小學課堂教學教案 授課教師： 授課時間： 課 題 上學真快樂 課 時 教 學 目 標 1、熟悉新同學和新老師，體驗集體生活的愉快。 2、體驗當一名小學生的愉快和自豪。 3、學習人際交往的初步知識和方法。 4、 愛惜書本和文具。 教學重點 體驗當一名小學生的愉快和自豪。 教學難點 學習人際交往的初步知識和方法 。 教學方法 活動法 教學手段 多媒體、圖片 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 我是小學生啦 （一）課件出示課文彩圖，讓學生通過圖文并茂的形式了解校園生活，并找學生說說圖畫上的小朋友們在干什么？讓學生了解校園生活的豐富多彩。 （二）校園，教室，我們已經(jīng)通過通過圖片參觀了，那現(xiàn)在小朋友們快坐好，老師要告訴你我們要學習哪些知識，和本領。那么，一年級就讓我們一起成長吧。 1. 學文化。 讀書伴我成長。入學了我們要學習許多新的知識，下面跟著我一起去看看我們要學習什么吧。 你上學了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師入校門表演活動 讓學生意識到自己是小學生 了，要講禮貌、守秩序，遵守學校生活常規(guī)。喜歡上學 ,強化兒童“今天我是小學生了”的意識，培養(yǎng)學生有禮貌、守紀律、愛學習、講衛(wèi)生的習慣。 二 三 四 我們的學校真好 學習真快樂 小結 問好？見到不認識的同學，你該怎么辦？ 1、開學一周了，我們應該對我們的學校有一個認識。今天，老師將帶領同學們參觀我們的校園。 （ 1）老師講參觀的要求。（女生、男生各一隊，兩兩手拉手；路上不許喧嘩，有秩序地跟 著老師看；邊看邊用心用腦記。） （ 2）講游覽順序。（黑板上畫圖） （ 3）帶領學生游覽學校。 備注：如果有學校全貌的錄像帶介紹，則放映錄像帶為學生介紹。 2、參觀后小結。 （ 1）看書進一步認識教師辦公室，少先隊（大隊部），醫(yī)務室，微機室，音樂教室和舞蹈室。 （ 2）布置課下的任務：這些地方?jīng)]看，下課以后，同學們小伙伴自我結合 去看看，去問問，去感受感受。 3、訓練學生怎樣問地方：首先要有禮貌 請問哪哪例如大隊部在哪？ 老師幫學生把畫訂成冊。（課前，老師要帶“我們的校園”封皮、釘書機、針、線。） 5、教學生制作成長記錄袋。 出謎語 如何愛護新書？ 瀏覽學校 4、用筆畫下校園中你最喜歡的地方。 相互交流 猜謎 討論總結 一起學習體驗快樂 板 書 設 計 上學真快樂 教 學 反 思 學生 熟悉 了 新同學和新老師，體驗集體生活的愉快。體驗 了 當一名小學生的愉快和自豪。學 會 人際交往的初步知識和方法。 懂得 愛惜書本和文具。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 我的新同學新老師 課 時 教 學 目 標 1、了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。 2、對周邊環(huán)境感興趣，學習了解新環(huán)境的方法。 3、了解并學會利用學校的有關設施、設備等。 4、 了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。 教學重點 了解學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。 教學難點 對周邊環(huán)境感興趣，學習了解新環(huán)境的方法。 教學方法 活動探究法 教學手段 圖表卡片等資料 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 激情引入 認識新朋友 同學們，我們已經(jīng)是一名小學生了，歡迎你們的到來。引導學生認識做小學生的樂趣。 1、 認識新朋友的活動。 （ 1）老師：剛到新學校會遇到這么多的朋友真好！怎樣和老師和他們成為好朋友呢？這里，我們通過擊鼓傳花的游戲認識。 （ 2）老師講要求及游戲規(guī)則，并做自我介紹。 (3) 簡單的方法 :互相采訪 ,自我介紹。 (有時間講毛遂自薦的故事 )同桌倆互相介紹 ,互相采訪 :你叫什么名字 ?你家在哪里 ?你喜歡玩什么 ?你爸爸 ,媽媽干什么的 ?. (4) 學做名片 :怕別人記不住你的名字 ,可以做名“擊鼓傳花” 介紹自己 (在游戲中，讓每個學生都有進行 自我介紹的機會。） 制作名片 三 四 和同學老師共同解決問題 小結 片 ,送給好朋友 ,送給老師 .(老師示范做一張名片 學生看課本 自己動手做。 ) （ 5）師生交談方法 2、我們班同學的生日表 一起過生日 我們的問題 交流介紹 祝賀活動 自由暢談 大家一起想辦法解決，讓學校生活更愉快。 板 書 設 計 我的新同學新老師 教 學 反 思 了解 了 學校，喜歡學校，進一步增強作為小學生的自豪感。