20152016學年四川省成都市青羊區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、填空題（每空2分，共30分）1打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（）A手對球的推力B重力C不受力D手對球的推力和重力2男生1000M跑是體育中考的項目，關于1000M跑，下列說法中正確的是（）A聽到“跑”的信號時，兩腳用力后蹬，這利用了“物體間力作用是相互的”B考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力C考生跑步速度越快，考生的慣性越大D跑到終點沖刺后，運動員不能立刻停下來，是因為運動員受到慣性力的作用3用手豎直握住圓柱形水杯，當手和水杯都在空中靜止時，則下列各力屬于平衡力的是（）A手對水杯的壓力與水杯對手的壓力B水杯的重力與手對水杯的壓力C水杯的重力與手對水杯的摩擦力D水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的壓力4如圖所示，吊在天花板下邊的電燈處于靜止狀態(tài)，如果有一天，吊線突然間斷開的同時，所有外力全部斷開，則電燈將（）A豎直向下勻速運動B豎直向上加速運動C豎直向上勻速運動D保持原來靜止狀態(tài)5下列實例中，屬于增大壓強的是（）A坦克裝有履帶B在鐵軌下鋪設枕木C刀刃磨得鋒利D滑雪時站在雪橇上6假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發(fā)生（）A靜止在水平路面上的汽車無法開動B微風能吹動鐵軌上的火車C無法手握鋼筆寫字D人輕輕一跳可以離開地球7如圖所示，小強用雙漿在水中劃動游船，為了使船頭向左轉，他應采用下面什么方式劃水（）A左右漿同時向后劃水B左右漿同時向前劃水C左漿向前劃水，右漿向后劃水D左漿向后劃水，右漿向前劃水8下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A給自行車軸承中加潤滑油B騎自行車的人剎車時用力捏閘C足球守門員戴有防滑手套D運動鞋的底部凹凸不平的花紋9同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高10一個重500N的物體，受到500N豎直向上的拉力，則該物體（）A一定處于靜止狀態(tài)B一定處于勻速上升的狀態(tài)C一定處于勻速下降的狀態(tài)D以上三種狀態(tài)都有可能11如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強關系是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D無法判斷12如圖所示，物塊A的重力GA20N，物塊B的重力GB10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則F1的大小為（）A20NB30NC40ND50N13如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）下列分析正確的是（）A木塊沒有受到小車對它的摩擦力B小車運動速度越大，其慣性也越大C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒14如果所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等，現分別沿水平方向或豎直方向將兩個正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為P甲和P乙，下列判斷正確的是（）A若沿水平方向切去相同質量，P甲可能大于P乙B若沿水平方向切去相同體積，P甲一定小于P乙C若沿豎直方向切去相同質量，P甲可能大于P乙D若沿豎直方向切去相同體積，P甲一定小于P乙15如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的A、B、C三個容器中，發(fā)現三容器中液面相平，用PA、PB、PC分別表示杯內液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是（）APAPBPC，PAPBPCBPAPBPC，PAPBPCCPAPBPC，PAPBPCDPAPBPC，PAPBPC二、選擇題（每題2分，共30分）16圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是17如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了的原理；此時說明桌面面較高（選填“左”或“右”）18如圖A所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做（加速/減速/勻速）運動，當燒杯中的水面出現如圖B所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做（加速/減速/勻速）運動，做出上述判斷的根據是（水/燒杯）具有慣性19一輛坦克的質量為20T，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2M2，該坦克對水平地面的壓力為N，壓強為PA20如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內部剩有飲料瓶旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強（選填“大”或“小”），瓶子對桌面的壓力（選填“增大”、“變小”或“不變”）瓶子對桌面的壓強（選填“增大”、“變小”或“不變”）21如圖所示，物體A、B、C的重量均為G10N，疊放在水平桌面上作用于B的水平向右的拉力F12N；作用于C的水平向左的拉力F23N，三個物體均處于靜止狀態(tài)，A和B間的摩擦力N，B和C間的摩擦力N，C和桌面間的摩擦力N三、作圖與實驗探究題（共26分）22根據要求作畫