參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)1徐輝創(chuàng)新教育的理論及其哲學(xué)、人類學(xué)基礎(chǔ)J教育研究,2001,12曹威麟,李德才中國高校的創(chuàng)業(yè)教育J現(xiàn)代教育科學(xué),2002,311133韋進(jìn)適應(yīng)與超越之間大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育J中國高教研究,2004,473744朱仁宏創(chuàng)業(yè)研究前沿理論探討定義、概念框架與研究邊界J管理科學(xué),2004,17471775陳震紅,劉國新,董俊武國外創(chuàng)業(yè)研究的歷程、動態(tài)與新趨勢J國外社會科學(xué),2004,121276楊寶忠美國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動及其啟示J外國教育研究,2005,321149517胡艷芳,蘇霞大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題探析J中國大學(xué)生就業(yè),2006,1242438房國忠,劉宏妍美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式及其啟示J外國教育研究,2006,331241449耿耀敬網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題J河南社會科學(xué),2007論大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),HTTP/NS27ZQUEDUCN/ZFX/UPLOADFILES/OTHER/20080702111047949DOC,200911陳聶電子商務(wù)引領(lǐng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)J商場現(xiàn)代化,2008,1791112郭麗君,劉強(qiáng),盧向陽中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育政策的比較分析J高教探索,2008,113213513徐娟,李化樹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的國際發(fā)展趨勢J社會科學(xué)論壇,2008,2013613914劉曉燕創(chuàng)業(yè)大學(xué)生就業(yè)新途徑J中國人才,2008,96915梅偉惠美國高校創(chuàng)業(yè)教育模式研究J比較教育研究,2008,5525616徐娟大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究D武漢武漢大學(xué),2005517李亞南碩士研究生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查D上海華東師范大學(xué),2008318第22次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告R中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心,200919第23次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告R中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心,200920第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告R中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心,200921國務(wù)院辦公廳,關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知C,200922國家教育部關(guān)于當(dāng)前形勢下做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知C,200823麥可思中國大學(xué)生就業(yè)研究課題組2009年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告M社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2009242008年中國網(wǎng)絡(luò)購物調(diào)查研究報(bào)告R中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心,2008252008年度網(wǎng)購市場發(fā)展報(bào)告R艾瑞咨詢IRESEARCH,200826NIKOMARCELWAESCHE,CHELTENHAM,INTERNETENTREPRENEURSHIPINEUROPEVENTUREFAILUREANDTHETIMINGOFTELECOMMUNICATIONSREFORMM,EDWARDELGARPUBLISHING,200327MAUROFGUILLENA,SANDRALSUAREZ,DEVELOPINGTHEINTERNETENTREPRENEURSHIPANDPUBLICPOLICYINIRELAND,SINGAPORE,ARGENTINA,ANDSPAINJ,TELECOMMUNICATIONSPOLICY,2001,2534937128BATBATJARGAL,INTERNETENTREPRENEURSHIPSOCIALCAPITAL,HUMANCAPITAL,ANDPERFORMANCEOFINTERNETVENTURESINCHINAJ,RESEARCHPOLICY,2007,36605618研究流程研究流程一、定性研究（一）文獻(xiàn)搜集1國家相關(guān)政策法規(guī)、宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；2相關(guān)行業(yè)研究報(bào)告；3電子商務(wù)平臺企業(yè)內(nèi)部文獻(xiàn)。（二）專家訪談1調(diào)研啟動5月初召開專家座談會，聽取意見和建議；2調(diào)研進(jìn)行訪談各地高校網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、高校就業(yè)負(fù)責(zé)人、電子商務(wù)專家等；3報(bào)告評議8月7日邀請專家就報(bào)告初稿進(jìn)行評議。（三）深度訪談1座談會6月1日6月30日期間，在山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、武漢、上海等省，共舉辦90場座談會，訪談512名大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者。2深度訪談深入典型大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者群體內(nèi)部，全面了解大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展。