陳戶鎮(zhèn)中心小學快樂課堂電子學案學科四年級英語教師姓名常紅梅學案編制時間2011年3月18日本學期第9課時本單元第3課時授課時間322課題UNIT2WHATTIMEISIT教學模式快樂互動式課堂教學模式知識能夠聽，說，讀，寫數(shù)詞110能力能夠理解，認讀句子“WHATTIMEISITITSTWOOCLOCK”能在現(xiàn)實生活中靈活運用并力求做到語調(diào)自然，語音準確。教學目標快樂互動情感能夠看懂并閱讀對話，了解處于不同時區(qū)的國家時間上的差別。重點內(nèi)容1句型WHATTIMEISITITSTWOOCLOCK2詞匯數(shù)詞110教學重難點難點內(nèi)容1掌握READANDWRITE部分110的十個數(shù)詞以及兩個句子在四線格中的正確書寫。2準確地理解插圖和對話。教具準備書中插圖或有關資料課件學法指導小組合作教學過程教學過程1、問題導學1教師熱情地和學生打招呼問好，并做簡單的FREETALK2教師通過媒體資源給學生播放三年級上冊學的英語童謠TENLITTLECANDLESDANCE，和學生一起拍手說唱，為接下來的教學工作打了很好的基礎。二、合作探究1教師告訴學生，這節(jié)課我們要進行有關數(shù)字的學習，大家是不是已經(jīng)迫不及待了呢快快行動吧2教師通過PPT資源讓學生一起聽說歌曲中包含的數(shù)字，并給予指導。3教師把10個數(shù)詞的卡片不按順序分發(fā)給10名學生，讓其中一名學生將卡片藏在身后，全班學生猜哪一張卡片不見了。這讓學生在游戲中復習了數(shù)字，同時還調(diào)動了學生的學習熱情。4教師通過媒體資源給學生呈現(xiàn)AREADANDWRITE的教學內(nèi)容。5讓學生邊聽邊看，之后教師再放錄音，一句一停，讓學生跟讀，模仿地道的語音，教師要及時糾正學生出現(xiàn)的錯誤。6教師呈現(xiàn)課文內(nèi)容，并請學生邊說邊進行空中書寫模仿練習，掌握規(guī)范的四線格書寫規(guī)則。多種感觀同用，更有利于學生對知識點的識記。7教師認為根據(jù)學生的掌握情況，請幾組同學到臺前來進行表演，并對表演的同學給予一定形式的獎勵。三、實踐展示1教師通過PPT資源上針對本課時知識點的練習，讓學生進行知識操練。并對學生在練習中存在的問題進行歸納講解。2教師通過資源呈現(xiàn)給學生講解“GOODTOKNOW”的知識內(nèi)容。教師還可以借助世界地圖，給學生介紹有關時區(qū)的知識。3教師給學生呈現(xiàn)“LETSFINDOUT”部分的教學掛圖，讓學生了解本部分的大意。之后介紹這項任務ITISSUNDAYSARAHANDCHENJIEAREGOINGTOSEEAMOVIETHEYMUSTBEHOMEATSIXWHICHMOVIECANTHEYSEECANYOUHELPTHEM鼓勵學生說出答案并講明理由。四、拓展延伸教師和學生一起總結本課時的教學重點，回顧學過的知識內(nèi)容。1X快樂作業(yè)創(chuàng)設臺必修熟練掌握本課時的重點知識內(nèi)容A類熟練掌握本課時的重點知識內(nèi)容。B類回家和家長發(fā)LETSDO中的指令請他們做動作，如果家長不會你要負責教會他們哦C類回家把今天學習的有關時