（1）在圖中1畫出足球所受重力的示意圖（2）如圖2所示，物體正隨水平傳送帶一起向右做加速直線運動，畫出物體所受力的示意圖（3）如圖3，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）23如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入表格實驗序號“路面”材料小車運動的路程（CM）1棉布402木板703玻璃110（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，小車應從斜面上（同一高度或不同高度）由靜止滑下；（2）通過分析兩組數據，可以判斷出小車在木板上受到的阻力（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將（選填“大于”“小于”或“等于”）110CM（4）如果小車從斜面上滑下，滑上絕對光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小車將24小明用如圖1所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N1平放木板6122平放木板8163平放木板10204平放木板上鋪棉布6185平放木板上鋪毛巾630（2）A分析序號三組數據可知滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，關系式是B若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為三組數據進行分析（3）小明在實驗時還發(fā)現在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化他請教老師，知道可用FT圖象表示拉力隨時間的變化情況若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的FT圖象如圖2所示，其中04S木塊處于靜止靜止狀態(tài)，分析圖象可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是A靜止B勻速直線運動C靜止或勻速直線運動D條件不足，無法判斷25有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水小唐則采用壓強計進行探究（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，會發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化（選填“大“或“小“）小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖甲燒杯中盛的是酒精他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的相同（3）小唐發(fā)現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越，表示液體的壓強越（4）小唐還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差（選填“不變“或“變化“）表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強四、計算題（共14分）26某質量是60KG的物體在月球表面時，約重100N，一根繩子在地球表面最多能懸掛重600N的物體，它在月球表面最多能懸掛的物體的質量大約是多少（地球上取G10N/KG）27質量為1KG的平底水桶底面積為800CM2水桶內裝有30CM深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水桶對地面的壓強為4000PA，當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，此時水桶對地面的壓強剛好等于水對水桶的壓強求（1）水桶內水的質量（2）小明對水桶的拉力F大小（G10N/KG）28如圖所示，邊長為01M的正方體金屬塊，放在面積為1M2的桌面上，當彈簧測力計的讀數為10N時，金屬塊對桌面的壓強為4103PA，求（G取10N/KG）（1）金屬塊的密度（2）當彈簧測力計的示數為8N時，金屬塊對桌面的壓強變化了多少（3）當彈簧測力計的示數為F1時，金屬塊對桌面的壓強為P1；當彈簧測力計的示數F23F1時，金屬塊對桌面的壓強為P2，P1P221，求壓強P1和拉力F2一、不定項選擇題（每題2分，共10分）29如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（）A甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為FB甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為FC如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的支持力較大D如果把乙圖的A和B倒置，則甲、乙兩圖中B物體對地面的壓力較小30如圖所示，水平桌面上兩個相同容器中分別放有深度相同的甲、乙兩種液體，液體密度關系為甲乙，則液體的質量M、液體對容器底部的壓強P底、容器對桌面的壓力F、容器對桌面的壓強P桌等關系，正確的是（）AM甲M乙BP底甲P底乙CF甲F乙DP桌甲P桌乙31如圖所示，置于水平地面上的立柱質量為M，有一質量為M的猴子從立柱上滑下已知猴子沿立柱下滑時，受到的摩擦力為F，則猴子下滑時立柱對地面的壓力為（）AMGB（MM）GFCMGFDMGF32一密度為鋼制軸承，由粗細不同的兩部分圓柱體構成，粗細圓柱體的高度均為H如甲圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為12GH如乙圖所示放置時，軸承對水平面的壓強為（）A36GHB48GHC60GHD72GH33如圖所示，把一個金屬小球