業(yè)務(wù)校長(zhǎng)述職報(bào)告 3 篇 各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們 : 上午好 ! 作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng) ,要說(shuō)在這一學(xué)年做了多少工作 ,一時(shí)還真是難述其祥 ,因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的 ,他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此 ,我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下 : 一、做好校長(zhǎng)的助手 作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng) ,我首先明確職責(zé) ,定好方位 ,密切配合王校長(zhǎng)開展學(xué)校工作 ,并適時(shí)提出合理化建議。其次 ,以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作 ,立足本職 ,謙虛謹(jǐn)慎 ,放手于主任 ,依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn) ,配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。 二、做好 教師的引路人 教師的責(zé)任決定教育的未來(lái) ,也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞 ,包括政策導(dǎo)向 (制度建設(shè) ),文化引領(lǐng) (辦學(xué)理念 )及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。 1、完善教學(xué)管理制度 制定完善了教師考勤、增缺課制度 完善修訂了教師考核方案 出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。 各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀 ,可行有效。讓教師們也覺得較合理 ,氣順。我深知 ,要想真正做到管 理育人 ,服務(wù)育人 ,用制度規(guī)范人 ,約束人 ,鞭策人。制度的制定 ,首先得從廣大教師的利益出發(fā) ,去維護(hù)他們的權(quán)利 ,解決他們心頭的顧慮和疑云 ,努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心 ,通人氣 ,才能極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。 2、注重教師培訓(xùn) 根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想 ,鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng) ,我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng) ,安排教師參加 ,以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念 ,提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得 ,并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 ,以讓廣大教師逐步認(rèn)同新 課改 ,踐行新課改。 3、重視教師學(xué)習(xí) 鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ,我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習(xí)日” ,每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學(xué)光盤 ,并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。 三、狠抓教學(xué)常規(guī) 1、從課堂教學(xué)入手 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線 ,這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤?,引不來(lái)金鳳凰” ,這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理 ,沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō) ,就更為重要 。所以 ,我們必須提高教學(xué)質(zhì)量 ,也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改 ,從課堂入手。 上學(xué)期 ,我們分別以教研組為單位 ,組成以教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組 ,進(jìn)行了多種形式的聽課 ,評(píng)課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習(xí)和在教學(xué)中的應(yīng)用。 2、認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作 ,做到教學(xué)精細(xì)化管理。 為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成 ,加強(qiáng)檢查分析的力度 ,有問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理 ,進(jìn)行抽查或普查 ,檢查后及時(shí)總結(jié) ,并與相關(guān)教師交換意見 ,有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。 3、落實(shí)畢業(yè)班工作 ,確 保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口 ,它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的整體形象 ,因此 ,我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。 我做了以下幾項(xiàng)工作。 協(xié)助校長(zhǎng) ,選配班主任和科任教師 ,盡量做到搭配合理 ,結(jié)構(gòu)科學(xué) ,便于工作起來(lái)順心 ,順手。 召開教師座談會(huì) ,明確目標(biāo) ,研究方法 ,交流經(jīng)驗(yàn) ,分析形勢(shì)找出問(wèn)題 ,并研究解決。 座談學(xué)生 ,摸清學(xué)情和教情 (經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習(xí)情況 )。 重視體育 ,信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。其中 ,信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績(jī)排名第一 ,這離不開劉仁建老師和 趙主任的努力。 4、專用教室充分發(fā)揮了它們應(yīng)有的作用 ,并在各級(jí)檢查中為學(xué)校贏得了很好聲譽(yù)。 5、其他教學(xué)活動(dòng) ,如尖子生比賽 ,期中期末考試的組織等 ,都耗費(fèi)了教務(wù)處兩位主任的大量心血。 四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作 我積極配合進(jìn)校的工作 ,努力搭建教師與進(jìn)校的這座橋梁。我認(rèn)為教師的事情無(wú)小事 ,認(rèn)真查驗(yàn)每位教師上交的作業(yè)、論文 ,保證不出差錯(cuò)。同時(shí)也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問(wèn)題及時(shí)和進(jìn)校聯(lián)系。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓(xùn)工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可 ,在 20繼續(xù)教育工作中 ,我校獲得繼續(xù)教育先進(jìn)單位。 我也被進(jìn)校評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。 五、不足與反思 1、缺乏創(chuàng)新意識(shí) ,由于從事教學(xué)管理多年 ,一味求穩(wěn) ,所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。 2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠具體細(xì)致。 3、由于事務(wù)繁雜 ,在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義 ,尤其是抓教學(xué)這一塊 ,與老師們打交道比較多 ,有時(shí)可能難以控制情緒 ,態(tài)度欠妥 ,請(qǐng)老師們諒解。 4、學(xué)習(xí)不夠 ,水平有待提高回首過(guò)去、展望未來(lái) ,我深深地感到 ,我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高 ,有待不斷學(xué)習(xí) ,不斷提高 ,以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。 各位領(lǐng)導(dǎo) ,老師們 ,上學(xué)期有收獲也有缺失 ,謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里 ,我愿在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下 ,和全體教師一道 ,齊心協(xié)力 ,同心同德 ,以人為本 ,求真務(wù)實(shí) ,努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。 以上述職如有不妥 ,請(qǐng)大家提出寶貴意見。謝謝大家 ! 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們： 上午好 ! 作為一名業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，要說(shuō)在這一學(xué)期做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因?yàn)楹芏嗑唧w工作都是教導(dǎo)處幾位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下： 一、 做好校長(zhǎng)的助手 作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我首先明確職責(zé)，定 好方位，密切配合校長(zhǎng)開展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹(jǐn)慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者，從大局出發(fā)，堅(jiān)持原則，出以關(guān)心，調(diào)配各科任教師，配合校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。 