對周邊環(huán)境感興趣，學 會 了解新環(huán)境的方法。了解并遵守學校的規(guī)則和紀律，行為文明禮貌。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 我們小學生要這樣做 課 時 教 學 目 標 1、了解并遵守小學生守則。 2、了解并遵守小學生的行為規(guī)則。 3、能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活的習慣。 教學重點 了解并遵守小學生的行為規(guī)則。 教學難點 能在大人的督促下，初步養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活的習慣 。 教學方法 講授法 討論法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 導入 新課 1、討論： （ 1）上學 2 周，你覺得上小學和幼兒園有什么不一樣？ （ 2）怎樣做才算一名合格的小學生？ 老師小結：同學們說的真好！這節(jié)課，我們就要談談、學學我們小學生應該在學校怎樣做，在家里怎樣做，才算是一名合格的小學生所為。 1、學習小學生守則。（教室兩旁掛的守則就夠了。） 2、老師：說了這么多，下面咱們來看看具體的行為表現(xiàn)。（放錄像，或者是看書 的內(nèi)容。） 3、老師：除了遵守課堂紀律，搞好學習，我們小 學生還要學會勞動。你會勞動嗎？勞動是什么呢？（就是掃地、擦桌子、倒垃圾 等 ) (1)看附頁 正錯誤的勞動方法。 (2)老師示范勞動。（班級打掃衛(wèi)生的方法） 小結 :不僅在學校 ,我們要勞動；在家里，我們也要做力所能及的家務活。下節(jié)課，老師檢查同學們的勞動情況。 4、這節(jié)課，我們再來討論小學生在家里應該怎樣做？ （ 1）看看書上提示是什么？ ，哪些事情應該我們做？ （ 2）“疊被子、穿衣服、整理書包、洗臉刷牙”你會嗎？請小朋友上講臺做。 （ 3）先示范“穿衣服”。（ 2 3 名學生演示） （ 4）再示范“整理書包”。（ 2 3 名學生演示，老師示范，全班做） 學生示范勞動。 學生小組討論，自由發(fā)言。 板 書 設 計 我們小學生要這樣做 熱愛學習 團結友愛 自己能做的事情自己做 集體的事情主動做 教 學 反 思 學生們聽得認真，對作為一個學生在學校在家里應該怎么做，有了初步的認識，他們記得很認真，相信他們會認真做的。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 守規(guī)則、保安全 課 時 教 學 目 標 1、遵守交通規(guī)則， 認識常見的 交通標志 ， 注意安全上學回家。 2、了解 居家 安全常識， 記住求助電話 。 3、 遵守學校規(guī)則， 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范。 教學重點 遵守交通規(guī)則， 認識常見的 交通標志 ， 注意安全上學回家 教學難點 遵守學校規(guī)則， 發(fā)展自我約束能力和良好的行為規(guī)范 教學方法 講授討論法，活動法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 三 復習導入 遵守學校規(guī)則 遵守交通規(guī)則，平安上學回家 講規(guī)則 如排隊，教室，樓道，上下樓，做游戲時的規(guī)則。 制定評比計劃 1、 學生上學出現(xiàn)的問題。 （要面臨以下問題：過馬路，乘車擠車，小攤小販的吸引，乞討要飯的騷擾，陌生人說話，下雨天、下雪天，交通不變的困難） 這些問題處理不好的后果。（放映錄像交通事故） 學 習 安全歌。 認識常見的交通標志（幻燈片） 列舉一些情況如：如危掙涂紅五星活動 自己制作交通標志活動 2、討論學習怎樣安安全全地上學 回家 去？ 四 五 注意居家安全 總結 險地方，路上、路邊，避雷雨 列舉 當危險的事情發(fā)生時，要馬上打電話求助： 火警 119 匪警 110 救護 120 查號 114 3、 討論、模擬演練交通情況。 （ 1）引導學生展示自己 制作 的交通標志，說說這些標志有什么作用？ （ 2）討論： 你在上學路上遇到了哪些交通情況？你是如何處理的？怎樣做的？ 4、判斷： （ 1）過馬路時遇到紅燈，但沒有車，媽媽拉我過馬路。對不對？為什么？ （ 2）放學路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戲廳看看。 我是去還是不去？ 5、講述并討論： （ 1）自己在路上看到哪些行為是對的？哪些是不對的？ （ 2）上學路上還有哪些情況要特別注意安全？ 6、觀察學校周邊的交通情況，實地演練安全上學。 想一想在你居住的地方有什么安全隱患？ 