用細線懸掛起來，并將小球拉到C點處，然后放開，觀察到小球在AC間來回擺動，不計空氣阻力關于它的受力情況下列說法正確的是（）A在擺動過程中小球受到的力都是不平衡的B在B點所受的重力和線的拉力是平衡力C在C點所受的重力和線的拉力是平衡力D若小球擺動到A點對細線斷裂，則小球落在A點正下方的地面上二、綜合題（共10分）34如圖所示，是探究某地大氣呀的大小所做的“托里拆利實驗”（1）開始時，必須在管中灌滿水銀，目的是（2）如圖，在某地點測量大氣壓的值，管上方真空，該地的大氣壓強等于MM高水銀柱產生的壓強（3）如果玻璃管由傾斜改為豎直放置，管中的水銀柱的高度（選填“變小”、“不變”或“變大”）（4）如果將水銀換成水來做托里拆利實驗，則有P大氣壓P水水GH水，由此可以得出，一個標準大氣壓可以支持約M高的水柱35如圖1所示，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100以上，它省時高效，深受消費者歡迎（1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線放氣孔封口是易熔片（熔點較低的合金材料），試說明采用易熔片的物理道理（2）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為4MM，壓在出氣孔上的安全閥的質量為80G，取G10N/KG，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產生的壓強（3）當高壓鍋內氣壓增大到某一值時，鍋內氣體就能自動頂開安全閥放氣在外界為標準大氣壓的環(huán)境下，該高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強是多少對照圖2所示水的沸點與氣壓的關系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達到的最高溫度大約是多少20152016學年四川省成都市青羊區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（每空2分，共30分）1打出去的籃球在空中飛行時受到的力是（不計空氣阻力）（）A手對球的推力B重力C不受力D手對球的推力和重力【考點】重力【分析】任何物體都受重力作用，根據物體的狀態(tài)和位置對物體進行受力分析【解答】解任何物體都受重力作用，所以飛出去的籃球，在不計阻力的情況下，只受重力作用；故選B2男生1000M跑是體育中考的項目，關于1000M跑，下列說法中正確的是（）A聽到“跑”的信號時，兩腳用力后蹬，這利用了“物體間力作用是相互的”B考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力C考生跑步速度越快，考生的慣性越大D跑到終點沖刺后，運動員不能立刻停下來，是因為運動員受到慣性力的作用【考點】力作用的相互性；慣性；力與運動的關系【分析】（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的（2）物體受到平衡力作用時，其運動狀態(tài)不變，即處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現在速度大小及方向的變化（3）慣性是物體的固有屬性，取決于物體的質量，與物體的運動狀態(tài)及受力情況無關慣性是物體固有的一種屬性，不能說“由于慣性的作用”、“受到慣性力”、“獲得慣性”正確的是“具有慣性”【解答】解A、聽到“跑”的信號時，兩腳用力后蹬，人給地面力的作用，地面也給人的腳力的作用，這利用了“物體間力作用是相互的”，故本選項正確B、考生勻速跑過彎道時，運動的方向變化，導致運動狀態(tài)發(fā)生變化，受到的力是非平衡力故本選項錯誤C、慣性取決于物體的質量，與物體的運動狀態(tài)無關，考生的慣性與考生跑步速度無關，故本選項錯誤D、慣性是物體的固有屬性，不是力，運動員到達終點時不能立即停下來，仍能向前運動是因為運動員由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故本選項錯誤故選A3用手豎直握住圓柱形水杯，當手和水杯都在空中靜止時，則下列各力屬于平衡力的是（）A手對水杯的壓力與水杯對手的壓力B水杯的重力與手對水杯的壓力C水杯的重力與手對水杯的摩擦力D水杯對手的靜摩擦力與手對水杯的壓力【考點】平衡力的辨別【分析】兩個力平衡，必須同時具備以下四個條件等大、反向、共線、共物，逐個分析四個選擇項中提到的每對力是否同時具備即可得到答案【解答】解A、手對水杯的壓力與水杯對手的壓力是一對作用力與反作用力，這兩個力等大、反向、共線，但不共物，所以不是一對平衡力故A錯誤B、水杯的重力方向是豎直向下的，手對水杯的壓力是沿水平方向的，兩者不反向，所以不是一對平衡力故B錯誤C、水杯在豎直方向上處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以受到平衡力的作用；在豎直方向上水杯只受到重力和手對水杯的摩擦力兩個力的作用，故這兩個力是一對平衡力故C正確D、水杯對手的靜摩擦力和手對水杯的壓力，分別在豎直方向和水平方向，不在一條直線上，所以不是一對平衡力故D錯誤故選C4如圖所示，吊在天花板下邊的電燈處于靜止狀態(tài)，如果有一天，吊線突然間斷開的同時，所有外力全部斷開，則電燈將（）A豎直向下勻速運動B豎直向上加速運動C豎直向上勻速運動D保持原來靜止狀態(tài)【考點】牛頓第一定律【分析】根據牛頓第一定律，物體不受任何外力，將保持原來的靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)【解答】解電燈原來處于靜止狀態(tài)，根據牛頓第一定律，所有外力消失后，燈將保持原來的靜止狀態(tài)故選D5下列實例中，屬于增大壓強的是（）A坦克裝有履帶B在鐵軌下鋪設枕木C刀刃磨得鋒利D滑雪時站在雪橇上【考點】增大壓強的方法及其應用【分析】（1）壓強大小的影響因素壓力大小和受力面積大?。?）