1蘇教版一年級(jí)下冊(cè)語文山青青教案第二組單元要點(diǎn)分析本組以“春天”為主題，編排了5篇主體課文，有詩歌山青青、小樹謠，有古詩春曉、村居，有童話故事春雨的色彩、世界多美呀。這些文章從不同側(cè)面體現(xiàn)了春天的美好。在教學(xué)本組教材時(shí)，應(yīng)以朗讀訓(xùn)練為主，通過各種形式的讀，讓學(xué)生感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的向往與熱愛之情。同時(shí)，要重視識(shí)字教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣及運(yùn)用多種識(shí)字方法獨(dú)立識(shí)字的能力。其次，要引導(dǎo)學(xué)生積累文中的好詞佳句，學(xué)會(huì)表達(dá)運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。1、山青青教學(xué)要求1、知識(shí)與技能2（1）認(rèn)識(shí)本課中的6個(gè)生字，練習(xí)書寫6個(gè)漢字，并掌握兩種偏旁（2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（3）理解課文內(nèi)容，感受春天的美好。（4）發(fā)揮想象，說、畫春天。2、過程與方法（1）圖文結(jié)合，朗讀感悟。（2）引導(dǎo)想象，練習(xí)表達(dá)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）體會(huì)春天充滿生機(jī)的美麗景象。（2）激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的向往與熱愛之情。重難點(diǎn)、關(guān)鍵1、通過多種形式的讀，使學(xué)生體會(huì)春天充滿生機(jī)的美麗景象，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的向往與熱愛之情。2、識(shí)字、積累詞匯。課時(shí)劃分兩課時(shí)。3第一課時(shí)10教學(xué)目標(biāo)1、朗讀課文，圖文結(jié)合理解文中詞句。2、認(rèn)識(shí)文中的生字。教具準(zhǔn)備課件等。教學(xué)過程一、設(shè)置情景，引入課題1看圖說話。屏幕顯示山青水秀、鳥語花香、和風(fēng)細(xì)雨的春景?？戳诉@幅圖，你有什么感覺你能用自己的話描述一下嗎（也可看圖說話）2引入課題。這么美麗的景色是什么季節(jié)的這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第1課山青青。3齊讀課題?？吹秸n題，你有什么感興趣的問題想提出4來嗎二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1自由讀課文，邊讀邊用筆畫出生字詞，多讀幾次。如果遇到不會(huì)讀的字也可以用筆畫出來，然后虛心地向同學(xué)請(qǐng)教或者請(qǐng)拼音朋友幫忙，再多讀幾次。2同桌互相認(rèn)讀畫出來的詞語，認(rèn)真聽對(duì)方讀，互相糾正錯(cuò)音。3指名讀生字詞。齊讀，開火車讀。去掉拼音認(rèn)讀生字詞。4再讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，做到不加字、不漏字。5四人一小組，每人讀一遍課文，把句子讀通順。6指名讀全文；評(píng)讀。三、再讀課文，讀中感悟1朗讀課文，你想怎么樣讀就怎么樣讀，想讀多少遍就讀多少遍。邊讀邊標(biāo)出課文一共有多少句話。2小聲讀課文，邊讀邊想課文寫了哪些景物用橫線5畫出來。3你覺得哪些景物最美請(qǐng)你先挑選你喜歡的這一句話認(rèn)真、反復(fù)地讀一讀，直到能把這一句話美美地讀出來為止。4指名讀、評(píng)讀。5聽錄音讀，閉上眼睛，你仿佛看到了什么畫面6再聽錄音，播放課件。7把課文美美地讀給你的同桌聽。8配樂誦讀課文。9指導(dǎo)背誦課文。10你能用你的畫筆把你讀到和想到的春天美景畫出來嗎四、總結(jié)全文，布置作業(yè)1讀了課文，你想說什么現(xiàn)在，你想用自己的什么方式來贊美一下美麗的春天（可以唱一支贊美春天的歌；可以朗誦一首描寫春天的詩；可以說幾句贊美春天的話）2認(rèn)真、有感情地朗讀課文，背誦課文。6第二課時(shí)11教學(xué)目標(biāo)1、圖文反饋，鞏固背誦。2、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。教具準(zhǔn)備生字卡片等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入1上節(jié)課，小朋友們讀了課文，知道課文寫了哪些內(nèi)容2再放課件，邊看邊感受春天的美麗。看到這么美的春天，你能不能美美地把課文背出來二、學(xué)習(xí)生字1屏幕顯示生字詞，拍著手掌有節(jié)奏齊讀。2去掉拼音讀生字詞，開火車讀。3自由認(rèn)讀生字，想想你最快記住了哪些字你是怎7么樣記住它的4你能用哪個(gè)字來組詞或說一句話5觀察這幾個(gè)要求寫的字，你發(fā)現(xiàn)了什么6看老師在田字格中示范寫字，邊聽老師念筆順邊書空。注意看清楚難寫的地方，再自己動(dòng)筆寫。7同桌互相交換欣賞所寫的字，說說別人寫的字