二、定量研究設(shè)計(jì)調(diào)研問卷，并進(jìn)行預(yù)調(diào)研反饋的情況進(jìn)行完善，然后對山東、北京、江蘇、浙江、黑龍江、福建、重慶、廣東、廣西、湖北、上海等11個(gè)省市進(jìn)行問卷調(diào)查，具體抽中的城市及樣本分布如表71所示。表71省份及樣本分布區(qū)域名稱省份樣本量華東山東200華北北京150華東江蘇200華東浙江300東北黑龍江150華南福建150西南重慶100華南廣東250華南廣西100華中湖北50合計(jì)1650本此調(diào)研共發(fā)放問卷1650份，回收1491份，回收率903。有效問卷1172份，其中有網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷416份，占355；無網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷問卷756份，占645。圖71為按地區(qū)分布的全部有效樣本情況，前五位省份依次位浙江、廣東、江蘇、山東、北京。圖71按地區(qū)分布的全部有效樣本情況調(diào)研問卷發(fā)放范圍為北京郵電大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京市商業(yè)學(xué)校、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、山東第二技術(shù)學(xué)院、廣東廣播電視大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華南農(nóng)業(yè)學(xué)院、廣東商學(xué)院、南海信息技術(shù)學(xué)院、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、江蘇職業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)、蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州大學(xué)、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江林學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、浙江大學(xué)、杭州師范大學(xué)、寧波大學(xué)、寧波自力培訓(xùn)學(xué)校、紹興文理學(xué)院、浙江萬里學(xué)院、哈爾濱大學(xué)、東方學(xué)院、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院、黑龍江大學(xué)、福建閩江學(xué)院、福建外語外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門理工學(xué)院、重慶大學(xué)、重慶工商大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西東方外語職業(yè)學(xué)校、廣西師范學(xué)院、廣西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院、廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、邕江大學(xué)、廣西民族大學(xué)、長江職業(yè)學(xué)院、湖北第二師范學(xué)院、湖北工業(yè)大學(xué)、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、華中師范大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中科技大學(xué)等85所本科、高職院校。調(diào)查問卷調(diào)查問卷尊敬的先生（女士）您好近年來，越來越多的大學(xué)生借助淘寶網(wǎng)等電子商務(wù)服務(wù)平臺實(shí)施自己的創(chuàng)業(yè)夢想，并成功將夢想變成現(xiàn)實(shí)。為準(zhǔn)確把握我國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、特征和趨勢，激勵(lì)更多的尋夢者加入網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，更好地為在線創(chuàng)業(yè)者提供服務(wù)，特立項(xiàng)調(diào)查和了解您目前網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的狀況，懇請得到您的協(xié)助。本問卷僅供課題研究所用，回答者不必填寫自己的姓名。請把您的真實(shí)想法填寫在我們所發(fā)的問卷中。本問卷主要采用選擇法，請?jiān)谀x擇答案的編號上打“”。一般只能選擇其中一項(xiàng)，有特別注明處，可選擇多項(xiàng)或另加文字說明。衷心感謝您的支持阿里巴巴商學(xué)院二OO九年六月調(diào)查地點(diǎn)省（市、自治區(qū)）市（地）學(xué)校A00您有過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷嗎A有B沒有（回答“有”的請?zhí)罛01繼續(xù)，回答“沒有”的請完成A01A09）A01您的性別A男B女A02受教育程度A大專B本科C研究生D其他A03您現(xiàn)在的年級為A一年級B二年級C三年級D四年級A04您的專業(yè)屬于A經(jīng)管類2理工類C文史類D醫(yī)學(xué)類藝術(shù)類其他A05在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)中，您更傾向于選擇A就業(yè)B創(chuàng)業(yè)A06如果您所在的學(xué)校鼓勵(lì)和支持網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，您會選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)嗎A會B不會回答“不會”的請?zhí)^A07繼續(xù)A07若您有計(jì)劃進(jìn)行電子商務(wù)方面的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，您傾向于選擇哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺A自建網(wǎng)站B淘寶網(wǎng)C易趣網(wǎng)D百度有阿E拍拍網(wǎng)G其他A08您對網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是A大學(xué)生應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，沒必要搞網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)B可以在不影響學(xué)業(yè)的情況下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)嘗試C如果具備創(chuàng)業(yè)基本條件，應(yīng)大膽嘗試網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)D網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)夢想，提升知識和技能，學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)A09您認(rèn)為在淘寶等網(wǎng)絡(luò)平臺上創(chuàng)業(yè)且有穩(wěn)定收入是正式工作嗎A是B否B01您的性別A男B女B02受教育程度A大專B本科C研究生D其他B03您目前為A在校學(xué)生B已畢業(yè)離?