增大壓強的方法在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強（3）減小壓強的方法在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強【解答】解A、坦克裝有履帶是在壓力一定時，增大受力面積減小坦克對地面的壓強，不符合題意B、鐵軌鋪在枕木上是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，保護路基不符合題意C、刀刃磨得鋒利是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強符合題意D、滑雪時站在雪橇上是在壓力一定時，增大受力面積減小對雪地的壓強，防止陷入雪中不符合題意故選C6假若一切物體間的摩擦力突然消失，則下列哪種現象不可能發(fā)生（）A靜止在水平路面上的汽車無法開動B微風能吹動鐵軌上的火車C無法手握鋼筆寫字D人輕輕一跳可以離開地球【考點】牛頓第一定律【分析】牛頓第一定律是指物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；也就是說，原來靜止的物體在不受外力時，仍然保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體在不受外力時，保持原來的速度做勻速直線運動狀態(tài)【解答】解A、汽車是靠車輪向后摩擦地面，地面同時也會給車輪一個向前的力使車子前進，因此如果沒有摩擦力，靜止在水平路面上的車無法開動；B、火車在水平方向如果沒有摩擦力，那么沿鐵軌方向的風能把火車吹動；C、寫字時，如果沒有摩擦力，筆會從手中滑下導致無法寫字；D、地球附近的任何物體都受到地球引力作用，因此人跳起不能離開地球，與摩擦力無關故選D7如圖所示，小強用雙漿在水中劃動游船，為了使船頭向左轉，他應采用下面什么方式劃水（）A左右漿同時向后劃水B左右漿同時向前劃水C左漿向前劃水，右漿向后劃水D左漿向后劃水，右漿向前劃水【考點】力作用的相互性【分析】根據物體間力的作用是相互的對各選項逐個進行分析【解答】解AB、由于物體間力的作用是相互的，因此當左右漿同時向后或向前劃水時，船將向前或向后運動；故AB不合題意C、當左漿向前劃水、右漿向后劃水時，左漿受到向后的力，右漿受到向前的力，故船向左轉；符合題意D、當左漿向后劃水、右漿向前劃水時，左漿受到向前的力，右漿受到向后的力，故船向右轉；不符合題意故選C8下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A給自行車軸承中加潤滑油B騎自行車的人剎車時用力捏閘C足球守門員戴有防滑手套D運動鞋的底部凹凸不平的花紋【考點】增大或減小摩擦的方法【分析】摩擦力大小的影響因素壓力大小和接觸面的粗糙程度；（1）增大摩擦力的方法增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；（2）減小摩擦力的方法減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動【解答】解A、給自行車軸承中加潤滑油，是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦，故A正確；B、騎自行車的人剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力增大摩擦力，故B錯；C、足球守門員戴有防滑手套，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C錯；D、運動鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D錯故選A9同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（）A甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測大氣壓強的值D丁圖實驗，向外拉活塞，試管內停止沸騰的水再次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高【考點】探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗；沸點及沸點與氣壓的關系；探究液體壓強的特點實驗；大氣壓強的存在【分析】利用下列知識分析判斷A、壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關，壓力越大、受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；B、液體內部的壓強隨深度的增加而增大；C、知道壓力和受力面積，利用P求壓強；D、液體的沸點與液體表面的氣壓有關，氣壓越大、沸點越高【解答】解A、甲圖實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，對海綿的壓力越小，受力面積不變，對海綿的作用效果越不明顯，故A錯；B、乙圖實驗，當微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時，受到的壓強變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯；C、丙圖實驗，測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S，大氣壓強P，故C正確；D、丁圖實驗，向外拉活塞，試管內氣壓減小、沸點降低，水再一次沸騰，可知氣壓減小，水的沸點降低故選C10一個重500N的物體，受到500N豎直向上的拉力，則該物體（）A一定處于靜止狀態(tài)B一定處于勻速上升的狀態(tài)C一定處于勻速下降的狀態(tài)D以上三種狀態(tài)都有可能【考點】平衡狀態(tài)的判斷；平衡力的辨別【分析】解決本題需掌握什么是平衡狀態(tài)及二力平衡的條件【解答】解物體在不受外力作用或者所受的外力為平衡力的情況下，總保持靜止或者勻速直線運動的狀態(tài)為平衡狀態(tài)，從題可知，物體的重力為500N，方向豎直