練習打電話活動 板 書 設 計 守規(guī)則、保安全 教 學 反 思 對這節(jié)內(nèi)容孩子們非常感興趣，一直目不轉睛地看著聽著思考著?？磥砗⒆觽兇_實是懂事了，相信這節(jié)課的學習效果一定很好。相信每一個孩子都會健健康康的長大成人 。生活在農(nóng)村，這的孩子對一些交通標志還是比較陌生。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 祖國真美麗，建設成就大 課 時 教 學 目 標 1、通過多種途徑收集資料，發(fā)展收集信息、處理信息的能力。 2、鍛煉學生的表達能力和表現(xiàn)能力。 3、領略祖國壯美的河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗。 教學重點 領略祖國壯美 河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗 教學難點 領略祖國壯美 河山，體驗民族自豪感，獲得熱愛祖國的情感體驗 教學方法 講授討論法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 導入 美麗中國 親愛的同學們，我們美麗的祖國除了有悠久的歷史，豐富的文化，還有著壯美旖旎的無限風光。這節(jié)課，老師就帶大家一起同游祖國的名山大川，欣賞無限的迷人風光！ 播放幻燈（內(nèi)容為教材 20 21），讓學生初步領略祖國部分地區(qū)風景 和建設成就 。 同學們，怎么樣，剛剛看過的這幾個地方的風景，你們覺得美不美？其實呀，我們的祖國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，全國要有 30 多個省、市、自治區(qū)、直轄市，各地都有各自的特色風景。下面，我們請我們班 的 部分同學為我們介紹一下他們隨父母旅游所去過的城市美欣賞 學生手持照片、明信片或門票介紹自己旅游過的風景 三 四 偉大的成就 小結 景與名勝古跡。學生依次講解（ 3 5 名）。 播放 幻燈片 ，進一步使學生領略祖國的無限風光。 老師邊放映邊講解 怎么樣，同學們，游覽了這么多名山大川、名勝古跡，你們覺得我們的祖國美嗎？作為一名中國人，你感到驕傲嗎？此時此刻，你有什么想法嗎？你想對我們的祖國說些什么？ 播放幻燈片（ 24內(nèi)容） 你還知道哪些祖國建設的大成就，大家互相說一說。 同學們暢談的真好！是呀，我們的祖國是那樣美麗，那樣迷人，身為一名中國人，我們真感到無尚光榮！最后，就讓我們合唱一曲我們的祖國是花園，在歌聲中贊美祖國，在歌聲中結束本次活動。 區(qū)。 學生觀后談感受。 學生自由暢談 。 小組活動 齊唱歌曲我們的祖國是花園，結束本課。 板 書 設 計 祖國真美麗，建設成就大 教 學 反 思 同學們聽得很認真，為祖國大好河山和取得的巨大成就感到無尚光榮。孩子們的愛國熱情高漲，達到了教學效果。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 歡慶國慶 課 時 教 學 目 標 1、了解國慶相關知識，認識國旗、國徽。 2、暢談實際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，學習慶國慶的方法。 3、培養(yǎng)愛國感情。 教學重點 了解國慶相關知識，認識國旗、國徽。 教學難點 了解國慶相關知識，認識國旗、國徽。 教學方法 講解討論法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 導入 認識國慶節(jié) 同學們，今天我們要談的話題是：“歡度國慶。”怎么樣，大家剛剛隨家長度過了 7 天的國慶節(jié)，感受如何？誰能給大家講講你是如何過國慶節(jié)的？講講自己在國慶期間的所見所聞？ （老師請 3 5 名學生講國慶見聞） 十月一日是國慶節(jié)。 1949年 10月 1日中華人民共和國成立。 北京是我們偉大祖國的首都。 、老師講解 國旗 ： （）我國的國旗是五星紅旗。國旗上的紅色象征革命烈士的鮮血，左上角的五顆星 最大的五角星學生談國慶見聞 認識國旗、國徽 三 學習慶國慶的方法。 代表共產(chǎn)黨，周圍的四顆小星代表祖國各行各業(yè)的人民在黨中央領導下，團結一致、共同奮進！ （）國旗是一個國家的標志。在許多的重要場合懸掛國旗是代表我們中華人民共和國。請同學們看幻燈（書上 23 頁圖片），在世界奧運會上，運動健兒取得金牌時，手捧國旗 代表中國的驕傲；海陸空三軍邊防戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國懸掛國旗 代表中國的尊嚴；天安門廣場升旗 代表中國人民的愛國之情。 你還在什么地方見到國旗？ 