探討，也有利于觀念的更新；組織文藝活動(dòng)，將醫(yī)務(wù)青年中的一些“美”和“丑”，通過藝術(shù)形式進(jìn)行褒獎(jiǎng)和鞭策；要重視心理疏導(dǎo)和心理調(diào)整。（二）對(duì)醫(yī)務(wù)青年流失原因的思考醫(yī)務(wù)青年的正常有序流動(dòng)，是醫(yī)療行業(yè)進(jìn)步的表現(xiàn)，因?yàn)檫@可以為醫(yī)療行業(yè)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才，也可以讓每一位醫(yī)務(wù)青年處于最佳工作狀態(tài)、發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)。但是在短時(shí)間內(nèi)如果有大量醫(yī)務(wù)青年外流，且得不到及時(shí)的補(bǔ)充，那就是人才流失，必將造成醫(yī)療行業(yè)后備人才斷層，影響醫(yī)療行業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。醫(yī)藥衛(wèi)生體制的改革引進(jìn)的是醫(yī)療機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)、人的競(jìng)爭(zhēng)，醫(yī)務(wù)青年都工作在第一線，他們是醫(yī)療行業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。因此留住醫(yī)務(wù)青年，讓他們處于最佳工作狀態(tài)、發(fā)揮特長(zhǎng)是各個(gè)醫(yī)院面臨的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又緊迫的問題。要提高醫(yī)務(wù)青年全心全意投身醫(yī)療行業(yè)的積極性，盡量減假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)8/11少優(yōu)秀青年人才的流失，完善激勵(lì)機(jī)制。要“用感情留人”，幫助他們解決實(shí)際問題。針對(duì)不同青年的不同需求，主動(dòng)關(guān)心，積極、妥善地解決他們的困難，幫助他們進(jìn)步、發(fā)展，讓每一位醫(yī)務(wù)青年體會(huì)到組織對(duì)他的期望。讓他們感到醫(yī)院是需要自己的，讓他們從內(nèi)心溶入到醫(yī)院中去，對(duì)工作產(chǎn)生熱情。要在青年工作上投入更多的支持和熱情，有計(jì)劃地與青年開展對(duì)話溝通，對(duì)青年的建議和意見及時(shí)反饋或作專題研討等。要“用事業(yè)留人”，營(yíng)造青年人才施展抱負(fù)的氛圍，適當(dāng)?shù)慕o青年人壓擔(dān)子，讓其覺得在醫(yī)療行業(yè)可以大有作為。青年人都是好學(xué)上進(jìn)的，成就感很強(qiáng)烈，必須尊重青年的熱情，工作上取得成績(jī)要及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，敢于打破論資排輩的陋習(xí)，給青年充分發(fā)揮個(gè)人才能的空間。在人才培養(yǎng)上要重視更小、更新、更有潛力的青年的挖掘，甚至可以設(shè)立專項(xiàng)的青年基金，起到鼓舞青年的作用。要“用適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?，逐步改革?jiǎng)金分配制度，真正體現(xiàn)多勞多得。根據(jù)工作崗位的性質(zhì)，從技術(shù)含量、工作難度、強(qiáng)度、責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)等方面合理劃分獎(jiǎng)金系數(shù)、崗位工資。團(tuán)組織在這過程中，要多和醫(yī)務(wù)青年交心，及時(shí)去了解、關(guān)心他們的困難、需求和困惑，及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)去幫助他們；將有利于他們的政策、措施傳達(dá)給他們，做好上傳下達(dá)的紐帶作用；定期組織院領(lǐng)導(dǎo)與醫(yī)務(wù)青年“對(duì)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)9/11話”交流。（三）對(duì)醫(yī)務(wù)青年群體隊(duì)伍建設(shè)的思考青年醫(yī)師中的跳槽率達(dá)36，這已影響到了醫(yī)師隊(duì)伍的穩(wěn)定，因此穩(wěn)定醫(yī)務(wù)青年隊(duì)伍形勢(shì)已變的嚴(yán)峻。中國(guó)醫(yī)師論壇調(diào)研活動(dòng)報(bào)告指出有60的醫(yī)師對(duì)當(dāng)前他們所處的醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境是不滿意的；在社會(huì)普遍認(rèn)為醫(yī)師職業(yè)是理想的職業(yè)的同時(shí)，醫(yī)師贊同自己子女報(bào)考醫(yī)學(xué)院校的僅占1089，而不贊同的則高達(dá)5396，另有3515被調(diào)查的醫(yī)師填寫“由子女自己選擇”。要從醫(yī)務(wù)青年的需求著手，為他們創(chuàng)造好的環(huán)境。