；卮餉的請?zhí)^B04、B05B04您已畢業(yè)離校A一年B二年C三年D四年E五年B05您畢業(yè)后的工作狀況為A兼職網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)B專職網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)B06若您為在校學(xué)生，您現(xiàn)在的年級為A一年級B二年級C三年級D四年級B07您的專業(yè)屬于A經(jīng)管類B理工類C文史類D醫(yī)學(xué)類E藝術(shù)類F其他C01您網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)始于A一年級B二年級C三年級D四年級E畢業(yè)后C02若您有計(jì)劃進(jìn)行電子商務(wù)方面的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，您傾向于選擇哪個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺A自建網(wǎng)站B淘寶網(wǎng)C易趣網(wǎng)D百度有阿E拍拍網(wǎng)G其他C03初始創(chuàng)業(yè)時(shí)人數(shù)為A1B2C3D4E5F610G10人以上C04若您開始創(chuàng)業(yè)選擇的是合伙方式，則合伙人是A同學(xué)B情侶或配偶C親戚D朋友E同事F客戶G其他C05您目前采用的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營形式為A自然人經(jīng)營D注冊公司經(jīng)營C06目前您雇用的人員數(shù)為A0B12C34D510E10人以上C07雇用人員主要來自A在校同學(xué)B大學(xué)畢業(yè)生C其他社會人員C08初始網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)時(shí)您的資金投入為A1000元以內(nèi)B1000元2000元C2000元3000元D3000元5000元E5000元1萬元F1萬元3萬元G3萬元5萬元H5萬元以上C09創(chuàng)業(yè)初始投入資金來源為A個(gè)人全額投入B合伙人集資C向他人借款D銀行貸款E學(xué)校資助F政府資助G其他組合方式C10您目前的月銷售規(guī)模約為A1000元以內(nèi)B1000元2000元C2000元3000元D3000元5000元E5000元1萬元F1萬元3萬元G3萬元5萬元H5萬元10萬元I10萬元20萬元J20萬元50萬元K50萬元100萬元L100萬元以上C11您目前網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)月均收入約為A1000元以內(nèi)B1000元2000元C2000元3000元D3000元5000元E5000元1萬元F1萬元3萬元G3萬元5萬元H5萬元10萬元I10萬元20萬元J20萬元50萬元K50萬元100萬元L100萬元以上C12您借助網(wǎng)絡(luò)平臺創(chuàng)業(yè)第一筆交易發(fā)生的時(shí)間是在創(chuàng)業(yè)后A1周內(nèi)B2周內(nèi)C1個(gè)月D12個(gè)月E34個(gè)月F56個(gè)月G半年以上C13您實(shí)現(xiàn)贏利是在創(chuàng)業(yè)后A13個(gè)月B46個(gè)月C79個(gè)月D1012個(gè)月E一年以上F尚未贏利C14您目前在網(wǎng)絡(luò)上主要經(jīng)營可多選A充值卡游戲等虛擬產(chǎn)品B數(shù)碼產(chǎn)品C美容護(hù)膚產(chǎn)品D服飾類產(chǎn)品E文體產(chǎn)品F古董收藏G其他產(chǎn)品或服務(wù)C15銷售產(chǎn)品的來源是A自己生產(chǎn)B批發(fā)商C零售商D生產(chǎn)商E專業(yè)化市場F其他C16尋找貨源主要采用的方式是A在線查找，線下進(jìn)貨B線下查找，線下進(jìn)貨C在線查找，在線進(jìn)貨D線下查找，在線進(jìn)貨E自己生產(chǎn)C17您目前經(jīng)營的網(wǎng)店數(shù)量為A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)E5個(gè)F5個(gè)以上C18您目前采用的網(wǎng)店經(jīng)營方式為A自主經(jīng)營B代理經(jīng)營CA和B兼而有之D01您選擇網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的目的或出發(fā)點(diǎn)是A個(gè)人興趣喜好B改善個(gè)人收入狀況C解決個(gè)人就業(yè)D專業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐E實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值F擴(kuò)展已有業(yè)務(wù)G增加個(gè)人經(jīng)歷H其他D02您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)最大的優(yōu)勢是什么（可多選）A進(jìn)入門檻低、機(jī)會均等B自由支配度高、受時(shí)間地點(diǎn)限制小C信息量大、選擇機(jī)會多D能結(jié)合自己的興趣愛好E網(wǎng)絡(luò)人氣旺、市場廣闊F投資少、成本低、見效快G其他D03在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過程中遇到過哪些困難（可多選）A難以找到穩(wěn)定可靠貨源B難以確定經(jīng)營方向C缺乏資金支撐，融資困難D耐心和韌性不夠E信用等級低，處于競爭劣勢F缺乏網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營的基本技能與經(jīng)驗(yàn)G缺乏有效的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和氛圍H與學(xué)業(yè)有沖突，安排不出足夠的時(shí)間I雇用人員的管理問題J父母等親屬反對K學(xué)校不鼓勵(lì)L其他D04您認(rèn)為成功實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要具備哪些基本條件（可多選）A熟悉并能較好地利用網(wǎng)絡(luò)B有可以依托的良好網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺C充足的運(yùn)作資金D默契的團(tuán)隊(duì)合作E準(zhǔn)確的經(jīng)營定位F良好的創(chuàng)業(yè)氛圍G誠信、耐心和毅力H可靠的貨源供給I父母與學(xué)校支持J其他D05您對所在地區(qū)的整體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