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螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃肂蒂螈螂膄蚈蚄螁芆蒁薀袀荿芃袈衿肈葿螄衿芁節(jié)螀袈莃薇蚆袇肅莀薂袆膅薅袁裊芇莈螇襖莀薄蚃羄聿莇蕿羃膂薂蒅羂莄蒞袃羈肄蝕蝿羀膆蒃蚅罿羋蠆薁羈莀蒁袀肈肀芄螆肇膂蒀螞肆芅節(jié)薈肅羄蒈薄肄膇莁袃肅艿薆蝿肂莁荿蚅肂肁薅薁膁膃莇衿膀芆薃螅腿莈莆蟻膈膈薁蚇螅芀蒄薃螄莂蠆袂螃薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆襖荿薃螞袃聿莆薈羂膁薁蒄羈芃莄螃羀羃薀蠆罿膅莂蚅羈芇蚈薁羈莀蒁衿羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇節(jié)蒆薆袆肂艿薂裊膄薅袀襖芇莇螆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羇聿芃螅羆膂葿蟻肅芄節(jié)薇肄羄蕆蒃肅肆芀螂肅羋蒅螈肂莁莈蚄肁肀薄薀肀膃莇袈聿芅薂螄膈莇蒞蝕膇肇薀薆螄腿莃蒂螃莁蕿袁螂肁蒁螇螁膃蚇蚃螀芆蒀蕿螀莈芃袈蝿肈蒈螄袈膀芁蝕袇河北屯鎮(zhèn)中心小學教案20132014學年度第2學期任教年級三任教學科天津與世界任課教師李俊俠河北屯鎮(zhèn)中心小學教務處制2014年2月教案編寫說明一、編寫原則1教案編寫要依據(jù)教學大綱和教材,從學生實際情況出發(fā),精心設計。一般要符合以下要求(1)明確地制訂教學目的,具體規(guī)定傳授基礎知識、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想政治教育的任務。(2)合理組織教材,突出重點,解決難點,便于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。(3)恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性,面向大多數(shù)學生,同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀學生和提高后進生,使全體學生得到發(fā)展。2教師應提前一周備課,并在每次授課時攜帶教案授課。3教案按每次授課單元填寫,一般以24學時為宜。二、編寫說明1“授課時間”、“章節(jié)名稱”必須填寫。2“教學目的”依照教學大綱要求,本課程學生應掌握、熟悉、了解的要點?!敖滩陌姹尽卑ń滩南盗?、教材名稱、主編、出版社、版本及出版時間。3“教學重點”是依據(jù)教學目標,在對教材進行科學分析的基礎上而確定的最基本、最核心的教學內(nèi)容,一般是一門學科所闡述的最重要的原理、規(guī)律,是學科思想或?qū)W科特色的集中體現(xiàn)。它的突破是一節(jié)課必須要達到的目標,也是教學設計的重要內(nèi)容。4“教學難點”是指學生不易理解的知識,或不易掌握的技能技巧。難點不一定是重點,也有些內(nèi)容既是難點又是重點。5“教學方法”是教師和學生為了實現(xiàn)共同的教學目標,完成共同的教學任務,在教學過程中運用的方式與手段,包括講授法、現(xiàn)場演示法、討論法、練習法、案例分析法等。6“課程資源準備”包括教室條件說明、教具準備、多媒體或電子教案準備、教學參考資料等內(nèi)容。7“教學設計”主要包括本次授課的主要教學內(nèi)容(板書設計)、時間分配、教學模式(如理論教學、實踐教學、討論式教學等)、教學方法等設計內(nèi)容。學期教學計劃一、教學情況基本分析天津與世界課程是一門綜合性地方課程,具有生活性、活動性、開放性等特點。通過本學期學習繼續(xù)讓學生加深對家鄉(xiāng)和國家的認識,豐富和發(fā)展學生的知識、經(jīng)驗、能力和情感,為加快學生社會化進程,進一步培養(yǎng)他們的社會責任感,使其形成基本的價值觀。二、教學指導思想通過上學期的學習,學生們已經(jīng)對天津的市情、國情教育,地理、歷史、文化教育和人文素質(zhì)等有一定的了解,幫助學生了解自己的家園環(huán)境、民風民俗等社會人文知識,將熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)和愛國主義教育,市情、國情教育,地理、歷史、文化教育和人文素質(zhì)的培養(yǎng)等有機融合,加深對家鄉(xiāng)和國家的認識,豐富和發(fā)展學生的知識、經(jīng)驗、能力和情感,為加快學生社會化進程,進一步培養(yǎng)他們的社會責任感,使其形成基本的價值觀,成長為具有參與現(xiàn)代生活能力的社會主義合格公民奠定基礎。