向下，物體受到的拉力為500N，方向豎直向上，重力與拉力的大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，并且在同一條直線上，重力和拉力是一對平衡力，所以物體保持靜止或者勻速直線運動（勻速上升或勻速下降）的狀態(tài)，故A、B、C三種狀態(tài)都有可能故選D11如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，則剩余部分對水平地面的壓強關系是（）AP甲P乙BP甲P乙CP甲P乙D無法判斷【考點】壓強大小比較【分析】由于兩個物體都是規(guī)則的實心正方體物體，可利用PGH先判斷出兩個物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對水平面的壓強，再做比較【解答】解因為PGH，又因為兩物體對水平面的壓強相同，即P甲GH甲乙GH乙，H甲H乙，所以甲乙，當從水平方向截去相同高度H后，剩余的甲物體對水平面的壓強P甲甲G（H甲H）P甲GH，剩余的乙物體對水平面的壓強P乙乙G（H乙H）P乙GH，因為甲乙，即甲GH乙GH，所以P甲GHP乙GH，即P甲P乙；故ACD錯誤，B正確故選B12如圖所示，物塊A的重力GA20N，物塊B的重力GB10N，水平推力F作用在A上，A與豎直墻面接觸，A和B勻速下滑，在推力F保持不變時，將B取走，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，則F1的大小為（）A20NB30NC40ND50N【考點】二力平衡條件的應用【分析】先對AB組成的系統進行受力分析，由平衡條件求出A受到的摩擦力；再根據摩擦力的影響因素分析B取走后A受到的摩擦力大小，對A勻速向上運動時進行受力分析，由平衡力的知識得到F1的大小【解答】解物體A、B組成的整體，受豎直向下的重力GGAGB20N10N30N，豎直向上的摩擦力F，而處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得A受到的摩擦力FG30N，方向豎直向上；滑動摩擦與壓力和接觸面的粗糙程度有關，所以當B取走，推力F保持不變，A受到的摩擦力不變，在A的下方施加一個力F1，使物體A恰好向上做勻速直線運動，此時A受到豎直身上的推力F1，A受到豎直向下的重力和豎直向下的摩擦力平衡，所以F1GAF20N30N50N故選D13如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動（不考慮空氣阻力）下列分析正確的是（）A木塊沒有受到小車對它的摩擦力B小車運動速度越大，其慣性也越大C木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D當小車受到阻力而停下時，如果木塊與小車接觸面粗糙，木塊將向左傾倒【考點】摩擦力產生的條件；慣性；平衡力的辨別【分析】摩擦力的產生條件，是物體之間要發(fā)生或已經發(fā)生相對運動影響慣性大小的因素只有質量，至于速度大小、受力大小，都不影響慣性平衡力的判斷，兩個力必須同時滿足四個條件大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上缺一不可【解答】解A、由于木塊靜止在小車上，不具備摩擦力產生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用故A符合題意B、物體的運動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質故B不符合題意C、一對平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力不是作用在同一物體上的力故C不符合題意D、小車突然停止運動，而木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態(tài)，由于木塊具有慣性，會向右傾倒故不符合題意故選A14如果所示，甲、乙為兩個實心均勻正方體，它們對水平地面的壓力相等，現分別沿水平方向或豎直方向將兩個正方體切去一部分，它們剩余部分對地面壓強為P甲和P乙，下列判斷正確的是（）A若沿水平方向切去相同質量，P甲可能大于P乙B若沿水平方向切去相同體積，P甲一定小于P乙C若沿豎直方向切去相同質量，P甲可能大于P乙D若沿豎直方向切去相同體積，P甲一定小于P乙【考點】壓強大小比較【分析】根據壓強公式、體積公式、密度公式、重力公式表示出正方體對水平地面的壓強，然后表示出剩余部分對水平地面的壓強，分別討論截取高度為0和乙的邊長時兩者壓強之間的關系，進一步得出答案【解答】解已知它們對水平地面的壓力相等，說明他們的重力相等，由P可知，P甲P乙；A、若沿水平方向切去相同質量，則剩余部分的質量也相等，即剩余部分的重力相等；由圖示可知，S甲S乙，由P可知，P甲P乙，故A錯誤；B、若沿水平方向切去相同體積，假設切去的體積等于V乙，則P甲P乙，故B錯誤；CD、設正方體的邊長為L，則由PGL可知，無論沿豎直方向切去相同體積還是相同質量，則P甲一定小于P乙，故C錯誤，D正確故選D15如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的A、B、C三個容器中，發(fā)現三容器中液面相平，用PA、PB、PC分別表示杯內液體對容器底的壓強，用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是（）APAPBPC，PAPBPCBPAPBPC，PAPBPCCPAPBPC，PAPBPCDPAPBPC，PAPBPC【考點】壓強大小比較【分析】（1）首先根據三種液體的體積、質量關系比較得出它們的密度關系，再根據液體壓強公式PGH比較三容器底部所受液體的壓強PA、PB、PC的關系；（2）首先明確，三個容器以及所裝液體的總質量相同，即重力相同，可判斷出它們對于水平面的壓力的大小關系，再根據已知的容器底面積大小關系，結合壓強公式P比較出三個容器對桌面的壓強大小【解答】解（1）三個容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