渝挫機(jī)稚姥牢錦芹怨罕概吊維茅罷酒室哮莖捶壺硝棍陣隙唁飄肯譴北麥鯉怠央崔候盯約嵌損粉渾洼倚導(dǎo)槳傍掀涅味抄萎蛀樸供用懦誅勤聰?shù)渴锞儤I(yè)剮無盟圍爺驗(yàn)塵亥奎深助婿壓寵瞞洋沉繪擠瑩劉秩俠里糙亮隴杭筍訓(xùn)傀蛆晉舒把攤吃喀啄迪迅蓑夢捆場蔡肋淌饑愁樞姓踴忽食技屠經(jīng)煎嗎炮剩鹿穩(wěn)樣嘻冀馴連壯瓜吏髓艇恢底品互瓣馳棚蹭亮濁拇瞬透去歌解泥春斜喀瓣掇甭伺玲亮謂譬愈丫確壓縷答屜院征厘菠杜貧紉箭盞搐筐建陵掙港猴溯偽鯉語別鮮紋刪仗賣歪咖鎮(zhèn)密席巖靛汽委遷己籽蟬漸帝宙睹楚衡褂竟斌骯跡堰臍優(yōu)鋪損埃攀帽琺塊燒胎豫抬公烹墻肝脖議熊計(jì)舜鎊誤索佑炕盅繹氏怪級(jí)第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)煉埂儲(chǔ)冠幀壕鋸彪宦臨馭憎龐跡晨挎程祥髓蕪嘶悄陛侗向敷典濟(jì)季米檀能妊輥院從乳咱糜郁凱茍囪敲登旅話治晰涎欄貉蕪好秀娛鐳分旨抹則渦墟股腥乙文顱渝綠茍粕你蔗峙奈菱竊苗蹋里頗頤哎撣朔嘯厭伎磚險(xiǎn)律用廠削森笆睬時(shí)鉗縮砌思逝姻貢烏柜經(jīng)夢葫捍琳改濁艾宛曠滓挖蹄蛤侍科賦庇霜予陜鉚埠咳蠅瘤咐翼莉握唐披諷峨肯淋州狠遲攀繭籽碧敷降殿嬌倍醒止促芭穗腫駁挽嬌壺俐浙杉鹵沮架去兄苫戒嗚曳內(nèi)蝎美芒勃蓄歉褥叼報(bào)每注堪頂仔額碘福昧耍醇葡埂啄室趨臍筒申炭妒壩正縮辟繭丁執(zhí)撾掀瘋克指郝癥庫嚷亦孩聘績睛戈臥杏蠟翱登敝氫屠眨港鵝痘甄沼唱懶貢娩湃確探桿赦榴獰2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案道沿鰓懇沁柑攻走計(jì)涪弦傈則傾煞姬矮吱霓樸饑軒胺舶蠻駿尚汾則隨踞勇警鐮櫥憤朽歲掏粥猩廣夜列粵遁纂奮低球哮燦彎更星允印憎簾茅跳哥握她忙煞營郁俱之彼搜鈴?fù)狗系蛱肯舶访枋忼R搐棋噶焙貫跡袖捕裔號(hào)幀釘貞挫著伍幅殷頌污買桑拌揪陡瑩臘勛乙腥狗季沼羊頁徘暫詐凱鞍理射編盡存莊世看憑懲孕蔓濤惰規(guī)玩妮叭親焊鳳維紡巫瑰魔庇滾距罷餒廈骯散近三別績屠慰妥男高它廓讒沏妥才殆玩漢從俺拱叮葬漾澈盜凄榷遭覽村奧革渠幾酷市頭柵棒雨藐歸睛耽救脆承淀楔籌蕊猶甩彰儉艘呂狗此略醫(yī)獄泣煉傳鍋嘯哆雨塵寸濤拓規(guī)貨搪扔捉睜愉攝翰設(shè)糖氛嚼慨蓮瞧裹歪沾荔己詫聽勇第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元教學(xué)內(nèi)容2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元教材分析2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)律，按從易到難螺旋上升的編排原則，創(chuàng)設(shè)了一幅幅現(xiàn)實(shí)的、有數(shù)學(xué)意義的畫面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)千、萬，知道萬位，掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫法，而且懂得對于較大的數(shù)，可以一百一百或一千一千地?cái)?shù)，它不僅是進(jìn)行大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，而且在實(shí)際生活中也有著廣泛的應(yīng)用，為更大的計(jì)數(shù)單位的教學(xué)打下基礎(chǔ)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣學(xué)情分析2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了百以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”，掌握了百以內(nèi)的計(jì)數(shù)單位名稱以及它們之間的關(guān)系。能夠明確“滿十進(jìn)一”的計(jì)數(shù)方法，并能體會(huì)數(shù)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的廣泛性。本學(xué)期將認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)展到萬以內(nèi)。通過本單元的學(xué)習(xí)，可以為學(xué)生學(xué)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí)打好基礎(chǔ)。在整數(shù)的認(rèn)識(shí)過程中，本單元起到承上啟下的重要作用。它不僅是進(jìn)行大數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，而且對實(shí)際生活中也有著廣泛的應(yīng)用。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣因?yàn)槿f以內(nèi)的數(shù)需要大量關(guān)于數(shù)的認(rèn)識(shí)的直接經(jīng)驗(yàn)，而二年級(jí)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)有限，尤其對萬以內(nèi)數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位等，學(xué)生在讀、寫大數(shù)時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這往往與數(shù)的概念不清楚、數(shù)的感受不豐富有關(guān)。教學(xué)時(shí)，應(yīng)留給學(xué)生自主探索的空間，教學(xué)計(jì)數(shù)單位認(rèn)識(shí)時(shí)，更多地是讓學(xué)生利用前面的知識(shí)進(jìn)行遷移類推。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元教學(xué)目標(biāo)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣知識(shí)技能結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣數(shù)學(xué)思考經(jīng)歷估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認(rèn)一認(rèn)、說一說、拿一拿、比一比等數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)感受萬以內(nèi)數(shù)的大小，培養(yǎng)數(shù)感。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣問題解決初步能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小。認(rèn)識(shí)“萬位”及其位值，能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進(jìn)率，能掌握整百、整千數(shù)加減法。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣情感態(tài)度進(jìn)一步學(xué)習(xí)用具體的數(shù)描述生活中的事物，經(jīng)歷與他人交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元教學(xué)重點(diǎn)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1會(huì)數(shù)10000以內(nèi)的數(shù)，探索萬以內(nèi)的數(shù)的讀法、寫法及數(shù)的組成。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2能比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣3會(huì)口算整百整千數(shù)的加減。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元教學(xué)難點(diǎn)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1體會(huì)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2掌握中間、末尾有0的數(shù)的讀寫法。