過渡：正因為國 旗是我們國家的標志，所以升旗是一件很嚴肅的事，升旗時我們要認真對待。 （）學習升國旗的態(tài)度。（升旗時要做到：站端正，敬禮，行注目禮。學習詩歌我愛國旗，幻燈出示，帶學生讀兩遍。） 在很多地方我們都可以看到國旗，同樣國徽也是一個國家的標志。 、出示國徽掛圖，老師講解國徽。 同學們國慶見聞講的都很好。看來大家都很重視慶賀祖國的生日，不過除了同學們剛才講的慶賀方法以外，還有更多、更好的方法呢?，F(xiàn)在老師請同學們看書 30們一起來學習一下慶賀國慶節(jié)的其它方法。 看圖，學生講圖意。（）（學生說） 讀 我愛國旗 國旗，國旗，真美麗。 唱國歌，要肅立。 升國旗，要敬禮。 國旗，國旗，我愛你。 四 五 向革命先烈致敬 結束活動，讀宣言，復習所學內(nèi)容。 （ 老師：誰能給大家講講圖上都介紹了哪些慶賀國慶的方法？） 除此以外，你還有什么更好的慶賀方法？ 老師：以后，我們就可以采用這些方法來慶賀國慶節(jié)。 新中國的誕生是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。 介紹一些人物 學生四人小組討論：自己最喜歡哪種方法？ 部分學生在全班交流（ 3 5 名）。 向革命先烈學習 、練習升國旗、唱國歌。 、在國歌的伴奏下跟隨老師莊嚴宣誓： 我是中國人， 我愛我的祖國 中國！ 我國的國名是：中華人民共和國。 我國的國旗是五星紅旗。 我國的國慶節(jié)是 10 月 1 日。 我愛國旗和國徽。 我驕傲，我是中國人！ 板 書 設 計 歡慶國慶 教 學 反 思 學生 了解 了 國慶相關知識，認識國旗、國徽。實際感受國慶節(jié)的歡樂氣氛，學 會 慶國慶的方法。 增強了 愛國感情。 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 我愛秋天 課 時 教 學 目 標 1、認識秋天，欣賞秋天的美。 2、初步認識種子 ， 懂得珍惜勞動果實。 4、感受探索創(chuàng)作的樂趣，體驗在自然中游戲的樂趣。 5、美化、豐富自己的生活，發(fā)展想 象 力，創(chuàng)造力。 6、學習正確使用簡單的工具 。 教學重點 認識秋天，欣賞秋天的美。 教學難點 美化、豐富自己的生活，發(fā)展想 象 力，創(chuàng)造力 教學方法 講授討論法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 導入 學習新課 國慶節(jié)過后，小朋友們發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在和剛上學時穿的不一樣了。為什么會這樣呢？因為天氣涼了，秋天來了！秋天是怎樣一個季節(jié)呢？今天，我們就一起來觀察、探索一下秋天這個季節(jié)。（板書課題） 1、秋天的發(fā)現(xiàn) 在學校或你家附近觀察一下，尋找秋天里的變化。 （ 1）天氣涼了，氣溫低了。（老師用溫度計測量教室溫度） （ 2）人們穿的多了，暖和了。（長袖長褲） （ 3）植物的變化：樹葉黃了，落葉現(xiàn)象 ，菊花開了等。 （ 4）市場的水果多了，學生自由發(fā)言，談自己的發(fā)現(xiàn)。 三 總結 蔬菜多了。 （ 5）動物的變化：大雁南飛，螞蟻搬家。 2、秋天的收獲 是的，秋天有這么多的特點，概括起來就是這兩句話“秋天是金色的果實，秋天是收獲的季節(jié)”。我們不僅收獲水果，還收獲種子。下面，老師就為大家講講種子的知識。 （ 1）看書 春種秋收，種子的生長過程。 （ 2）做小游戲：認種子，找種子。（老師提前準備各種種子） 3、秋天的游戲 1、檢查學生準備的樹葉等工具。 2、看書 制作的方法和注意事項。（用剪刀要小心） 老師提示裝進成長記錄袋。 4、做頭 飾 。（老師示范 學生學做 游戲） 5、大自然里還有許多的快樂（舉例） 總結并 布置下節(jié)課的作業(yè) ：收集有關“中秋節(jié)”的故事。 認識種子 3、學生自做 課下試玩 板 書 設 計 我愛秋天 教 學 反 思 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 中秋節(jié) 課 時 教 學 目 標 1、了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 2、初步形成科學探究的興趣。 3、了解一些與月亮有關的知識。 教學重點 了解不同地區(qū)歡慶中秋節(jié)的習俗，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 教學難點 了解一些與月亮有關的知識。 教學方法 講授討論法 教學手段 多媒體 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 導入 學習新課 老師手拿一塊月餅問：這是什么？