中考英語復(fù)習(xí)資料聽力理解、單選、完型填空、閱讀理解、補(bǔ)全對話、短文填空、書面表達(dá)等考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練中考英語復(fù)習(xí)資料聽力理解考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練考點(diǎn)掃描】聽力理解題的要求主要是1、能聽懂基本上沒有生詞，貼近學(xué)生生活的語言材料；2、能聽懂并正確的辨別所聽到的句子；3、能聽懂聲音材料中涉及到的主要信息或重要細(xì)節(jié)；4、能聽懂對話或短文中談?wù)摰囊c(diǎn)、中心意思，并根據(jù)題目要求做出合理的判斷，如推理出對話發(fā)生的時間、地點(diǎn)、對話人物關(guān)系和身份等。【名師解難】一訓(xùn)練方法可能很多同學(xué)認(rèn)為面對聽力，總有一種無從下手的感覺。其實(shí)盡管中考的聽力很難靠猜題和壓題來復(fù)習(xí)，但是中考中的聽力測試部分不是隨意設(shè)計(jì)的，它遵循英語課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，因此同學(xué)們只要注意方法，多聽多練，就會發(fā)現(xiàn)聽力部分并沒有想象中的那么難。那么我們?nèi)绾卫煤眠@一年的時間，爭取在聽力水平上有所提高呢1首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能的利用英語來組織教學(xué)，無論老師說多說少，同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會。在聽得不大明白的情況下，要仔細(xì)聽上下文，從老師前后的語言中來猜測、判斷語意，或是根據(jù)老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞墶Ｈ绻芾煤美蠋煹恼n堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。2在平時的學(xué)習(xí)和生活中，充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等，選擇比較適合自己水平的節(jié)目，看比較簡單的英語原聲電影，等等?，F(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對中學(xué)生開辟的欄目，同學(xué)們不妨每天定期收看，并作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來（盡可能地記錄），等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助于增長詞匯量和知識，是幫助學(xué)習(xí)者打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法，并建立語言溝通能力的自信心的有效途。3在泛聽的基礎(chǔ)上，必須安排一定的時間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料，先易后難，先慢后快地進(jìn)行。二解題技巧1先看題后聽音在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內(nèi)容，縮小聽力范圍；2把握全文聽第一遍時，不要急于做答，應(yīng)仔細(xì)把全文聽完，盡可能弄明白文章的大意；3邊聽邊記聽的過程中，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗?，如時間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號。4抓關(guān)鍵詞無論談話的主題是什么，總會涉及到這類主題的專門用語。抓住這個關(guān)鍵詞，談話地點(diǎn)，人物關(guān)系就好確定了。5不因前誤后有時一個詞或一個句子沒有聽懂，不必著急。將沒聽清楚的詞或句子放過去，不要影響了下一道題?！局锌挤独筷兾魇〉穆犃Φ念}目分為三個部分，下面我們按照題目地類型分別加以說明1聽句子，選答語這類題目要求考生在聽完一個句子的錄音后，從書面的三個備選項(xiàng)中，找出所聽到的句子的答語。這類題型在考察中一般屬于較易題，考察的重點(diǎn)為大綱中日常交際用語表中所列項(xiàng)目。請看2004年陜西省聽力部分第1題1AITHINKSOBTHANKSALOTCIHOPESO錄音材料1WISHYOUGOODLUCKINTHISEXAM在解答本題前，同學(xué)們通過快速瀏覽書面選擇項(xiàng)，通過特定情景用語的分析，就可將問題的內(nèi)容基本推測出來。對方向你表示良好地祝愿，你的回答當(dāng)然是表示感謝。答案為B。II聽對話，選答案這類題目讓考生聽一組對話，在聽完對話后，接著由第三者根據(jù)對話的內(nèi)容提出問題，要求考生在領(lǐng)會談話要旨的基礎(chǔ)上，從書面三個備選項(xiàng)中挑選能回答所聽到問句的正確答案、或是讓考生辨別說話人的職業(yè)或者兩人之間的關(guān)系以及推斷談話發(fā)生的場合或地點(diǎn)等。請看2004年陜西省聽力部分第6題6AWEATHERBBUSINESSCSEASON錄音材料6WIAMGOINGTOLONDONONBUSINESSCANYOUTELLMEIFITRAINSALOTTHEREMYES,ITOFTENRAINSTHEREQUESTIONWHATARETHEYTALKINGABOUT該題中的女士問的是下雨的事，男士回答的也是下雨的事。