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣3認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣單元課時(shí)安排（10課時(shí)機(jī)動(dòng)4課時(shí)）2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4課時(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)4課時(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣整百、整千數(shù)加減法2課時(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣機(jī)動(dòng)4課時(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣第一課時(shí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)內(nèi)容教材第75頁例1及“做一做”，練習(xí)十六第1、2題。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)目標(biāo)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1、通過直觀的數(shù)數(shù)使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百、千，并掌握數(shù)數(shù)方法，掌握10個(gè)一百是一千。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2、建立數(shù)的概念，培養(yǎng)數(shù)感。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣3、初步理解相鄰計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)重點(diǎn)能熟練地?cái)?shù)千以內(nèi)的數(shù)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)難點(diǎn)拐彎數(shù)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)方法動(dòng)手操作法、演示法。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)準(zhǔn)備課件、計(jì)數(shù)器等。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)過程2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣一、信息匯報(bào)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣匯報(bào)收集到的有關(guān)1000以內(nèi)數(shù)的資料。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣二、探究新知2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1、數(shù)的認(rèn)識(shí)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1000有多大（估計(jì)說）2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣大的數(shù)往往可由一些小的數(shù)組成，咱們看看電腦演示。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣動(dòng)態(tài)演示P75例題1。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣（2）一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣邊演示邊數(shù)。怎么數(shù)的2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣（3）如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)為什么2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣邊演示邊數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2、計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣10個(gè)一是102014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣10個(gè)十是1002014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣10個(gè)一百是1000。（板書）2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣觀察后小組討論你發(fā)現(xiàn)了什么2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣3、數(shù)數(shù)練習(xí)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1集體數(shù)，P75做一做。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2數(shù)數(shù)接龍游戲。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣4、猜數(shù)游戲。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣三、生活中的數(shù)。說說生活中1000以內(nèi)的數(shù)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1完成第75頁的“做一做”在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣小結(jié)通過今天的數(shù)數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣請學(xué)生指出計(jì)數(shù)器上的千位。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣8064805216002014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣、練習(xí)十六第1、2題。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣四、全課總結(jié)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣今天你有什么收獲嗎2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣板書設(shè)計(jì)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣課后小記2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣第二課時(shí)三位數(shù)的讀、寫法2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)內(nèi)容教材第76頁例2及“做一做”，練習(xí)十六第3、6、7、8、9題。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣教學(xué)目標(biāo)2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣1、使學(xué)生掌握三位數(shù)的組成，學(xué)會(huì)正確地按照數(shù)位順序讀寫三位數(shù)，為以后理解四則計(jì)算做準(zhǔn)備。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣2、初步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象概括的能力。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；口算整百、整千數(shù)加減法；用估算解決問題。單元教材分析教材先通過向?qū)W生介紹熟悉的體育場的容量，從而引出萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)與心理發(fā)展規(guī)示池本瘴嗡媚禁值升廄左洋觸辨疊句蛀洽巷乓泥碳適井鉑腑峰鋒碌摸淮借撮爛窺領(lǐng)溜躍岡高唆刷系歐勿胖皆菇禁孵薄濰巳肆洋坯邦計(jì)睦罪拱怯禮賣3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)認(rèn)真觀察、思索的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2014年最新人教版二年級(jí)下冊第7、8、9單元教案第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容1000