境感到滿意嗎A不滿意B基本滿意C很滿意D說不清D06您對目前的收入水平滿意嗎A不滿意B基本滿意C很滿意D說不清D07您認(rèn)為高校應(yīng)該重視創(chuàng)業(yè)教育嗎A沒有必要B應(yīng)予以考慮C應(yīng)高度重視D說不清D08您參加過什么創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)A認(rèn)證培訓(xùn)B創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)C網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)D其他培訓(xùn)E尚未參加過培訓(xùn)D09您參加的培訓(xùn)是通過何種途徑獲得A政府培訓(xùn)項(xiàng)目B企業(yè)認(rèn)證項(xiàng)目培訓(xùn)C專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D高校E淘寶大學(xué)F其他D10您認(rèn)為政府推動大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)應(yīng)將重點(diǎn)放在A貼息貸款B政府資助C審批簡化D稅收優(yōu)惠F培訓(xùn)服務(wù)G其他D11您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者可以承擔(dān)哪些社會責(zé)任（可多選）A實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為社會創(chuàng)造財(cái)富B促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)交易，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)市場發(fā)展C幫助更多的人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和就業(yè)D依法經(jīng)營，遵守國家法律法規(guī)E利用網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營平臺承擔(dān)更多的現(xiàn)實(shí)社會責(zé)任F其他社會責(zé)任D12請用一句話概括您網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的最大感受或體會再次感謝您的熱心支持，謹(jǐn)致謝意后記后記創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，是一門最講究理論與實(shí)踐相融合的學(xué)問。阿里巴巴集團(tuán)總裁馬云先生說“創(chuàng)業(yè)，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大部分的人死在明天的晚上，看不到后天的太陽?！眲?chuàng)業(yè)永遠(yuǎn)是時(shí)尚的話題。如今人們一浪又一浪地掀起了創(chuàng)業(yè)的熱潮，創(chuàng)業(yè)者的熱情如同火焰一樣燃燒，然而，殘酷的市場又像海水一樣冷若冰霜。究竟是火焰能蒸干海水，還是海水能淹沒火焰”2008年爆發(fā)于美國的金融危機(jī)對中國產(chǎn)生了一定的沖擊，但并沒有對中國的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展產(chǎn)生過大影響，2009年上半年網(wǎng)民規(guī)模穩(wěn)步增長。截至2009年6月30日，中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到338億人，上網(wǎng)普及率達(dá)到255，中國網(wǎng)民規(guī)模依然保持快速增長之勢。電子商務(wù)作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代重要的一種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，其快速發(fā)展帶動了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和巨大的就業(yè)壓力下，很多大學(xué)生選擇了“網(wǎng)上銷售”這種“投資少、門檻低、見效快”的特殊網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)模式。個(gè)人網(wǎng)上銷售，是隨著電子商務(wù)的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方式。目前，“網(wǎng)上銷售”創(chuàng)業(yè)模式已成為國內(nèi)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的“絕對主流”。相對于需要重新設(shè)計(jì)新商業(yè)模式，構(gòu)建新平臺或新系統(tǒng)，提供新服務(wù)的“精英型網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)”模式更大眾化，更具普遍性。因此，本研究報(bào)告關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的研究，最終選擇了以“網(wǎng)上銷售”創(chuàng)業(yè)模式為主體的調(diào)查和研究。作為國內(nèi)第一份全面研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的研究成果，本報(bào)告數(shù)據(jù)充分、內(nèi)容完整，是一份有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的高價(jià)值、高水平參考資料。報(bào)告共分為七個(gè)部分，包括大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)概述、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的制約因素與成功要素分析、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值與影響分析、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的趨勢分析、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者感言摘錄等部分。最后，還介紹了定性、定量相結(jié)合的研究流程，并附有本次調(diào)研采用的調(diào)查問卷。感謝課題總指導(dǎo)梁春曉研究員，感謝本課題的總負(fù)責(zé)人張佐、徐青，感謝參與本次調(diào)研工作的彭偉斌、柯麗敏、林慧麗、李菁苗、徐瑤之、項(xiàng)潔雯、柯麗敏、酈瞻、沈千里、潘洪剛、余志凌、吳吉義等同志，感謝參與調(diào)研的金瑋、林珠、朱亞南等同學(xué)。彭偉斌教授做了大量基礎(chǔ)工作，完成了調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，并進(jìn)行了預(yù)調(diào)研