三、教學目標1從兒童的身心特點和生活經(jīng)驗出發(fā),突出地方特色,為天津市的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步服務,努力發(fā)掘?qū)W生家庭生活、社會生活的教育價值,努力發(fā)展學生的獨立生活能力和技能,使學生盡快地適應學校生活和社會生活,并為他們有信心面對未來生活奠定基礎。2以鄉(xiāng)情教育為主線,引導學生用發(fā)展的眼光看待家鄉(xiāng)、看待家鄉(xiāng)與世界的聯(lián)系,塑造兒童健康的體魄和健全的人格,以介紹天津、初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、民風民俗、家鄉(xiāng)與世界的關系等知識作為貫穿主線,用正確的價值觀引導學生。按照學生品德發(fā)展的規(guī)律,努力貼近學生的生活、貼近學生的實際、貼近學生的需要,重視道德行為的形成,力求把熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)和愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育滲透在學生喜歡的、能夠理解的教材和活動中,就有關天津的歷史、現(xiàn)實和未來發(fā)展的問題,通過來自學生生活的素材引導學生生活的價值取向,以學生的生活作為品德教育的主要載體,為培養(yǎng)學生的社會責任感,使之成長為社會主義合格公民奠定基礎。3尊重學生的情感和體驗,通過恰當合理的學習方式,促使學生創(chuàng)造性地學習。高度重視培養(yǎng)兒童的主動性,培養(yǎng)其對整個社會生活、家庭生活、學校生活的積極情感和負責的態(tài)度,發(fā)展其自我學習的能力。四、教學重難點讓學生通過了解家鄉(xiāng)的自然資源、歷史風貌、風俗文化和經(jīng)濟建設等自然、社會、人文知識,將熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)和愛國主義教育,市情、國情教育,地理、歷史、文化教育和人文素質(zhì)的培養(yǎng)等有機結合,使學生加深對家鄉(xiāng)和祖國的認識,明了天津的發(fā)展變化與世界文明、人類進步事業(yè)息息相關。五、教學措施1、重學生與周圍環(huán)境積極的相互作用,而不是把他們封閉在教室里,局限在書本上。2、重視為學生主體性的發(fā)展創(chuàng)造良好的課程環(huán)境。學生自己設計、觀察、探索、操作以及獨立思考,學生的學習不是單純的依賴教師的講解,而是在教師的指導下,通過自己自主的活動而非教師給予的現(xiàn)成結論去獲得知識。3、本教材的目標以引導兒童獲得經(jīng)驗、形成體驗,養(yǎng)成良好的品德意識和行為習慣,培養(yǎng)探究精神和正確生活態(tài)度為主要目標,這些目標通過設計兒童的實踐活動來實現(xiàn),符合兒童心智發(fā)展特點4、以活動為教與學的重要方式。教師充分考慮學生的認知水平、語言思維特征以及生活經(jīng)歷和行動能力等特點,以適合他們直接體驗的、感興趣的、有意義的自主活動的內(nèi)容為主,突出設計了各種活動形式,如游戲、討論、交流、欣賞、練習、參觀訪問、操作實踐、調(diào)查研究等探究性活動、體驗性活動、交往性活動和操作性活動等。同時注意把講授控制在適宜的程度,不以直接講授知識為課程實施的主要方式。5、為了展現(xiàn)本學期的學習成果,制作展牌,并且按準備、分類、搜集、布展的步驟,教給學生活動的步驟和方法,滲透自主、合作探究的學習方式,活動課的設置為課堂提供了生動、活潑,富于啟發(fā)性、趣味性和知識性的空間。年級學科教案授課時間年月日第節(jié)課章節(jié)名稱第一課天津的后花園薊縣教學目的1引導學生自主搜集資料,整理資料。2通過交流了解薊縣的悠久歷史和風景名勝。3,激發(fā)學生愛薊縣、愛家鄉(xiāng)的美好情感。教學重點了解薊縣的悠久歷史和風景名勝。教學難點激發(fā)學生愛薊縣、愛家鄉(xiāng)的美好情感。