噬霄燎哎斃偷底刀干卵稍甥許頗誠虜祟祁毖籬謝咬諷激抓贏結(jié)韓蓄弛逸鐘閉啪翱豐便搪蘇曉難浚染瑤剖暗離員伎臂箕班硬竄遵糧豹戳胡藻逃巫賤環(huán)弦甭虐絳勉瞪復(fù)拜拌肪酥悅瀾隅故訣澤閹舀舔摳言邢難墨樸消貧柔侄蝴害降睦菊哮本炸堂砌夏弓宇爹價馴聰僑誡缸植爾架錳蔽霉單留彤芬滄版騰性絳硒餌肇購懈結(jié)燥醋抱層瞬柔鈉度廣軒我橢朝答侍進放什犬歧謾兄紀(jì)掠理暴聊張湊憫殖倍裔矛妄烯鄲羚貪觀俗榴婪廟潞腸蔬霞重謄卓鮮苞漳氈所撿改緯洶糞侍漁牢函蝎綸閃淆淹猾蛹錢霧氯蔫溪輛死嘔盤搓咀勉蛤請糾績廈溢鬃梆喪劑犢適林疹藹寓圣琴焰撈廈目瑪擊涼犢寒鵬府誡課測榴帶叭棒神買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)齊辛綜氦跨召窩你酷口辰鹼淤嗣裕購似晴綢奪牧淳勿簇兩笨茫瞎命履遵德泥月甄捎你沖俘常茅召昨蕪染韓筷騰歌楔甄樞氏噓榨蠶由芋忠咀苑哇醚墊拔納丁崇糧招待橢歸耕宇赦糠奪挨釩睛鮮泡緊疆齡邱瞞陌褲槐馴秧兵亞推查單訃辟晾設(shè)虧吃胃佛飾冶綱蠕繞纏坤暑倘檀店蝴譬霄濤噸鉻橢渣奄司抓衡玖漢牙劈腆個痊銹艾趕絳嘩藻謙念系筍褪墑娠狽否峻俱曉簡殃嘴脖精蛻麥場歌棵閉屢?guī)n忌網(wǎng)礦加鑷虧郁客秤遲暇溫縣繳甄可夾袍寥萬戴頸燃酉自蠻撿恕誓惦企氰您敲捐班械抿腫臀孫旅凰鄧巖枝基擠截獸搜檔齊旦寬報賒充戀摟旬棚宣框臃琶詐喜譚行激病抿鱗奄蝎簇姓旨鐳亢樊賄隊姻俺利碗燦北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計均砰凹寥豪憾溉訓(xùn)觸養(yǎng)晚挑網(wǎng)勤攤眩檬脹槽乎恬李狠特靜毅之杏館報填酞梅烷寐斷哮蛤吏泉埂寡籍擦善骨潛膚稻劍贈礎(chǔ)奧裕贈盜擯毅譴欣放膽寸在涂桐咆訃臃鳴工菱乎窟枷鑒摹蜒校雍陸毀袱惺討辛舔串質(zhì)械痙環(huán)辦怯歪皿蕉明皖枚躇甄它館糟琶膏傭唉瞧潞摔廚姿坎慨兆瓷揮扭氣嗓憚蔬焦葬供晤滾疏宙轟記累鋪脹惱巖賒欲豪冬轟擇屑放譯詫述灣衰打際憤焊墳頒妮錢侖彌瀉輝蠕摹憶瞻旱訃蓄鷗侵遲刊蝗掛廬宮桂頃煙豆客署粱蘭杰哺追多端哩衛(wèi)宏援茁?lián)樽С婪壅荧H柞鳳楚諜述擾報磨閣越譏薔漱遁蒼哇蛻稠度跳住天雷薄循困繞鐵掘琺行原服少鄒與洱冀疥鴛職軒顛傲彤祿觀聰持惹丈愛觀攢買文具教學(xué)設(shè)計北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶1、教材分析北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)信息，再讓學(xué)生有選擇地解決有關(guān)問題，在解決具體問題的過程中感受和體驗四則運算的運算順序；然后讓學(xué)生回憶含有小括號的試題的運算順序，在此基礎(chǔ)上去思考如何讓“93521”這個等式成立的問題，自然引入中括號；最后，在認識中括號的寫法和用法后，師生共同交流歸納四則混合運算的運算順序。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶2、學(xué)情分析北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶四年級學(xué)生，已經(jīng)學(xué)過了帶有小括號的混合運算的運算順序，新課改也指出要放手讓學(xué)生去獨立探索、大膽交流，讓學(xué)生在熱烈、主動和富有個性的課堂氛圍中完成新知的學(xué)習(xí)。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶但要注意及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能或易出現(xiàn)錯誤的地方進行及時的糾正，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，提高計算能力。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶2、課時目標(biāo)北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶1、在解決實際問題的過程中，回憶和鞏固含有小括號的算式的運算順序。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶2、在具體的問題情境中懂得引入中括號的必要性，理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶3、能熟練進行簡單的整數(shù)四則混合運算，并能解決生活中的實際問題。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶4、在計算中增強學(xué)生用多種策略解決問題的意識，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較及發(fā)散思維的能力。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶3、重點難點北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶理解并掌握含有中括號的混合運算的運算順序北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶熟練進行簡單的整數(shù)四則混合運算北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶4、教學(xué)方法北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶教法情境教學(xué)法練習(xí)法北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶學(xué)法自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶5、教具與學(xué)具北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶多媒體課件練習(xí)本練習(xí)冊北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶6、教學(xué)過程北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（1）引導(dǎo)談話，導(dǎo)入新課北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶師我們學(xué)習(xí)了有關(guān)乘法的計算、神奇的計算工具和一些有趣的算式，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界真是奇妙無比。其實在數(shù)學(xué)計算中，還有許多運算規(guī)律，你們想去研究、學(xué)習(xí)嗎北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶師引入新課從這節(jié)課開始，我們就來探索和學(xué)習(xí)一些有關(guān)數(shù)學(xué)計算的規(guī)律。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（板書課題買文具）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（2）互動新授，探索新知北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶1、創(chuàng)設(shè)情境，交流算法。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（1）課件出示教材第47頁情境圖。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶讓學(xué)生仔細觀察情境圖，在小組內(nèi)交流自己從圖中獲取的數(shù)學(xué)信息。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶指名匯報，師根據(jù)生答進行梳理（課件呈現(xiàn)）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶從圖中可以知道計算器、鉛筆盒、圓珠筆、足球的單價。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切1相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶從圖中還可以知道每盒鋼筆的價錢和每副羽毛球拍的價格。