再過幾天就要過中秋節(jié)了。今天，老師就跟同學們講講中秋節(jié)的知識。 1、老師講解中秋節(jié)的來歷和意義。 （ 1）代表團圓的意思。古詩有：海上升明月，天涯共此時；獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。） （ 2）資料：農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)。這是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。有說，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié) 這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高高掛的時刻。 傳說一： 傳說二： 三 小結 2、討論過中秋節(jié)的方法。 老師延伸講臺灣小朋友的過法。 3、講述中秋節(jié)的神話故事。（天狗吃月亮、嫦娥奔月） 4、學習月亮的科普知識。（月形變化，月球知識，書上 的內(nèi)容。） 1）月亮的科普知識資料： （ 2）月食： 5、學唱歌曲八月十五月兒圓或者教兒歌月餅歌。 月餅歌 月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。 迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。 學生自由講述自己家往年過中秋的情景。 學生學唱兒歌 板 書 設 計 中秋節(jié) 教 學 反 思 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 重陽節(jié) 課 時 教 學 目 標 1、 了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。 2、 學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。 3、 用自己的行動來表達對老人的情感，動手又動腦。 4、 培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。 教學重點 學會感恩，學會珍惜，學會感激老人 教學難點 培養(yǎng)學生敬重老人，關心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu) 良傳統(tǒng)。 教學方法 講授法、討論法 教學手段 傳說故事和有關圖片 等多媒體資料 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 情境導入 認識重陽節(jié) 同學們，我們都知道我們國家有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)，元宵，清明，中秋等等，那么你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示王維寫的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩。） 讓學生回答，教師根據(jù)答案做出回應，引出重陽節(jié) 。 現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個歷史悠久的節(jié)日吧。 1、 重陽節(jié)簡介：你們知道什么是重陽節(jié)嗎？ 明確：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。因為古老的易經(jīng)中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料最全面。 重，故而叫重陽，也叫重九。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今。 在民俗觀念中，九九重陽，因為與“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。 1989 年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為 敬老節(jié)，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。 2、 重陽節(jié)傳說 很多節(jié)日呢都有關于它的美麗的傳說，重陽節(jié)也是一樣的，現(xiàn)在讓我們一起來看看關于重陽 節(jié) 的傳說吧。 通過多媒體出示傳說故事，讓學生了解。 