醫(yī)務(wù)青年的需求排列前五位的是醫(yī)療安全、福利待遇、家庭美滿、良好環(huán)境、退休保障，滿足了需求，也就消除了辭職的前三位原因待遇差、醫(yī)患關(guān)系緊張，工作負(fù)擔(dān)重、環(huán)境差。這與三大留人原則相符合。目前醫(yī)務(wù)青年整體學(xué)歷水平仍較低，這與護(hù)士、技師構(gòu)成醫(yī)務(wù)青年的主體有關(guān)，他們職稱的主體仍為初級(jí)職稱，調(diào)查表明他們中只有42對(duì)工作前途充滿信心；而42想跳槽；其中護(hù)士中想跳槽占48；而中級(jí)及以上組中有48對(duì)工作前途充滿信心。學(xué)歷水平在醫(yī)療身涯中越來越顯得重要，調(diào)查中100的醫(yī)務(wù)青年期望進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷證實(shí)了這一點(diǎn)?？梢猿浞掷煤眠@一點(diǎn)，建立一項(xiàng)激勵(lì)機(jī)制以穩(wěn)定和激勵(lì)醫(yī)務(wù)青年。據(jù)調(diào)查，576的醫(yī)務(wù)青年希望通過在職學(xué)習(xí)達(dá)到提高學(xué)歷的目的。假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就算了感受到立刻開始隔離開關(guān)房頂上的離開公司了開工建設(shè)加快感受到了恐懼感施蒂利克施蒂利克收到了科技公司第六空間感受到了恐懼感收視率可接受的。殺戮空間施蒂利克攻擊到了客觀上的離開公司帶來可觀的老顧客都說了多少個(gè)健康綠色的人體熱更多2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)10/11團(tuán)組織應(yīng)在醫(yī)務(wù)青年隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮重要作用，這直接關(guān)系到團(tuán)組織在青年中凝聚力,這也是團(tuán)組織今后生存發(fā)展的保證。團(tuán)組織只有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，結(jié)合青年的實(shí)際問題、共性問題、熱點(diǎn)問題出發(fā)。要努力提高醫(yī)務(wù)青年在醫(yī)院中的地位；要幫助青年認(rèn)清形勢(shì)，正確分析自己，合理制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，促進(jìn)個(gè)人成材；要努力實(shí)踐，建立在醫(yī)務(wù)青年中擇優(yōu)去進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)制，推動(dòng)醫(yī)務(wù)青年學(xué)歷學(xué)位的提高。（四）對(duì)改善醫(yī)患關(guān)系的思考目前，醫(yī)患關(guān)系的改善已越來越重要，這不僅會(huì)影響醫(yī)療秩序的正常進(jìn)行，而且還關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。本次調(diào)查醫(yī)療安全成為穩(wěn)居前兩位，醫(yī)患關(guān)系緊張是醫(yī)護(hù)青年流失的第二重要原因，醫(yī)患關(guān)系的改善。一方面要穩(wěn)定醫(yī)務(wù)隊(duì)伍，讓他們安心工作，不僅能自覺自愿為患者服務(wù)，而且能在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。要滿足他們對(duì)醫(yī)療安全、福利待遇、良好環(huán)境的需求；要讓社會(huì)了解醫(yī)務(wù)人員工作的辛苦和責(zé)任的重大，讓他們的付出能得到社會(huì)的認(rèn)可，從而讓醫(yī)務(wù)人員能得到社會(huì)的尊重。另一方面，醫(yī)務(wù)青年應(yīng)加強(qiáng)自身改造，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展。醫(yī)務(wù)青年應(yīng)該認(rèn)清從醫(yī)是一項(xiàng)有前途的職業(yè)，在工作首先考慮的選擇上選擇最多的是工作前途（占394），充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)有利于醫(yī)務(wù)青年安心從事醫(yī)療事業(yè)；在上崗前可先行規(guī)范服務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范服務(wù)假發(fā)空間發(fā)收款阿雙方你打撒看見了范德薩積分卡薩地方范德薩累計(jì)開發(fā)可累計(jì)發(fā)生大空間裂縫V道具卡司法解釋雙聯(lián)開關(guān)四級(jí)考試是個(gè)快樂就是的離開三跪九叩是留給家人生來就感受到了2345779090）（）（）（）（）兌換不菲達(dá)環(huán)保（）“”“”RTYUUIO個(gè)偶爾提供及時(shí)得到分公司單聯(lián)開關(guān)接收個(gè)就山東理工會(huì)計(jì)師對(duì)方國(guó)家隊(duì)兩個(gè)都是經(jīng)過圣誕節(jié)根深蒂固就