，三個容器內液體的體積關系為VAVBVC；由于三種液體質量相同，由得ABC；已知液面高度相同HAHBHC，由液體壓強公式PGH得三容器底部所受液體的壓強關系是PAPBPC；（2）三個容器的質量以及所裝液體的質量相同，即三個容器的總質量相同MAMBMC；所以三個容器對桌面的壓力FGMG相同，又已知三個容器底面積相等，即SASBSC；由P得三個容器對桌面的壓強關系是PAPBPC由以上分析可知PAPBPC；PAPBPC故選D二、選擇題（每題2分，共30分）16圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的【考點】力的作用效果；力作用的相互性【分析】（1）物體運動狀態(tài)的改變包括物體運動快慢和運動方向的改變；（2）一個物體對另一個物體施加力的作用，同時另一個物體也對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解甲圖中小鐵球在受到磁鐵的吸引作用下，改變了小球的運動方向，即說明力可以改變物體運動狀態(tài)；圖乙中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，表明力的作用是相互的；故答案為運動狀態(tài)；相互的17如圖所示，是水平儀放置于某桌面上時的情形，它是利用了重力的方向總是豎直向下的原理；此時說明桌面左面較高（選填“左”或“右”）【考點】重力的方向【分析】水平儀的制作原理是利用重力的方向是豎直向下的【解答】解水平儀工作的原理是重力的方向總是豎直向下的；通過圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低故答案為重力的方向總是豎直向下；左18如圖A所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速（加速/減速/勻速）運動，當燒杯中的水面出現如圖B所示的狀態(tài)時，則小車此時正在做減速（加速/減速/勻速）運動，做出上述判斷的根據是水（水/燒杯）具有慣性【考點】慣性現象【分析】當車進行勻速直線運動時，燒杯和水都保持原來的運動狀態(tài)，水面沒有發(fā)生改變；當車進行加速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向相反的方向傾當車進行減速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向車行方向傾【解答】解如圖，原來水在燒杯里很平穩(wěn)，保持相對靜止，因此水、水杯和車一起向右勻速直線運動，現在水由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，水面向右傾，說明車在減速故答案為勻速；減速；水19一輛坦克的質量為20T，它有兩條履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積為2M2，該坦克對水平地面的壓力為2105N，壓強為5104PA【考點】壓強的大小及其計算【分析】坦克對水平地面的壓力等于本身的重力，根據公式P可求壓強【解答】解坦克對水平地面的壓力FGMG201000KG10N/KG2105N，對地面壓強P故答案為2105，510420如圖所示，放在桌面上的飲料瓶子，內部剩有飲料瓶旋緊后倒過來時，液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強大（選填“大”或“小”），瓶子對桌面的壓力不變（選填“增大”、“變小”或“不變”）瓶子對桌面的壓強增大（選填“增大”、“變小”或“不變”）【考點】液體的壓強的特點；壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強大小比較【分析】比較液體壓強的大小，可根據公式PGH判斷出液體深度的變化來說明壓強的變化；瓶子對桌面的壓力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不變，據此分析瓶子對桌面的壓力如何變化根據壓強公式，通過分析壓力和受力面積的變化分析壓強的變化【解答】解飲料不滿，瓶口塞緊倒過來時，由于瓶口橫截面積小，液體的深度會變大，根據公式PGH，可知液體對瓶塞的壓強大于正放時液體對瓶底的壓強；瓶子對桌面的壓力等于它所受到的重力，瓶子倒置后重力不變，對桌面的壓力FN不變由圖可知，瓶子與桌面的接觸面積S減小，由P可知，壓力不變，受力面積減小，瓶子對桌面的壓強增大故答案為大；不變；增大；21如圖所示，物體A、B、C的重量均為G10N，疊放在水平桌面上作用于B的水平向右的拉力F12N；作用于C的水平向左的拉力F23N，三個物體均處于靜止狀態(tài)，A和B間的摩擦力0N，B和C間的摩擦力2N，C和桌面間的摩擦力1N【考點】摩擦力的大小【分析】兩個物體發(fā)生相對滑動時，可能存在滑動摩擦力兩個物體相對靜止又有相對運動趨勢時存在靜摩擦力以ABC三個物體整體為研究對象，根據平衡條件分析桌面對C的摩擦力方向再分別以A、A和B整體、ABC三個物體整體為研究對，根據平衡條件求出F1、F2、F3【解答】解以A為研究對象，由于AB沒有相對運動的趨勢，故F10以AB整體為研究對象，由平衡分析可知，C對B的摩擦力與F1大小相等，方向相反，即有F2F12N以三個物體整體為研究對象，根據平衡條件得到，桌面對C的摩擦力F3與F1、F2的合力大小相等、方向相反，即得到F3F2F13N2N1N，方向水平向右故答案為0；2；1三、作圖與實驗探究題（共26分）22根據要求作畫（1）在圖中1畫出足球所受重力的示意圖（2）如圖2所示，物體正隨水平傳送帶一起向右做加速直線運動，畫出物體所受力的示意圖（3）如圖3，一重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止請畫出掛衣鉤在豎直方向上受力的示意圖（畫圖時，用實心點O表示力的作用點）【考點】力的示意圖；重力示意圖【分析】（1）根據重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可（2