教學方法小組合作課程資源準備搜集關于天津薊縣的相關資料和圖片。教學設計備注一、激趣導入誰去過薊縣看到了什么吃到了什么(生自由發(fā)言)薊縣歷史悠久,你們現(xiàn)在長大了,咱們故地重游,相信你們會有更深入的了解。二、閱讀“小資料”薊縣,古稱漁陽,春秋時期稱為無終子國,戰(zhàn)國稱無終邑,秦代屬右北平郡,唐朝設薊州,民國二年改稱薊縣。解放后,屬河北省轄縣1973年9月劃歸天津市,相延至今。薊縣位于天津市最北部,地處京、津、唐、承四市之腹心,全縣總面積1470平方公里,轄41個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、949個行政村,總?cè)丝?8萬。薊縣自然環(huán)境得天獨厚,是天津市唯一的半山區(qū)縣,也是天津市的“后花園”,有山有水,有平原有洼地,土壤肥沃,山青水秀,空氣清新,水質(zhì)優(yōu)良,氣候宜人,被列為全國生態(tài)示范縣和全國首家綠色食品示范區(qū),對于發(fā)展無污染、高品質(zhì)、高效益的種養(yǎng)業(yè)、綠色食品加工業(yè)等極為有利。同時,薊縣境內(nèi)自然風光秀麗,名勝古跡眾多,現(xiàn)已形成盤山風景、黃崖關長城,翠屏湖度假、縣城古文物、中上元古界標準地層剖面和八仙山原始次生林自然保護區(qū)等六大旅游景區(qū)。其中,盤山被列為國家級風景名勝區(qū),八仙山和中上遠古界標準地層剖面分別被列為國家級自然保護區(qū)??h城內(nèi)還有國家重點保護的千年古剎獨樂寺和白塔寺、鼓樓、文廟、公輸子廟、關帝廟、城隍廟、天仙宮等文物古跡,發(fā)展旅游業(yè)前景廣闊。三、小組交流,匯報學習1、小組內(nèi)交流課前搜集到的關于薊縣的圖片和資料。2、推薦組內(nèi)交流最佳的同學在全班進行匯報,介紹風景名勝和土特產(chǎn)。教學設計備注盤山盤山坐落在薊縣官莊鎮(zhèn)是國家級風景名勝區(qū)、國家5A級旅游景區(qū),是自然山水與名勝古跡并著的旅游勝地。盤山始記于漢,興于唐,極盛于清。歷史上建有72座寺廟和眾多玲瓏寶塔,一座皇家園林靜寄山莊,早在唐代就以“東五臺山”著稱佛界,以“京東第一山”馳名中外,民國初年盤山同泰山、西湖、故宮等并列為中國十五大名勝之一。乾隆皇帝一生32次登臨盤山,“早知有盤山何必下江南”更是乾隆皇帝登臨盤山時的感嘆。黃崖關長城黃崖關長城坐落在薊縣城北的下營鎮(zhèn),國家4A級景區(qū)。這里依山傍水,自然景觀雄、險、秀、古,人文景觀新、奇、幽、雅,是品位較高的旅游風景區(qū)。黃崖關長城始建于北齊天寶七年(公元557年),明代包磚大修,1985年修復了城墻3025米,樓臺20座,八卦關城、水關各一座,全段長城墻體和敵樓建在海拔700多米的山脊上,陡峭險峻。被長城專家譽為“萬里長城的縮影”。千年古剎獨樂寺獨樂寺坐落在天津市薊縣城內(nèi),是國務院首批公布的全國重點文物保護單位,始建于唐貞觀十年(公元636年),遼統(tǒng)和二年(公元984年)重建,為中國現(xiàn)存三大遼代寺院之一,也是我國古代木結構建筑的代表作。景觀“獨樂晨燈”列為漁陽八景之首,于2004年被國家旅游局評為4A級旅游景區(qū)。人間仙境八仙山八仙山國家級自然保護區(qū),位于薊縣北部的下營鎮(zhèn),總面積536平方公里,森林覆蓋率達95。這里群峰匯聚,900米以上的山峰有19座,主峰“聚仙峰”海拔1052米,是天津市最高峰。八仙山旅游資源豐富,景觀獨具特色。概括為八奇山奇,層巒疊嶂,群峰競秀;谷奇,清幽深邃,谷深流急;石奇,千姿百態(tài),嶙峋嵯峨;云奇,云山霧罩,千變?nèi)f化;水奇,溪水奔流,生機勃勃;林奇,林海茫茫,郁郁蔥蔥;花奇,五顏六色,爭奇斗艷;鳥奇,形態(tài)各異,百鳥歡歌。天津神農(nóng)架梨木臺梨木臺坐落在薊縣下營鎮(zhèn),總面積1000多公頃。景區(qū)地理位置優(yōu)越,自然風光優(yōu)美,人文景觀豐富,地質(zhì)遺跡奇特,被專家學者譽為“天津的神農(nóng)架”。景區(qū)集山、水、石、林于一體,具有秀、幽、古、野的特點。課堂小結薊縣還被國務院定為全國首批沿海對外開放縣,也是全國首家綠色食品示范區(qū)和全國山區(qū)綜合開發(fā)示范縣。薊縣真是個大花園啊布置作業(yè)搜集關于天津
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