3、 重陽節(jié)習俗 ： 剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個習俗，相傳插茱萸可以避難消災。除此之外，還有哪些習俗呢？ 明確： 賞菊 菊花，又叫黃花，屬菊科，品種繁多。我國是菊花的故鄉(xiāng)，自古培種菊花就很普遍。菊是長壽之花，又為文人們贊美作凌霜不屈的象征，所 以人們愛它、贊它，故常舉辦大型的菊展。菊展自然多在重陽舉行，因為菊與重陽關系太深了；因此，重陽又稱菊花節(jié)，而菊花又稱九花。賞菊也就成了重陽節(jié)俗的組成部分。 登高 是 重陽最重要的節(jié)日活動之一。故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料最全面。 拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料最全面。 三 發(fā)表感言 ，發(fā)表感想。 山、登高塔。當然人們登高也不單是攀登而已，還要觀賞山上的紅葉野花，并飲酒吃肉，享受一番，使登高與野宴結合起來，更有吸引力。 佩茱萸 簪菊花 重陽節(jié)有佩茱萸的風俗，因此又被稱為“茱萸節(jié)”。茱萸是重陽節(jié)的重要標志。重陽節(jié)時人們還喜歡佩戴菊花。茱 萸雅號“辟邪翁”，菊花又名“延壽客”。 吃重陽糕 重陽的飲食之風，除前所述的飲茱萸、菊花酒，吃菊花食品之外，還有好些，其中最有名的就是吃糕。在北方，吃重陽糕之風尤盛。 飲菊酒 重陽佳節(jié)，我國有飲菊花酒的傳統(tǒng)習俗。菊花酒，在古代被看作是重陽必飲、祛災祈福的“吉祥酒”。 4、 有關重陽的詩歌： 同學們到現(xiàn)在一定接觸了很多詩歌了，從古至今也有很多人為重陽作詩，我們一起欣賞一下吧。 多媒體出示詩歌。 九月九日憶山東兄弟 （王維） 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 過故人莊 （孟浩然） 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。 播放圖片 拿出自己收集的材料，小組內(nèi)交流，看哪個小組的材料最全面。 學生背誦。 1、 我可以為爺爺奶奶做些什么事情？ 公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓 四 小結 通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關習俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。 不是只有重陽節(jié)才關心老人，我們?nèi)粘Ｉ钪卸家@樣做。 在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關心身邊的老人、長輩。希望每個同學能尊敬老年人，做個尊老的好孩子。 飯。 公外婆）拍一張幸福照。 可以是水果拼盤 )。 2、 我想對爺爺奶奶說句心里話。 板 書 設 計 重陽節(jié) 農(nóng)歷九月初九 敬老節(jié) 教 學 反 思 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 我們這里的冬天 課 時 教 學 目 標 1、 通過觀察，了解冬天，認識冬天，知道冬天的一些特征。知道我國地域遼闊，南方北方的冬天是不 一樣 的。 2、 通過各種活動感受冬天的樂趣，學會 探索研究的方法， 并培養(yǎng)學生關心他人 、 熱愛大自然的情感。 教學重點 知道我國地域遼闊，南方北方的冬天是不 一樣 的。 教學難點 學會 探索研究的方法， 并培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感 教學方法 討論法、探究法 教學手段 多媒體課件 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 謎語導入，引出“冬天” 認識冬天，了解冬天的特征 老師給小朋友們帶來了謎語，請大家猜一猜“白色花無人栽，一刮北風它就開。無根無枝又無葉，跳著舞從空中來?！?小雪花會在哪個季節(jié)來到我們身邊呢！ 你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 對，今天老師要和小朋友們一起透過我們的眼睛去了解冬天。 （板書課題） 1、 秋天過去了，冬天來了，在我們周圍的冬天的天氣和景色發(fā)生什么變化了呢？把你觀察到的和大家說說吧 ! 2、 小朋友們都感受到了冬天的氣息，我們再看看圖中的小朋友他們眼中的雪花。 冬天。 討論交流 三 討論交流、感受 祖國各地的冬天不一樣 冬天是什么樣的？