他們談?wù)摰脑掝}當(dāng)然是天氣。答案為A。III聽短文，選答案聽短文要注意聽大意，要善于捕捉整體信息，切莫一個詞一個詞地聽，也不要聽一句就翻譯一句，更不必因一個詞或一個短語沒聽懂就停步不前，一定要帶著短文后的要求和指令去聽。聽的短文通常是結(jié)構(gòu)緊湊的故事，選用大多是圍繞WHO,WHEN,WHERE,WHAT,HOW或WHY所設(shè)的問題。因此，在聽的時候應(yīng)緊緊圍繞選項(xiàng)內(nèi)容作些速記，記下關(guān)鍵詞語，理清線索，抓好前后聯(lián)系，最后才準(zhǔn)確做出答案。請看2004年陜西省聽力部分第1620題16WHEREDIDJACKWORKAONAFARMBINANOFFICECINAFACTORY17HOWOFTENDIDHEGETHISMONEYAEVERYMONTHBEVERYWEEKCEVERYHALFMONTH18WHATHAPPENEDTHISMONTHAJACKGOTMOREMONEYBJACKGOTLESSMONEYCJACKGOTENOUGHMONEY19FROMTHISPASSAGEWEKNOWTHAT_ATHEMANAGERBELIEVEJACKBJACKWASNTANHONEST誠實(shí)的MANCJACKWASANHONESTMAN20COULDJACKGOONWORKINGINTHISFACTORYATHESTORYDIDNTTELLUSBYES,HECOULDCNO,HECOULDNT錄音材料JACKWORKEDINAFACTORY,ANDATTHEENDOFLASTMONTHHEGOTHISMONEYINAPAPERBAGHEOPENEDTHEBAGANDFOUNDITWASWRONGHEGOTFIFTYMOREDOLLARSHEPUTTHEMONEYCAREFULLYINHISPOCKETANDSAIDNOTHINGTOOTHERSAMONTHLATER,HEGOTHISMONEYAGAINHEFOUNDITWASWRONGAGAINTHISTIMETHEREWASNOTENOUGHMONEYINHISPAPERBAGTHENHEWENTTOSEETHEMANAGER“THATSRIGHT,”SAIDTHEMANAGERAFTERJACKTOLDHISSTORY“IMADEAMISTAKELASTMONTHFORONEMISTAKE,ICANCLOSEMYEYESBUTFORTWO,ICANTTHANKYOU,JACKIVEKNOWNYOUALREADYIHAVETOCHOOSEANOTHERMANINSTEADOFYOUITHINKYOUSHOULDKNOWWHATDOTOINTHEFUTURE”本題在聽短文，選擇正確答案的題型中屬于較容易題。同學(xué)們在聽本題前，通過快速瀏覽試題所給的5個問題及選項(xiàng)，根據(jù)所提供的信息，可以推測出短文所涉及的內(nèi)容是JACK的工作問題。5個問題分別涉及到JACK在那里工作，多長時間拿一次工資，工資出現(xiàn)了多少的問題，JACK誠實(shí)不誠實(shí)，從而決定了他是否能留下來繼續(xù)工作。帶著這些問題開始聽錄音。第一遍聽音時只聽不記，把注意力集中在有關(guān)問題的內(nèi)容上，把握全文大意。第二遍聽音時邊聽邊看邊記，重點(diǎn)把短文中有關(guān)內(nèi)容與相關(guān)的題目對上號，分析判斷后就能很快選出正確的答案，即1C2A3B4B5C?！緷M分演練】（1）聽對話，選答案1AITSFRIDAYBITSAPRIL23RDCITSFINETODAY2AYES,IDLOVETOBNO,IDONTCIENJOYREADINGBOOKS3ASUREBCERTAINLYNOTCTHANKS4AMETOOBYOUREWELCOMECTHANKYOU5AYES,IWILLBYES,PLEASECTHANKYOUITSLOVELY6ATHATSAGOODIDEABILLTAKEYOURADVICECITSHARDTOSAY7ANO,YOUCANTBSURE,IDLOVETOCYES,IWANT8AMETOOBTHANKYOUCTHATSALLRIGHT9AFROM800TO1100BFIVEHOURSCAT80010ANO,SHEHASNTBYES,HEHASNTCYES,NEVER聽力材料1WHATSTHEDATETODAY2DOYOUENJOYLISTENINGTOMUSICORREADINGBOOKS3CANIASKFORLEAVETOMORROWAFTERNOON4YOUSPEAKENGLISHVERYFLUENTLY5SHALLIGETATAXIFORYOU6LETSGOTOTHECONCERT,SHALLWE7WOULDYOULIKETOHAVEAGAMEWITHUS8IMSOHAPPYTHATYOUCOULDBEHEREATCHRISTMASTIME9COULDYOUTELLMEWHATTIMETHEPLANELEAVES10SHEHASNEVERBEENABROAD,HASSHE（2）聽對話，選答案1AGOTOTHECINEMABWATCHTVCGOTOACONCERT2AINACLASSROOMBINAHOSPITALCINACLOTHESSHOP3ATOBEIJINGBTOTIANJINCTOBEIJINGANDTIANJIN4ADUMPLINGSBBREADANDMILKCBREADONLY5A745B815C7306AHEWASILLINBEDALLDAYBHEHADTOOTHACHEYESTERDAYCHEWASHURTINATRAFFICACCIDENT7ABYBUSBBYCARCBYTAXI8AEIGHTBNINECFIVE9AYOURSISTERBTHEMANSSISTERCALICESSISTER10AEMILYISNOTINBTHEMANHASGOTAWRONGNUMBERCSHEKNOWSEMILYVERYWELL聽力材料1MWHATDOYOUWANTTODOTONIGHT,JENNYWIWANTTOGOTOTHECINEMAWHATABOUTYOU,JIMMJUSTWATCHTVATHOMEQWHATISJIMGOINGTODOTONIGHT2MTHISSHIRTISTOOEXPENSIVEDOYOUHAVEACHEAPERONEWHOWABOUTTHISONEITSONLYFIVEDOLLARSMBUTIDONTLIKETHECOLOURQWHEREARETHETWOSPEAKERS3MIWANTTOTAKEABUSINESSTRIPTOMORROWWHOWLONGWILLYOUBEAWAY,DADMFIVEORSIXDAYSWANDWHEREAREYOUGOINGMTOBEIJINGFIRST,ANDTHENTOTIANJINQWHERESTHEGIRLSFATHERGOING4MWHATDOYOUUSUALLYEATFORBREAKFASTWIUSEDTOEATDUMPLINGS,BUTNOWIMUSEDTOEATINGBREADANDMILKQWHATDOESTHELADYNOWEATFORBREAKFAST5MITSAQUARTERTOEIGHTLETSHURRYWWELL,YOURWATCHIS15MINUTESFASTMYWATCHISONLYHALFPASTSEVENQWHATTIMEISITBYTHEGIRLSWATCH6MWHYDIDNTPETERCOMETOSCHOOLYESTERDAY,DOYOUKNOW,ALICEWITISSAIDHEGOTTHEFLUANDSTAYEDINBEDALLDAYQWHATWASTHEMATTERWITHPETERYESTERDAY7MEXCUSEME,WHEREISTHENEARESTHOSPITALWITSFARFROMHEREYOUCANCATCHTHENO8BUSBUTTHEREISNOBUSNOWYOUDBETTERTAKEATAXIQUESTIONHOWWILLTHEMANGOTHERE8MDIDYOUSPEAKATTHEMEETINGWYES,IWASTHETHIRDONETHENFIVEOTHERPEOPLESPOKEAFTERMEQUESTIONHOWMANYPEOPLEMADETHEIRSPEECHES9MWHATSYOURSISTERSNAME,ALICEWHERNAMEISBETTYQUESTIONWHOISBETTY10MMAYISPEAKTOEMILYWEMILYOH,NOTHEREISNOBODYNAMEDEMILYHEREQUESTIONWHATDOESTHEWOMANMEAN（3）聽短文，選答案I1WHATDIDTHEMANHAVETODOINTHEMORNINGAHEFEDTHECHICKENSBHECLEANEDTHEBATHROOMCHECARRIEDWATERFORTHEFAMILY2WHYDIDTHEMANGOTOSCHOOLONFOOTANOBUSRANINTHEDIRECTIONBTHESCHOOLWASNEARCHISFAMILYWASPOOR3WHATDIDTHEMANDOEVERYSUNDAYAHEWASTAKENTOCHURCHTHREETIMESBHESTAYEDATHOMEALLDAYCHEPLAYEDINTHESTREET4WHATCANWELEARNFROMWHATTHESPEAKERSAIDAHEISARETIREDTEACHEROFHISTORYBHETHINKSCHILDRENWEREHAPPIERINTHEPASTCHELIVESONAFARMFARAWAYFROMCITIES聽力材料NOW,YOUWANTTOKNOWABOUTLIFEINTHEPAST,RIGHTICANTELLYOUWHENIWASABOY,THINGSWEREDIFFERENTIHADTOGETUPATSIXEVERYMORNINGTHATWASNOTVERYBADINSUMMER,BUTINWINTERITWASCOLDANDWEDIDNTHAVEANYHOTWATERINTHEHOUSEWEHADTOWASHINCOLDWATERWEDIDNTHAVEABATHROOMMYDADHADSOMECHICKENSIHADTOFEEDTHEMEVERYMORNINGANDTHENIHADTOWALKTOSCHOOLWITHMYLITTLESISTERITWASTWOMILESTOSCHOOLANDTWOMILESBACKINTHEEVENINGANDWEHADTOGOTOBEDATSEVENOCLOCKEVERYNIGHTWECOULDNTWATCHTVBECAUSETHEREWASNTANYONSUNDAYSWEHADTOGOTOCHURCHTHREETIMESMORNING,AFTERNOONANDEVENINGANDWECOULDNTPLAYOUTSIDEONSUNDAYSBUTITWASNTTOOBADWEHADSOMEGOODTIMESWECOULDGOOUTANDOURPARENTSDIDNTHAVETOWORRYABOUTUSTHEREWERENTSOMANYCARSONTHEROADSTHEN,SOTHESTREETSWERESAFETOPLAYINANDTHEREWERENOTMANYROBBERSANDTHIEVESINTHOSEDAYSWEHADTOWORKHARDANDWEWERENTABLETOBUYALLTHOSETHINGSINTHESHOPSTODAYLIFEWASHARD,BUTITWASSIMPLEANDPEOPLEWEREHAPPIERII1ATHREEBFOURCFIVE2ABECAUSEOFTHEFOODBBECAUSEOFTHEIRHOMEWORKCBECAUSEOFWATCHINGTVTOOLONG3ASURFTHEINTERNETBPAINTPICTURESCPLAYGAMES4ABORINGBCOLOURFULCAMAZING5AWATCHINGTVLESSBWATCHINGTVMORECSTOPPINGWATCHINGTV聽力材料AREYOUATVLOVERCANYOUTHINKOFYOURLIFEWITHOUTTVMANYPEOPLETHINKIFYOUTURNOFFYOURTV,YOURLIFEWILLBECOLOURFULTHEYALSOSUGGESTCHILDRENSHOULDWATCHLESSTVTVCANGIVECHILDRENBIGPROBLEMSFIRST,ITSBADFORYOURSTUDIES,YOUSPENDTOOLONGONTV,YOUCANTDOWELLINSCHOOLSECOND,ITSBADFORYOURHEALTH,BECAUSEYOUWATCHTOOLONGONTV,YOUCANTDOWELLINSCHOOLSECOND,ITSBADFORYOURHEALTH,BECAUSEYOUWATCHTOOMUCHTV,YOUREGETTINGOVERWEIGHTYOUREYESIGHTISGETTINGWORSETHIRD,ITSBADFORYOURFAMILYLIFEWHILEYOURFAMILIESAREWATCHINGTV,THEYDONTTALKTOOMUCHALSOITHASTOOMUCHFIGHTINGSOMECHILDRENALWAYSFOLLOWTHEFIGHTINGINREALLIFEIFYOUTURNOFFYOURTVFORAWEEK,MAYBEYOUCANFINDSOMETHINGFUNTODOMAYBEYOUCANREADBOOKS,LEARNTOSWIMORPAINTPICTURESWHATDOYOUTHINKWOULDYOUWANTTOHAVEATRYQUESTIONS16HOWMANYTVPROBLEMSARETHEREINTHEPASSAGE17WHYAREMORECHILDRENGETTINGFATTER18WHATOTHERTHINGSCANWEDOACCORDINGTOTHEPASSAGE19WHATWILLOURLIVESBELIKEWITHOUTTV20HOWCANYOUMAKEYOURLIFEMOREINTERESTING【練習(xí)答案】11B2C3A4C5B6A7B8A9C10A21B2C3C4B5C6A7C8A9C10B3I1A2C3A4BII1B2C3B4B5A中考英語復(fù)習(xí)資料閱讀理解考點(diǎn)集匯、講解和訓(xùn)練【考點(diǎn)掃描】閱讀理解能力的培養(yǎng)是中學(xué)英語學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是中考的一項(xiàng)重要內(nèi)容。中考閱讀理解題主要考查學(xué)生的語篇閱讀能力、分析和判斷能力。要求學(xué)生能較快地通過閱讀理解短文大意，獲取其中的主要信息，能做出正確判斷，然后根據(jù)試題的要求從A,B,C,D四個選項(xiàng)中選出最佳答案或做出正誤判斷。文章的難易程度和初三課文基本相同，要求閱讀速度為每分鐘4050個詞。中考閱讀理解的閱讀材料的選取一般遵循三個原則1閱讀文章不少于三篇，閱讀量在1，000單詞左右；2題材廣泛，包括科普，社會，文化，政治，經(jīng)濟(jì)等；3體裁多樣，包括記敘文，說明文，應(yīng)用文等。中考閱讀理解考查的主要內(nèi)容是1考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落（或短文）的主題，主題思想，標(biāo)題或目的，其主要提問方式是1WHICHISTHEBESTTITLEOFTHEPASSAGE2WHICHOFTHEFOLLOWINGISTHISPASSAGEABOUT3INTHISPASSAGETHEWRITERTRIESTOTELLUSTHAT_4THEPASSAGETELLSUSTHAT_5THISPASSAGEMAINLYTALKSABOUT_2考查把握文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。此類考查事實(shí)和細(xì)節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)的，其主要提問方式是1WHICHOFTHEFOLLOWINGISRIGHT2WHICHOFTHEFOLLOWINGISNOTMENTIONED3WHICHOFTHEFOLLOWINGISNOTTRUEINTHEPASSAGE4CHOOSETHERIGHTORDEROFTHISPASSAGE5FROMTHISPASSAGEWEKNOW_3考查根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。此類猜測詞義的題目要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準(zhǔn)確含義。其主要提問方式是1THEWORD“”INTHEPASSAGEPROBABLYMEANS_2THEUNDERLINEDWORD“IT”INTHEPASSAGEREFERSTO_3INTHISSTORYTHEUNDERLINEDWORD“”MEANS_4HERE“IT”MEANS_4考查對閱讀材料全篇的邏輯關(guān)系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。