足球傳球適用年級七年級所需時間課內(nèi)共用5課時，每周3課時；課外共用2課時主題單元學習概述說明簡述主題單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，單元的學習重點和難點、解釋專題的劃分和專題之間的關系，單元的主要學習方式和預期的學習成果，字數(shù)300500。足球是球類教材的基本內(nèi)容之一，它是體現(xiàn)趣味性競技性比較強的項目。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，是支付又吸引力，深受廣大學生的喜愛。傳球技術(shù)是足球技術(shù)中最為關鍵的技術(shù)，學好這一技術(shù)不僅是個人技術(shù)能力的集中體現(xiàn)，同時熟練的掌握和合理的傳接球?qū)刂票荣惞?jié)奏、豐富戰(zhàn)術(shù)變化都有實際意義。通過通過傳球技術(shù)的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣，在主動參與的過程中，學習足球的基本技術(shù)，了解和掌握一些足球基本技術(shù)，建立正確的技術(shù)概念，拓展足球運動的價值。通過練習、游戲和比賽以及專項素質(zhì)練習，增強學生力量、速度、耐力與柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，發(fā)展足球?qū)嵺`能力。在教學安排上，遵循循序漸進，由易到難的原則本單元共設置3次課，1、熟悉球性練習、學習腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)；2、學習腳外側(cè)、腳背傳球；3、拓展練習傳球游戲。單元的學練重點在踢球的部位和傳球的力度上，為此采取快樂趣味性教法，運用變換練習方式，條件和要求等多種教學手段來激發(fā)學生的學、練興趣。教學重點傳球的力度和對球方向的控制。教學難點傳球?qū)η蚍较虻目刂?。足球是學生所喜歡的體育項目，學習中熱情很高，能積極主動的參與練習。為此，在教學中，采取示范法、講解法和循序練習法的教法，學法上采取自主學習法、分組學習法和比賽激勵法，以期達到預期的效果。主題單元規(guī)劃思維導圖主題單元學習目標（說明依據(jù)新課程標準要求描述學生在本主題單元學習中所要達到的主要目標）知識與技能通過練習使同學們能了解傳球的動作要領和練習方法過程與方法通過練習發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)和靈敏等身體素質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀通過練習培養(yǎng)學生團體協(xié)作、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。增進學生吃苦耐勞、獨立自主的精神品質(zhì)對應課標（說明學科課程標準對本單元學習的要求）1、通過學習，學生能積極主動的參與到技術(shù)動作的學習中來。2、發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。提高運動技能的水平，增強運動技能的運用能力；3、在體育活動中能夠獲得成功感；4、創(chuàng)造良好的合作精神和體育道德。主題單元問題設計1、足球傳球的方式有哪些2、如何進行各種形式的傳球3、傳球時怎樣克服自身困難專題劃分（說明除了說明主題單元將劃分成幾個專題以及每個專題所用的課時外，還應說明哪一個專題或?qū)ｎ}中的哪一個活動將以研究性學習活動的形式來開展學習活動。）專題一熟悉球性練習、學習腳內(nèi)側(cè)傳球。（2課時）專題二學習腳外側(cè)、腳背傳球。（1課時）專題三拓展練習傳球游戲。（1課時）其中，專題一（或?qū)ｎ}一中的活動2作為研究性學習）專題一熟悉球性、學習腳內(nèi)側(cè)傳球。所需課時課內(nèi)共用3課時，每周3課時專題學習目標（說明描述學生在本專題學習中所要達到的學習目標，注意與主題單元的學習目標呼應）1、通過練習使同學們能了解傳球的動作要領和練習方法。2、學生以練習腳傳球的動作為主，并使90以上的學生掌握該技術(shù)。3、在練習中逐漸了解自己的體能水平，不斷提高和樹立自信。專題問題設計1、如何進行腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背傳球技術(shù)2、傳球時應注意哪些問題所需教學環(huán)境和教學資源采用多媒體，借助外堂和內(nèi)堂多媒體教學。學習活動設計（說明為達到本專題的學習目標，從學生的角度設計學生應參與的學習活動。如本專題由幾個課時組成，則應分課時描述每個課時的學習活動設計。請以活動1、活動2、活動3等的形式，提綱挈領地描述每個課時包含哪些學習活動以及每個活動的主要步驟。注意，在這些學習活動中應通過對所設計的本專題的問題的探究完成學習任務）課時1活動1熟悉球性練習1、腳背、腳內(nèi)外側(cè)顛球練習。2、頭部、胸部、大腿顛球練習。3、2人面對面顛、傳球練習。活動2學習腳內(nèi)側(cè)傳球無球模仿練習有球練習（單人、雙人、多人）1、老師示范，學生先無球模仿動作，領會動作要領。2、對墻傳球。3、原地傳球，兩人一組，一人踩球，一人上一步傳球模仿練習。4、兩人一組相距5米，互相傳球練習。5、距墻5米，在墻上05米高處畫一橫線，要求傳出的球擊在橫線以下。6、傳球射門游戲。課時2學習腳外側(cè)、腳背傳球1、老師示范，學生模仿動作，領會動作要領。2、動作講解3、原地傳球，兩人一組，上一步傳球模仿練習。4、兩人一組相距5米，互相傳球練習。課時3傳球游戲1、三人三角傳球。三人站成三角形，彼此相距57米，做接球后再傳出和不經(jīng)接球，直接傳出。2、四人站成正方形，邊長57米，使用腳內(nèi)側(cè)傳球法傳球3、傳球比賽。評價要點評價的要素1動作的技能評價方法現(xiàn)場評價評價指標動作是否準確、