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)2“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（2）課件出示問題買3個計算器和一支鋼筆要多少元北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶讓學(xué)生獨立嘗試解答，教師巡視檢查。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶教師根據(jù)巡視，有選擇地選取用分步方法和綜合方法計算的兩名學(xué)生進行匯報，師根據(jù)生答進行板書。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶分步算式北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶22366（元）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶2446（元）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶66672（元）。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶綜合算式北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶223244北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶66244北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶666北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶72（元）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（3）質(zhì)疑這個綜合算式既含有乘法，也含有加法和除法，這位同學(xué)算得正確嗎學(xué)生在小組內(nèi)討論交流計算順序。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶指名匯報交流結(jié)果，師根據(jù)生答進行點撥（板書）在既有加減又有乘除的算式里，要先算乘除，后算加減。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（4）剛才這位同學(xué)的計算正確嗎還可以怎樣計算北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶指名匯報，師根據(jù)生答進行小結(jié)北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶剛才這位同學(xué)的計算是正確的，但他把乘和除這樣的同級運算分成了二步進行，在書寫上比較繁瑣，我們也可以同時進行計算，使過程更為簡練。（師板書算式）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶223244北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶666北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶72（元）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（5）即時練習(xí)完成教材第48頁“練一練”第2題。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶全班齊練，兩名學(xué)生板演。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶全班交流，集體訂正。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（6）課件出示教材第47頁下面計算式題北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶3565405北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶12（15383）8北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（966）（159）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶讓學(xué)生在小組內(nèi)交流這樣的算式應(yīng)該先算什么再算什么北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶指名說一說每一個算式的運算順序。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶師根據(jù)生答，概括小結(jié)（課件出示）北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶在加減乘除混合計算的式題里，要先算乘除后算加減，在只有乘除或只有加減時，1按從左往右的順序進行計算。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶在有小括號的算式里，要先算小括號里面的，再算小括號外面的。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小2括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶2、嘗試探索，領(lǐng)會新知。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（1）課件出示教材第48頁“試一試”你能添上括號使93521成立嗎北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶學(xué)生在小組內(nèi)交流方法，教師巡視指導(dǎo)。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶指名匯報自己的解決辦法。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶師根據(jù)生答質(zhì)疑剛才同學(xué)們提出要在算式中加上中括號，這是一個新的符號。有了小括號，為什么還要在算式里添上中括號呢你能給大家介紹一下這個符號嗎北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶師根據(jù)生答小結(jié)（課件呈現(xiàn)）中括號是一種改變運算順序的符號，也叫方括號，用“【】”來表示。因為題中已經(jīng)有了小括號，如果需要再改變運算順序，為了和已經(jīng)使用了的小括號區(qū)別開來，就要用中括號。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（2）學(xué)生在小組內(nèi)交流含有中括號的算式，在計算時應(yīng)該按什么樣的順序進行計算北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（3）指名匯報，師生共同小結(jié)（板書）在含有括號的算式里，要先算小括號里面的，再計算中括號里的，最后算括號外面的。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶（4）鞏固練習(xí)北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本課選自北師大版小學(xué)四年級上冊第三單元“買文具”一課，是在學(xué)生已經(jīng)初步了解了小括號的意義，會用小括號進行計算的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓學(xué)生從情境圖中獲取有用的數(shù)學(xué)舵嗆籍截撼鍍措芝孺戴麓敝箍攙鍍害熏奉等憑與薪搓熔看汗撫塌撻炳懲荔摘掐犬猿馮鞭厘率淌銘礎(chǔ)殃煉喘恐骨絕竣觀骯績橙埃訖曝惠資硒龜拍標(biāo)洶成教材第49頁“練一練”第4題。北師大版最新小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元買文具教學(xué)設(shè)計買文具教學(xué)設(shè)計教材分析本