（課件出示圖片） 1、 欣賞南方北方的冬天的景色，感受我國地域的遼闊。 （ 1）其實呢我們的國家很大很大，我們這里的冬天就很冷了吧，我們再往北走，走上幾千里看看那里的冬天是什么樣的吧?。ㄕn件欣賞） （ 3）原來北方的冬天是那么寒冷，可又有那么美麗。我們再往南走，走上幾千里看看那里的冬天是什么樣的吧?。ㄕn件欣賞） 2、各地的氣溫調(diào)查 3、 師生互動，培養(yǎng)愛心。 1）原來，同樣是冬天，南方和北方的景色、氣候有這么大的差異呀 !你們不信就請問問他吧！ 師模仿：（出示卡通娃娃）大家好我叫麗麗，我來自昆明。那是一個四季如春的城市。也就是說哪里一年四季都像春天一樣暖和，一樣美麗。我來到你們這里，沒想到這里的冬天這么冷，我不知道怎樣進行自我防護，誰愿意幫幫我？ 3）有你們這樣的同學麗麗很高興，老師發(fā)現(xiàn)你們3、 學生看圖交流。 欣賞 （ 2）學生說說北方冬天景色的特點。 欣賞 （ 4）學生說說南方冬天景色的特點，以及與北方冬天的不同。 2）我愿意。（學生們爭先恐后地為麗麗穿棉衣、戴手套、圍圍巾、戴帽子） 四 總結 每個人都是細心又充滿愛心的好孩子。麗麗現(xiàn)在非常暖和，他特別感謝大家。冬天到了，她也希望大家多注意自我保護。 冬天雖然很冷，但冬天也有很多美麗景色，冬天的冷空氣可以殺死很多細菌，冬天我們還可以打雪仗、堆雪人同學們，讓我們一起在冬爺爺?shù)年柟庀?，做游戲、連身體、開開心心、健健康康地度過冬天好嗎？ 播放歌曲鈴兒響叮當結束本課學習。 板 書 設 計 我們這里的冬天 祖國各地的冬天不一樣 教 學 反 思 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 健康安全過冬天 課 時 教 學 目 標 1、 通過多種途徑使學生獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。 2、 啟發(fā)學生想辦法避免冬季生活中的不安全因素，改善不良生活習慣，發(fā)展自我保護能力。 3、 鼓勵學生勇于克服困難，不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習 ，積極參加冬季體育活動，健康安全地生活。 4、 學生繼續(xù)學習、鍛煉搜集、整理信息的能力，并發(fā)展交流合作能力。 教學重點 通過多種途徑使學生獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康 教學難點 學習、鍛煉搜集、整理信息的能力，并發(fā)展交流合作能力 教學方法 討論法 教學手段 多媒體圖片資料 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 課前準備，調(diào)查搜集 交流展示，增進了解 組織學生 孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（扣題，板書貼出“冬天”兩字） 師生共同討論 冬天 小朋友們碰到的問題 ： 天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪。人們穿的笨重了，行動不便。怕冷，不按時上課；愛生病，手、腳凍了 聽，小精靈也趕來了！ 討論： 1、冬季生活中常見的疾病有哪些？ 不安全的方面的哪些？ 2、你能幫大家想出哪些健康安全過冬的好方法？ 引導學生搜集（整理）冬季保健衛(wèi)生安全常識 A、尋問相關人士 家長 醫(yī)生 體、衛(wèi)等教師 B、調(diào)動以往經(jīng)驗 （咦，小精靈怎么哭了？）原來它 也 想起了去年冬天的遭遇。（看動畫：三種不健康、有危險的生活方式及其危害） 活動 1、幫幫小精靈 看完遭遇，你想對小精靈說些什么（它那樣做有什么危害，該怎樣才對；隨著學生的發(fā)言，老師點擊相應畫片） A： 對，到這樣的冰上去很危險。 看來你測得真精確呀！冰上運動是可以的，但 記住 不要到不安全的冰面上行走、滑冰。） B： 不要到結了冰棱的房檐下玩，冬季生活要注意安全（板書貼出“安全”兩字） C: 你說的不錯，生爐子要注意讓煤氣順著煙囪到外面去。不過爐子會產(chǎn)生煤氣，不是生產(chǎn)煤氣。 生 1:我想說第一幅圖（上冰），冰還未凍結實，在上面走容易掉下去。 生 2:不應該到冰上去。 生 3:這個冰得凍三尺厚的時候才能去，一尺厚的時候不行，有危險。 生 1：可以跟爸爸媽媽一起去！ 生 2:不到有水的地方去。 房檐下有許多冰，都被凍成像小柱子一樣的東西，風一吹，它化了，就會掉下來，砸在頭上、身上會很疼，不安全。 生 1： 在屋子里不能生火。 生 2： 不對，屋子里要是冷，能不生火取暖嗎？我們家就點爐子。 生 1：我是想說不能玩火。生爐子，爐子上有煙囪，要不爐子里會生產(chǎn)煤氣，人吸了，就會暈倒的 生 2：在屋子里光看電視，窗戶都關了，屋子里的空氣不新鮮。 