）物體做水平方向向右做加速直線運動，在豎直方向上，受重力和支持力作用，并且二力是一對平衡力在水平方向上，受到向前的摩擦力作用，據此根據力的示意圖的畫法畫出其受力示意圖；（3）重力不計的掛衣鉤“吸”在豎直墻上，鉤上掛著物體保持靜止，此時掛衣鉤在豎直方向上受到物體對它的拉力和摩擦力的作用，同時并且這兩個力是一對平衡力，據此作圖即可【解答】解（1）重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示（2）物體做水平方向向右做加速直線運動，所以在豎直方向上，物體受重力和支持力作用，并且二力是一對平衡力在水平方向上，物體由于慣性，仍然向后有運動的趨勢，所以此時受到傳送帶給它相前的摩擦力作用，故受到三個力的作用如下圖（3）掛衣鉤重力不計，在豎直方向上受到物體對它豎直向下的拉力和豎直向上的摩擦力的作用，其作用點都可以畫在重心上，過掛衣鉤的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用F和F表示，因為這兩個力是一對平衡力，作圖時兩條線段長度要相等如圖所示23如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測出小車在水平“路面”上運動的路程，并記入表格實驗序號“路面”材料小車運動的路程（CM）1棉布402木板703玻璃110（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，小車應從斜面上同一高度（同一高度或不同高度）由靜止滑下；（2）通過分析1、2兩組數據，可以判斷出小車在木板上受到的阻力小于（選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力（3）如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將大于（選填“大于”“小于”或“等于”）110CM（4）如果小車從斜面上滑下，滑上絕對光滑的水平“路面”，即不受阻力作用，小車將做勻速直線運動【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗【分析】（1）要使小車到達水平面的速度相同，應使小車從斜面同一高度由靜止滑下；（2）掌握轉化法在實驗中的應用，阻力的大小是由小車在路面上滑動的距離來體現的；（3）根據表格中數據進行推理，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越長；（4）若運動的物體不受阻力，則小車將做勻速直線運動【解答】解（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上同一高度由靜止滑下；（2）由表格中數據1、2可知，小車在木板上滑動的距離大于在棉布上滑動的距離，可知小車在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力；（3）由上知，路面越光滑，小車運動得越遠，所以如果有一種“路面”材料比玻璃更光滑，則小車運動的路程將大于在玻璃“路面”上運動的路程；（4）小車在絕對光滑的水平“路面”上運動，即不受阻力作用，小車將會一直運動下去，即做勻速直線運動故答案為（1）同一高度；（2）1、2；小于；（3）大于；（4）做勻速直線運動24小明用如圖1所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關（1）實驗時，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動，這樣做的目的是使摩擦力等于拉力序號木塊放置情況木板表面情況壓力/N彈簧測力計示數/N1平放木板6122平放木板8163平放木板10204平放木板上鋪棉布6185平放木板上鋪毛巾630（2）A分析序號1、2、3三組數據可知滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力成正比，關系式是FKNB若要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，應選序號為1、4、5三組數據進行分析（3）小明在實驗時還發(fā)現在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化他請教老師，知道可用FT圖象表示拉力隨時間的變化情況若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的FT圖象如圖2所示，其中04S木塊處于靜止靜止狀態(tài)，分析圖象可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用23N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是CA靜止B勻速直線運動C靜止或勻速直線運動D條件不足，無法判斷【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，根據二力平衡條件，木塊一定進行勻速直線運動；（2）A、要探究滑動摩擦力大小與壓力的關系，需保持接觸面的粗糙程度相同，結合表格中數據進行分析即可；B、要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系，需保持壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同（3）由圖可知要使木塊由靜止開始運動，至少要用多大的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，有兩種可能還沒拉動，拉動后勻速運動【解答】解（1）在實驗中彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運動，根據二力平衡知識，此時拉力大小與摩擦力相等；（2）A、由表中1、2、3三組實驗數據可知，接觸面的粗糙程度相同而壓力大小不同，摩擦力大小不同，由表中實驗數據可知，摩擦力F與壓力N的關系為FKN，即摩擦力與壓力成正比；B、由表中1、4、5三組實驗數據可知，物體間的壓力壓力大小相同而接觸面的粗糙程度不同，物體受到的摩擦力不同，1、4、5三組實驗數據可以探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關系（3）當木塊做勻速直線運動時，在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，根據二力平衡的知識可知，這兩個大小相等，方向相反，其中04S木塊處于靜止狀態(tài)，彈簧測力計示數23N，即拉力23N；根據圖象所示信息，如果實驗時木塊所受的拉力是2N，可能靜止（還沒拉動）、可能勻速運動，故C正確，故選C故答案為（1）水平；使摩擦力等于拉力；（2）1、2、3；FKN；1、4、5；（3）23；C25有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水小唐則采用壓強計進行探究（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，會發(fā)現U形管兩邊液柱的高度差變化?。ㄟx填“大“或“小“）小唐把調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該相平（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖甲燒杯中盛的是酒精他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同（3）小唐發(fā)現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越大（4）小唐還發(fā)現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）表明在相同條件下，液體內部向各個方向的壓強相等【考點】探究液體壓強的特點實驗【分析】（1）液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的，壓強越大，U形管液面高度差越大；（2）影響液體壓強的因素有液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個因素時，就要控制另一個因素一定（3）在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大；（4）在同種液體的同一深度處，液體向各個方向的壓強相等【解答】解（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，就會有漏氣現象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化小；調節(jié)好的壓強計放在空氣中時，橡皮膜不受液體的壓強，因此U形管兩邊的液面應該相平（2）影響液體壓強的因素有液體的密度和浸入液體的深度，實驗中沒有控制金屬盒浸入的深度相同，因此無法得出正確結論（3）液體密度相同時，壓強與深度有關，金屬盒離液面的距離越深，壓強越大，U形管兩邊液柱的高度差就越大（4）同一深度，液體向各個方向的壓強相等，因此金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變故答案為（1）小；相平；（2）深度；（3）大；大；（4）不變；相等四、計算題（共14分）26某質量是60KG的物體在月球表面時，約重100N，一根繩子在地球表面最多能懸掛重600N的物體，它在月球表面最多能懸掛的物體的質量大約是多少（地球上取G10N/KG）【考點】重力的計算【分析】已知物體在月球上的重力，根據公式G可求在地月球上的G，到月球上后，繩子能承受的拉力不變，拉力等于重力，根據M可求出物體的質量【解答】解在月球上GN/KG；到月球上后，最多能懸掛質量為M360KG答繩子在地球表面最多能懸掛重600N的物體，在月球表面最多能懸掛的物體的質量大約是360KG27質量為1KG的平底水桶底面積為800CM2水桶內裝有30CM深的水，放在水平地面上，如圖甲所示，水桶對地面的壓強為4000PA，當小明用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，此時水桶對地面的壓強剛好等于水對水桶的壓強求（1）水桶內水的質量（2）小明對水桶的拉力F大小（G10N/KG）【考點】壓強的大小及其計算【分析】（1）水桶放在水平地面上，水桶對地面的壓力等于水桶和水的重力之和，根據P可求水桶對地面的壓力，根據GMG可求水桶的重力，可進一步求出水的重力，再利用GMG可求其質量（2）利用P水GH求出水對水桶的壓強，從而可得此時水桶對地面的壓強，利用P可求此時水桶對地面的壓力，再利用力的合成和力的作用的相互性可求小明對水桶的拉力F大小【解答】解（1）根據P可得，水桶對地面的壓力F地P地S4000PA8102M2320N，空水桶對地面的重力G桶M桶G1KG10N/KG10N，水桶放在水平地面上，水桶對地面的壓力等于水桶和水的重力之和，即F地G總，所以，水的重力G水F地G桶320N10N310N，則水的質量M水31KG；（2）水對水桶的壓強P水水GH1103KG/M310N/KG03M3103PA，由題知，此時水桶對地面的壓強P桶P水3103PA，則水桶對地面的壓力F桶P桶S3103PA8102M2240N對水桶進行受力分析可知，此時水桶受到重力、地面對水桶的支持力和拉力的作用，且G總F支F，地面對水桶的支持力和水桶對地面的壓力是一對相互作用力，F支F桶240N，所以，拉力FG總F支320N240N80N答（1）水桶內水的質量為31KG（2）小明對水桶的拉力F大小為80N28如圖所示，邊長為01M的正方體金屬塊，放在面積為1M2的桌面上，當彈簧測力計的讀數為10N時，金屬塊對桌面的壓強為4103PA，求（G取10N/KG）（1）金屬塊的密度（2）當彈簧測力計的示數為8N時，金屬塊對桌面的壓強變化了多少（3）當彈簧測力計的示數為F1時，金屬塊對桌面的壓強為P1；當彈簧測力計的示數F23F1時，金屬塊對桌面的壓強為P2，P1P2