1蘇教版一年級下冊語文有趣的漢字教案第一組單元要點分析本組以識字為主題，編排了3篇主體課文，有記敘文有趣的漢字，有順口溜合在一起成新字，有精美的識字歌添“口”歌。這些課文以不同方式向?qū)W生們介紹了象形字，會意字以及形聲字的構(gòu)字特點。在教學(xué)本組教材時，應(yīng)在學(xué)生正確、流利地朗讀課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，從文中認(rèn)識象形字、會意字、形聲字的構(gòu)字特點，體會漢字的表意功能；同時，啟發(fā)學(xué)生從中掌握識字方法，提高學(xué)生的識字能力。其次，通過課文，要讓學(xué)生感受到漢字的“有趣”，激發(fā)學(xué)生識字的興趣以及對祖國語言文字的熱愛。識字一1、有趣的漢字2教學(xué)要求1、知識與技能（1）認(rèn)識文中13個生字，正確書寫7個漢字，掌握兩種偏旁（2）正確、流利、有語氣地朗讀課文。（3）讀懂課文內(nèi)容，從中認(rèn)識象形字、會意字的構(gòu)字特點。掌握相應(yīng)的識字方法。2、過程與方法（1）圖文結(jié)合，角色體驗，讀懂課文。（2）抓住文中字例，感受漢字構(gòu)字的有趣，掌握識字方法。3、情感態(tài)度與價值觀（1）感受漢字的有趣，激發(fā)識字的興趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛之情。重難點、關(guān)鍵1、讀懂課文，感受漢字的有趣，激發(fā)識字興趣。32、掌握象形字、會意字的特點及識字方法。課時劃分兩課時。第一課時1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課的生字新詞，認(rèn)識文中13個生字。2、朗讀課文，從文中認(rèn)識象形字、會意字的構(gòu)字特點，掌握相應(yīng)的識字方法。3、感受漢字的有趣，激發(fā)學(xué)生識字的興趣及對祖國文字的熱愛。教具準(zhǔn)備；課件等。一復(fù)習(xí)導(dǎo)入看課文插圖，這是我們祖先最早創(chuàng)造的文字。誰知道它們是什么字嗎今天我們一起去繼續(xù)探索漢字的奧秘吧二、讀文識字41、學(xué)生自讀課文，遇到不認(rèn)識的字，借助拼音認(rèn)識。教師范讀課文。2、利用課件演示“山、羊、鳴、休、筆”等字的演變過程，幫助理解課文內(nèi)容，同時出示相應(yīng)的生字，分組自學(xué)生字。3、檢查生字讀音開火車認(rèn)讀生字、小組讀。三、識記生字1、出示生字卡片，鼓勵學(xué)生說出自己認(rèn)識的字，并說說是怎么認(rèn)識的，教師糾正學(xué)生發(fā)不準(zhǔn)的音。2、小老師教讀。3、游戲鞏固生字。4、同桌檢查生字識字情況。四、指導(dǎo)書寫1、學(xué)生自己觀察字形，描一描生字。2、師生共同討論，怎樣把生字寫得更好看?！霸弊值诙M稍微向上斜一點，“豎彎鉤”從橫中線和豎中線交叉處稍上一點起筆。5“毛”字的豎彎鉤從豎中線的左邊一點起筆?！皩憽弊郑⒁狻柏Q折折鉤”這個筆畫在田字格中的位置?！白帧弊?，提醒學(xué)生注意“寶蓋頭”和“禿寶蓋”的區(qū)別?！肮P”字，重點指導(dǎo)“竹字頭”的寫法。3、教師范寫。4、學(xué)生練習(xí)書寫。五、教師小結(jié)“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么字”了解了古代造字的兩種基本方法，使我們認(rèn)識了“爺、桌、毛、筆、元、您、用、羊、成、表、示、休、息、”13個生字；會寫“毛、用、元、示、寫、字、筆。”第二課時2教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)鞏固全文，進一步識記生字。教具準(zhǔn)備生字詞卡片等。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)61拼讀下面生字。YZHUMOBYUNNNYNGYNGCHNGBIOSHXIX爺桌毛筆元您用羊成表示休息2組詞。用（）寫（）毛（）字（）元（）筆（）示（）二、朗讀課文，齊讀課文。1、要求學(xué)生讀爺爺和元元兩人不同說話的語氣爺爺?shù)脑捯x出親切的語氣；元元的話要讀出活潑、好奇的味道。2、分組讀，分角色郎讀要求同上面第一點。三、鞏固練習(xí)。1、讀拼音寫詞語。YNGCHJMOWYUNBIOSHXIZMOB（）（）（）2、寫出下列字的偏旁。7筆（）字（）寫（）四、課外延伸找一找，還有哪些漢字一看字形就能猜出它的意思。小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么我們練習(xí)了朗讀課文，還