孩子們，你們還想給小精靈提哪些好建議呢？ 去干什么？ 到室外可以做哪些運動，有什么好處你知道嗎？ 那現(xiàn)在讓我們都到戶外去運動一下?？蛇\動時該注意些什么呢？ 活動 2、戶外運動小教練 怎樣帶領大家跑步 A、查服裝 B、熱身 C、跑的動作要領 D、緩沖 ，勿立即脫衣 你們說得真好。我們再來選兩位戶外運動小教練，具體指導大家進行戶外運動。 你們跑步的時候 為什么 都把嘴閉嚴了呢 你們懂得的真多！跑了一會，都出汗了，快把衣服脫一件吧！ 看來大家都非常注意了運動時的健康與安全。（點擊畫面，出示“讓我們都來健康安全過冬天”扣生 3：把窗戶打開，讓空氣流通。 我想讓小精靈到屋子外面去。 到個面去呼吸新鮮空氣 到外面去運動運動 A、可以跳繩 B、踢球 C、打籃球 E、還可以跑步 D、踢毽子 F、滑冰 運動時不能穿大棉襖 因為穿著棉襖就跑不動了 在外面運動時可以戴手套。外面冷，這樣就不凍手了 先來檢查一下大家的服裝吧 讓我們跟著教練一起活動活動手腳 要是張著嘴跑步，就有冷氣吸到肚子里。 那就會肚子疼了。 不行，剛出汗，一脫外衣會被風吹著，會感冒。 三 出謀劃策，提高認識 冬天里我們要注意的事情 題，這樣生活才健康安全。） 孩子們，健康安全過冬天，你還知道該注意些什么？ 師幫其歸納為衣、食、住、行疾病、鍛煉幾方面。 為什么？ 感冒了怎么辦？ 怎樣預防？ 不錯，羊肉是含熱量高的食物，多吃羊肉也可以幫助我們抵御寒冷。 那讓我們都一起來搓搓手（師帶領全體都搓搓手），有什么感覺？（熱乎乎的） 那讓我們再來搓搓自己的小鼻梁兒。 為什么要這樣？ 不錯，涼水洗臉可以提高臉部抵御寒冷的能力；熱水燙腳會加快我們體內(nèi)的血液循環(huán)，不會凍腳。 看，我們小朋友在戶外自由說 冬天，我們到外面去要穿外套，回到屋子里可以脫外套。 因為屋里暖和，如果穿得都一樣容易感冒。 要吃藥。 打針 多喝水 打點滴 多喝水 多吃水果 多吃蔬菜 打預防針 ， 多吃羊肉 我還有個小竅門，兩只手搓一搓也能防冷。（邊說邊手勢動作，一部分孩子也跟著搓起手來） 我也個小竅門，（一邊說一邊手搓鼻梁），我老姨說這樣能預防感冒。 這樣鼻子不通的時候也能讓它通氣。 我還知道用熱水洗手可以把手弄暖和。 洗完手還要搽點護手霜（并舉起手里的護手霜小瓶）這樣手就不皴了，也不容易凍了！ 不對，我爸爸告訴我早上用涼水洗臉，晚上用熱水燙腳。 用涼水洗臉就不怕冷了。 我想給大家提醒一下，不能用熱水燙腳。要用熱乎乎的水洗腳。 四 健康安全過冬天總結 （拉來一個外衣帶帽子的學生），還要注意戴上什么？ 對，那冬天我們行走還要注意什么？ 前兩天，我們這里還有一種天氣，早上起來，遠處都看不見，近處看不清 大家講得又多又好?？?，這里還有一位好媽媽，她想再囑咐孩子幾句，聽一聽，她又講了什么。 （放錄音，補充強調(diào)冬季注意手的清潔，冬季加強身體鍛煉。） 媽媽在錄音里又講了什么？ 我們今天講了許多健康安全過冬天該注意的地方，你認為哪一點最重要，用小彩筆畫出來，提醒你的小伙伴好嗎？ （帽子） 生：還要帶圍巾。（一個孩子天真地將圍巾把頭全蓋住了） 不對，戴帽子、圍巾的時候要注意把眼睛露出來，不然看不清路就會 ， 很危險。 冬天會下雪，下雪后路很滑別摔倒。 下雪后不到雪地去跑，會弄濕鞋，進教室就臟了。 可以在雪地里運動，堆雪人，打雪仗進教室前把鞋上的雪水擦干凈。 下霧了，這時，我們也要早起到校。路上不好走，要慢點走，汽車都開燈了。 媽媽說要注意勤洗手。 媽媽說要冬季加強身體鍛煉。 我們一起來唱一首健康歌吧！讓我們再次運動起來， 板 書 設 計 健康安全過冬天 教 學 反 思 寶坻區(qū)中小學課堂教學教案 授課教師： 田永強 授課時間： 課 題 冬天的探索 課 時 教 學 目 標 1、 主動觀察、關注冬天的自然現(xiàn)象和動植物過冬的情況，有探究的興趣。 2、 獲得關于冬季的科學知識。 3、 積極參與冬季的勞動，提高勞動技能。 教學重點 主動觀察、關注冬天的自然現(xiàn)象和動植物過冬的情況，有探究的興趣 ， 獲得關于冬季的科學知識。 教學難點 積極參與冬季的勞動，提高勞動技能。 教學方法 探究合作法 教學手段 多媒體及相應器材 課型 新授 教學環(huán)節(jié) 教學內(nèi)容 教師活動 學生活動 一 二 冬天的魔術 動植物怎么過冬天 課前把學生根據(jù)關注傾向分組進行。 1、 植物過冬的方式 a 植物在快到冬天時聚積了大量養(yǎng)分，然后在秋天時落葉，樹木失去蒸騰作用，減少體內(nèi)熱量和水分的散發(fā)，從而可以安全越冬。 b 常青綠樹采取“穿甲戴盔”的方法傲雪抗嚴寒。例如松樹、柏樹 如椿樹、杏樹、槐樹等則分泌出膠質(zhì)物以御寒防充分觀察街道、學校、人、動植物有哪些變化。 天氣逐漸變冷，刮風刺骨，下雪 ，河水結冰 。 植物的變化：樹葉掉光了，沒有生機