此類題目主要考查的是句語句之間，短語短之間的邏輯關(guān)系，其主要提問方式是1MANYVISITORSCOMETOTHEWRITERSCITYTO_2SOMESHOPSCANBEBUILTDONFENGSQUARESOTHATTHEYMAY_3AIRPOLLUTIONISTHEMOSTSERIOUSKINDOFPOLLUTIONBECAUSE_4WHYDIDTHEWRITERGETOFFTHETRAINTWOSTOPSBEFOREVIENNASTATION5考查依據(jù)短文內(nèi)容和考生應(yīng)有的常識進(jìn)行推理和判斷的能力。此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理和判斷。其主要提問方式是1WECANGUESSTHEWRITEROFTHELETTERMAYBEA_2WECANINFERFROMTHETEXTTHAT_3FROMTHELETTERSWEVELEARNEDTHATITSVERY_TOKNOWSOMETHINGABOUTAMERICANSOCIALCUSTOMS4FROMTHESTORYWECANGUESS_5WHATWOULDBEHAPPYIF6考查推斷作者意圖和態(tài)度的能力。1HOWDIDTHEWRITERFEELATVIENNASTATION2THEWRITERWRITESTHISTEXTTO_3THEWRITERBELIEVESTHAT_4THEWRITERSUGGESTSTHAT_【名師解難】明確了閱讀理解題的考查要點(diǎn)以后，我們現(xiàn)在來研究破解閱讀理解題的方法和技巧。1如何獲取段落的主旨和大意最有效的辦法是找出主題句。一篇文章（或一段文章）通常都是圍繞一個中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學(xué)會尋找主題句。主題句一般具有三個特點(diǎn)（1）表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。（2）句子結(jié)構(gòu)較簡單，多數(shù)都不采用長、難句的形式。（3）段落中其它的句子必定是用來解釋、支撐或發(fā)展主題句所表述的主題思想。在一篇短文或一個段落中，大部分主題句的情況有三種（1）主題句在段首或篇首。主題句在段首或篇首的情況相當(dāng)普遍。一般新聞報(bào)道、說明文,議論文大都采用先總述，后分述的敘事方法。例如2003年陜西省英語中考試題閱讀材料B的第一段ALLLIVINGTHINGSONTHEEARTHNEEDOTHERLIVINGTHINGSTOLIVENOTHINGLIVESALONEMOSTANIMALSMUSTLIVEINAGROUP,ANDEVENAPLANTGROWSCLOSETOGETHERWITHOTHERSOFTHESAMEKINDSOMETIMESONELIVINGTHINGKILLSANOTHER,ONEEATSANDTHEOTHERISEATENEACHKINDOFLIFEEATSANOTHERKINDOFLIFEINORDERTOLIVE,ANDTOGETHERTHEYFORMAFOODCHAIN食物鏈。SOMEFOODCHAINSBECOMEBROKENUPIFONEOFTHELINKSDISAPPEARS第一句即是主題句。這個句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都離不開其它的生物”。后面講述了大量的事實(shí)，“大部分動物必須成群的生活，甚至一種植物也要和其它同類的植物靠在一起生長。有時一種生物殺死另一種生物，一種生物吃另一種生物，而另一種生物被吃”。在列舉了大量的事實(shí)之后，作者指出如果這些食物鏈中的一個鏈環(huán)消失，所有的食物都會斷掉。所有這些事實(shí)都是圍繞第一個句子展開的。在這篇短文之后有一道考查主題的閱讀理解題59WHICHOFTHEFOLLOWINGDOYOUTHINKISTHEBESTTITLEFORTHISPASSAGEAANIMALSBPLANTSCFOODCHAINSDLIVINGTHINGS根據(jù)主題句的意思，我們可以很容易判斷這篇短文最好的標(biāo)題是FOODCHAINS。（2）主題句在段末或篇末。用歸納法寫文章時，往往表述細(xì)節(jié)的句子在前，概述性的句子在后，并以此結(jié)尾。這種位于段末或篇末的主題句往往是對前面細(xì)節(jié)的總結(jié)，歸納或結(jié)論。例如2002年陜西省中考試題閱讀材料A的最后一段IFYOUBUYSOMEWELLMADECLOTHES,YOUCANSAVEMONEYBECAUSETHEYCANLASTLONGERTHEYLOOKGOODEVENAFTERTHEYHAVEBEENWASHEDMANYTIMESSOMETIMESSOMECLOTHESCOSTMOREMONEY,BUTITDOESNOTMEANTHATTHEYAREALWAYSBETTERMADE,ORTHEYALWAYSFITBETTERINOTHERWORDS,SOMELESSEXPENSIVECLOTHESLOOKANDFITBETTERTHANMOREEXPENSIVECLOTHES這段文章前面列舉了兩件事實(shí)如果你買一些制作優(yōu)良的衣服，你會省錢，因?yàn)檫@些衣服能穿得時間長一些。即使他們洗了很多次，仍然看起來很好。有時有些衣服花得前更多，但并不意味著這些衣服做得更好。最后一句話是對這兩個事實(shí)的概括有些價錢便宜的衣服比價錢貴的衣服更好看，更合身。段末這個句子就是主題句。（3）無主題句有時，一篇文章里并沒有明顯的主題句。這時我們應(yīng)該怎樣來確定文章的主題或中心意思呢其實(shí)這也不難。我們可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是圍繞一個中心來展開的，或者說是來說明一個問題的。這個中心或這個問題就是這篇文章的主題或中心意思。請看2004年江西省中考試題閱讀理解AKILLERBEESSTARTEDINBRAZIL1957ASCIENTISTINSAOPAULOWANTEDBEESTOMAKEMOREHONEY（蜂蜜SOHEPUTFORTYSIXAFRICANBEESWITHSOMEBRAZILIANBEESTHEBEESBRED繁殖ANDMADEANEWKINDOFBEESBUTTHENEWBEESWEREAMISTAKETHEYDIDNTWANTTOMAKEMOREHONEYTHEYWANTEDTOATTACKTHEN,BYACCIDENT,TWENTYSIXAFRICANBEESESCAPEDANDBREDWITHTHEBRAZILIANBEESOUTSIDESCIENTISTSCOULDNOTCONTROL（控制THEPROBLEMTHEBEESINCREASEDFASTTHEYWENTFROMBRAZILTOVENEZUELATHENTHEYWENTTOCENTRALAMERICANOWTHEYAREINNORTHAMERICATHEYTRAVELABOUT390MILESAYEAREACHGROUPOFBEESGROWSFOURTIMESAYEARTHISMEANSONEMILLIONNEWGROUPSEVERYFIVEYEARSWHYAREPEOPLEAFRAIDOFKILLERBEESPEOPLEAREAFRAIDFORTWOREASONSFIRST,THEBEESSTING（叮MANYMORETIMESTHANUSUALBEESKILLERBEESCANSTINGSIXTYTIMESAMINUTENONSTOPFORTWOHOURSSECOND,KILLERBEESATTACKINGROUPSFOURHUNDREDBEESTINGSCANKILLAPERSONALREADYSEVERALHUNDREDPEOPLEAREDEADNOWKILLERBEESAREINTEXASINAFEWYEARSTHEYWILLREACHALLOVERTHEUNITEDSTATESPEOPLECANDONOTHINGBUTWAIT這篇短文表面看起來沒有主題句，那末怎樣來確定它的中心意思呢按照上面的說明，我們先找出每一段的大意第一段講的是“KILLERBEES”的產(chǎn)生。第二段講的是“KILLERBEES”的急劇增加。第三段講的是人們害怕“KILLERBEES”的原因。第四段講的是“KILLERBEES”已經(jīng)殺死的人數(shù)和將來的狀況。從這幾段的大意可以看出這篇文章自始至終都是圍繞“KILLERBEES”這一中心展開的。換句話說，“KILLERBEES”就是這篇文章的主題。在這篇短文的后面就出了一道這樣的閱讀理解題59THEBESTTITLEOFTHEPASSAGEIS_AHOWTOMAKEMOREHONEYBKILLERBEESCAFOOLISHSCIENTISTDHOWTOFEEDKILLERBEES毫無疑問，答案應(yīng)該是B。2如何根據(jù)上下文猜測詞義猜測詞義也是一種英語閱讀能力。英語閱讀理解試題中有不少這樣的題目。任何一個實(shí)詞，只有在一定的上下文中才能表示一個確定的詞義。所謂上下文CONTEXT,正如英語辭典所解釋的，其作用就是幫助確定上下文中的詞、短語或句子的意義。據(jù)此，我們可以盡可能地利用上下文來猜測詞義，即從已知推求未知，也就是用我們所熟悉的詞或短語來猜測我們不熟悉的詞的詞義。猜測詞義時，我們可以從三個方面來考慮1）根據(jù)上下文已知部分進(jìn)行邏輯上的推理。2）運(yùn)用語法知識進(jìn)行語法分析。3）依靠常識和經(jīng)驗(yàn)做出判斷。根據(jù)上下文猜測詞義的方法有下列幾種1根據(jù)定義或解釋猜測詞義。例如甘肅省2002年中考英語試題閱讀材料BABAGISUSEFULANDTHEWORD“BAG”ISUSEFULITGIVESUSSOMEINTERESTINGPHRASES短語ONEIS“TOLETTHECATOUTOFTHEBAG”ITISTHESAMEAS“TOTELLASECRET”NOWWHENSOMEONELETSOUT泄漏ASECRET,HE“LETSTHECATOUTOFTHEBAG”短文后面有一個理解題目JOHN“LETSTHECATOUTOFTHEBAG”MEANSHE_AMAKESEVERYONEKNOWASECRETBTHEWOMANBOUTACATCBUYSACATINTHEBAGDSELLSTHECATINTHEBAG在這篇文章里，“LETTHECATOUTOFTHEBAG”雖然是一個新出現(xiàn)的短語，但緊接著后面就給出解釋ITISTHESAMEAS“TOTELLASECRET根據(jù)這一解釋，我們就可判斷出正確答案應(yīng)為A。2根據(jù)情景和邏輯進(jìn)行判斷。例如2004年北京市海淀區(qū)中考試題閱讀材料A。其中第三段是這樣的ASTHEYGOAROUNDTOWN,THEPOLICEHELPPEOPLESOMETIMESTHEYFINDLOSTCHILDRENTHEYTAKETHECHILDRENHOMEIFTHEPOLICESEEAFIGHT,THEYPUTANENDTOITRIGHTAWAYSOMETIMESPEOPLEWILLASKTHEPOLICEHOWTOGETTOAPLACEINTOWNTHEPOLICECANALWAYSTELLTHEPEOPLEWHICHWAYTOGOTHEYKNOWALLTHESTREETSANDROADSWELL文章后面有這樣一道題53INTHETEXT,“PUTANENDTO”MEANS“_”ASTOPBCUTCKILLDFLY根據(jù)文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他們肯定會去制止。因?yàn)橹浦勾蚣芏窔蔷斓穆氊?zé)。根據(jù)這一推理，答案應(yīng)該是A。3根據(jù)并列、同位關(guān)系猜測詞義。例如福州市2004年中考英語試題的閱讀材料B。THEREISAPLACEONOUREARTHWHEREHOTWATERANDSTEAMCOMEUPUNDERTHEGROUNDITISONALARGEISLANDINTHEPACIFICOCEANTHEISLANDISNORTHISLANDINNEWZEALAND101WHATDOESTHEWORD“STEAM”MEANINCHINESEA自來水B大氣C冰川D蒸汽從語法上看，STEAM和HOTWATER是并列關(guān)系，我們就以斷定這兩種東西是相關(guān)的，是同一類第物質(zhì)。在所給第四個選項(xiàng)中只有“蒸汽”有這種可能。4根據(jù)背景和常識判斷。請看2004年北京市海淀區(qū)中考試題的閱讀材料CWATCHINGSOMECHILDRENTRYINGTOCATCHBUTTERFLIESONEAUGUSTAFTERNOON,IWASREMINDEDOFANINCIDENTINMYOWNCHILDHOODWHENIWASABOYOFTWELVEINSOUTHCAROLINA,SOMETHINGHAPPENEDTOMETHATMADEMENEVERPUTANYWILDCREATURELIVINGTHINGINACAGE籠子WELIVEDONTHEEDGEOFAFOREST,ANDEVERYEVENINGATDUSKTHEMOCKINGBIRDSWOULDCOMEANDRESTINTHETREESANDSINGTHEREISNTAMUSICALINSTRUMENTMADEBYMANTHATCANPRODUCEAMOREBEAUTIFULSOUNDTHANTHESONGOFTHEMOCKINGBIRDIDECIDEDTHATIWOULDCATCHAYOUNGBIRDANDKEEPITINACAGEANDINTHATWAY,IWOULDHAVEMYOWNPRIVATEMUSICIANIFINALLYSUCCEEDEDINCATCHINGONEANDPUTITINACAGEATFIRST,BEINGSCARED,THEBIRDFLUTTERED撲騰ABOUTTHECAGE,BUTFINALLYITSETTLEDDOWNINITSNEWHOMEIFELTVERYPLEASEDWITHMYSELFANDLOOKEDFORWARDTOSOMEBEAUTIFULSINGINGFROMMYLITTLEMUSICIANONTHESECONDDAYOFTHEBIRDSCAPTIVITY,MYNEWPETSMOTHERFLEWTOTHECAGEWITHFOODINHERMOUTHTHEBABYBIRDATEEVERYTHINGSHEBROUGHTTOITIWASPLEASEDTOSEETHISCERTAINLYTHEMOTHERKNEWBETTERTHANIHOWTOFEEDHERBABYTHEFOLLOWINGMORNINGWHENIWENTTOSEEHOWMYCAPTIVECAGEDBIRDWASDOING,IDISCOVEREDITONTHEFLOOROFTHECAGE,DEADIWASTERRIBLYSURPRISEDWHATHADHAPPENEDIHADTAKENEXTREMELYCAREOFMYLITTLEBIRD,ORSOITHOUGHTARTHURWAYNE,THEFAMOUSORNITHOLOGIST,WHOHAPPENEDTOBEVISITINGMYFATHERATTHETIME,HEARINGMECRYINGOVERTHEDEATHOFMYBIRD,EXPLAINEDWHATHADHAPPENED“AMOTHERMOCKINGBIRD,FINDINGHERYOUNGINACAGE,WILLSOMETIMESBRINGITPOISONBERRIES毒莓SHETHINKSITBETTERFORHERYOUNGTODIETHANTOLIVEINCAPTIVITY”NEVERSINCETHENHAVEICAUGHTANYLIVINGCREATUREANDPUTITINACAGEALLLIVINGCREATURESHAVEARIGHTTOLIVEFREE60ANORNITHOLOGISTISPROBABLYAPERSONWHO_ASTUDIESBIRDSBLOVESCREATURESCMAJORSINHABITSDTAKESCAREOFTREESORNITHOLOGIST這個詞從來沒有見到過，但是通過他的語言我們可以判斷出這是一個對鳥很有研究的人。我很愛鳥，把鳥裝在籠子里，并細(xì)心照料，而且鳥的母親也飛過來喂這只鳥，但這只鳥卻死了，我很不理解。到我家來的這個人給我詳細(xì)解釋了鳥死的原因，說明這個人非常懂鳥。據(jù)此，我們可以斷定答案影視A。除了前面提到的方法以外，還有下面一些方法5根據(jù)同義、反義關(guān)系猜測詞義。6根據(jù)因果關(guān)系猜測詞義。3如何確定細(xì)節(jié)和事實(shí)在閱讀理解題目中，有相當(dāng)一部分是考查細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目。這類題目相對容易一些。這些題目有兩個共同特點(diǎn)（1）凡屬針對特定細(xì)節(jié)的考題，其正確答案大都可以在閱讀材料中找到對應(yīng)的文字部分作為驗(yàn)證。這一部分可能是一個詞或短語，也可能是一個句子或相關(guān)的若干句子，但句式、用詞和表達(dá)方式不同。（2）干擾項(xiàng)往往是主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，甚至真假混雜。因此，要做好閱讀理解中的確定細(xì)節(jié)和事實(shí)的題目，一要在文章中找出相應(yīng)的信息點(diǎn)，二要排除干擾項(xiàng)。請看2003年陜西省中考英語試題閱讀理解題第48小題WHATDOPLANTSMAKEFOODFROMTHEYMAKEFOODFROM_ASUNLIGHT,WATERANDTHINGSINTHESOILANDAIRBWATER,SUNLIGHTANDTHINGSINTHESOILCWATERANDTHINGSINTHESOILANDAIRDWATER,SUNLIGHTANDTHINGSINTHESOIL這一小題考查的就是文章的細(xì)節(jié)和事實(shí)。這一細(xì)節(jié)和事實(shí)的表述在文章中可以直接找到PLANTSARE“FACTORIES”THEYMAKEFOODFROMSUNLIGHT,WATERANDTHINGSINTHESOILANDAIR4如何進(jìn)行推斷所謂推斷，就是根據(jù)閱讀材料中所提供的信息，推斷出未知的信息。即把有關(guān)的文字作為已知部分，從中推斷出未知部分。據(jù)以推斷的有關(guān)文字可能是詞或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英語試題中的推斷題很多，包括的面也很大。其類型主要有以下幾種（1）事實(shí)推斷這種推斷常常針對某一個或幾個具體細(xì)節(jié)，是比較簡單的推斷。進(jìn)行這種推斷，要首先在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。請看2002年南京市中考英語試題閱讀理解第14小題ACCORDINGTOTHEPASSAGE,WHICHOFTHEFOLLOWINGCANYOUMOSTPOSSIBLYWATCHONTVAYOUOFTENPLAYFOOTBALLWITHYOURFRIENDSAFTERSCHOOLBYOURTEACHERHASGOTACOLDCATIGERINTHECITYZOOHASRUNOUTANDHASNTBEENCAUGHTDTHEBIKEINFRONTOFYOURHOUSEISLOST在閱讀材料中，有這樣一段文字SECONDLY,ANEWSSTORYHASTOBEINTERESTINGANDUNUSUALPEOPLEDONTWANTTOREADSTORIESABOUTEVERYDAYLIFEASARESULT,MANYSTORIESAREABOUTSOMEKINDOFDANGERANDSEEMTOBE“BAD”NEWS根據(jù)這段文字，我們可以推斷電視報(bào)道的新聞故事硬是有趣的和不平常的。因此，正確答案應(yīng)為C。推斷題還包括以下幾個方面（2）指代推斷確定指代詞的含義和指代對象是閱讀理解題常見的題目。要確定指代詞所指代的對象，關(guān)鍵在于對所在上下文的正確理解。指代名詞的指代詞，其單復(fù)數(shù)形式英語被指代的詞一致，因此數(shù)的形式可作為識別指代對象第一個輔助標(biāo)志。（3）邏輯推斷這類題目往往是要求根據(jù)文章所提供的背景，人物的表情，動作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。（4）對作者的意圖和態(tài)度的推斷這一類考題大都要求考生就作者對論述對象持什么樣的態(tài)度做出推斷，如作者對所陳述的觀點(diǎn)是贊同、反對，還是猶豫不定，對記述或描寫的人、物或事件是贊頌、同情、冷漠，還是厭惡。作者的這種思想傾向和感情色彩不一定直接表述出來，而往往隱含在字里行間。因此，進(jìn)行這種推斷時，我們既要依靠短文的主題思想作為推力的前提，又要注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語?！局锌挤独空埧?004年陜西中考英語試題閱讀理解A部分A根據(jù)下面一篇短文的內(nèi)容判斷下列句子的正誤，正確的用”A”表示，錯誤的用“B”表示。（共5小題，計(jì)5分）ANOWTVPROGRAMSPLAYANIMPORTANTPARTINOURDAILYLIFEWECANGETALOTOFKNOWLEDGEANDALOTOFFUNFROMITTODAYISSATURDAYTHEFOLLOWINGARESOMETVPROGRAMSONDIFFERENTCHANNELSTODAYNOWREADTHESETVPROGRAMSANDTRYTOFINDSOMEINFORMATIONFORYOUANDYOURFAMILYMEMBERSSXTVCHANNEL7SXTVCHANNEL71312FOOTBALLMATCHXATVCHANNEL41530TVPLAYSXTVCHANNEL61830CARTOONFILMCCTVCHANNEL11238LAWTODAYCCTVCHANNEL11900NEWSREPORTCCTVCHANNEL32100THELATESTMUSIC41MYGRANDFATHERISINTERESTEDINLAWSHECANWATCHCCTVCHANNEL1ATNOON42MYFATHERISAFOOTBALLFANHEPREFERSFOOTBALLMATCHESHECANWATCHCCTVCHANN