二、 做好教師的引路人 教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校校長(zhǎng)一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向 (制度建設(shè) )，文化引領(lǐng) (辦學(xué)理念 )及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面 的工作。 1、 完善教學(xué)管理制度 制定了教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度和畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度 完善修訂了教師業(yè)績(jī)考核方案 出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。 各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。最后經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)抒以實(shí)施的。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣， 極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。積極營(yíng)造一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。 2、 注重教師培訓(xùn) 根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng)，安排教師參加，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。 3、工程部年度工作總結(jié) 重視教師學(xué)習(xí) 鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案，每次業(yè) 務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要項(xiàng)目，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。 4、 注意教師培養(yǎng) 我們開展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，我們上學(xué)期舉行了英語(yǔ)教師基本功大賽，創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽評(píng)。我校向上級(jí)推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時(shí)的教學(xué)中也能起到典范作用。 三、 狠抓教學(xué)常規(guī) 1、 從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，這也是社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)?！安辉晕嗤洌粊?lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn) 單的道理，沒(méi)有哪位家長(zhǎng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。 上學(xué)期，我們分別以級(jí)部和教研組為單位，組成以級(jí)部主任和教研組長(zhǎng)為主的評(píng)價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽課，評(píng)課。在我縣大力提高教學(xué)成績(jī)的形勢(shì)下，為打消老師們的疑慮，順利推行新課改，我是整日憂心忡忡，進(jìn)行教師座談，小組座談，多次給主任開會(huì)，甚至深入到級(jí)部給教師們開會(huì)，談思路，交流教學(xué)方法，探索教學(xué)模式。在所教的班級(jí)，我?guī)ь^創(chuàng)新課堂模式，講公開課，增強(qiáng)課堂趣味性，贏得了學(xué)生的愛 戴，也取得了較好的成績(jī)。我還經(jīng)常深入到班聽評(píng)課，上學(xué)期我累計(jì)聽課 50 余節(jié)。 最終效果，六年級(jí)取得了一定成效 (實(shí)驗(yàn)級(jí)部 )，但還需要堅(jiān)持。 2、 認(rèn)真抓好周查月結(jié)工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。 為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。 教導(dǎo)處和級(jí)部嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)及批改、測(cè)試、學(xué)案、計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記等各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，古詩(shī)大全進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結(jié)，并與相關(guān)教師交換意見，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。 該項(xiàng)工作也受到教辦視導(dǎo)小組和縣教研室的好評(píng)。 3、 落實(shí)畢業(yè)班工 作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 畢業(yè)級(jí)部是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)龍頭單位，它直接關(guān)乎著我校在社會(huì)、家長(zhǎng)和上級(jí)主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。 我做了以下幾項(xiàng)工作。 協(xié)助校長(zhǎng)，選配級(jí)部負(fù)責(zé)人和科任教師，盡量做到搭配合理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。 制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，提前明確獎(jiǎng)勵(lì)政策，以便老師們工作起來(lái)有方向有干勁，同時(shí)強(qiáng)化老師們的事業(yè)心和責(zé)任感。 召開教師座談會(huì)，明確目標(biāo)，研究方法，交流經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)找出問(wèn)題，并研究解決 (平時(shí)經(jīng)常和馬主任、彭主任商討初三工作 )。 座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情 (每天早晨早操前到教學(xué)樓一樓轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況 )。 重視體育，信技和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 4、 格外重視藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 藝體工作在某種程度上講是一個(gè)學(xué)位的門面，也是管理中的一個(gè)軟肋。上學(xué)期我們單獨(dú)抽出一位主任來(lái)負(fù)責(zé)藝體和功能室工作，這方面產(chǎn)生相當(dāng)大的改觀，老師們有目共睹。 業(yè)務(wù)校長(zhǎng)述職報(bào)告 根據(jù)學(xué)校分工，我分管教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，我笨鳥先飛，努力學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述如下： 一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教 育質(zhì)量 1、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)。 社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有了教育教學(xué)質(zhì)量，誰(shuí)愿意到你學(xué)校來(lái)上學(xué)，哪位家長(zhǎng)放心把子女送到你學(xué)校。要提高教學(xué)質(zhì)量就必須不斷探索教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)模式。 我們以教科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。我校于去年 9 月開始，廣泛開展課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)：召開教學(xué)專題會(huì)，布置課堂大練兵工作計(jì)劃及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) ;組織以教研組長(zhǎng)、骨干教師為主的教學(xué)評(píng)價(jià)小組 ;組織聽課、評(píng)課。從抓課堂教 學(xué)入手，提高教師課堂教學(xué)水平，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。配合教學(xué)評(píng)估，相繼開展“教學(xué)展示月”“教學(xué)開放周”等活動(dòng)，均取得良好效果。 2、落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。 畢業(yè)班工作千頭萬(wàn)緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)差距 ;開展豐富多彩的教研活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 (1)開好學(xué)科教研會(huì)。主要內(nèi)容是：研究教法，分析中考情況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，研究中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。 (2)加強(qiáng)集體備課，突出針對(duì)性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法， 既有切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，又有分類指導(dǎo)和知識(shí)落實(shí)方案。學(xué)生的水平、能力是不同的，分類指導(dǎo)必不可少，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。認(rèn)真研究近幾年試題的變化，精心選取初三復(fù)習(xí)資料，搞好分類指導(dǎo)，擬好分類復(fù)習(xí)計(jì)劃，訓(xùn)練有層次性、合理性，講評(píng)有針對(duì)性，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去探索。考試檢測(cè)突出基礎(chǔ)與能力，增加診斷性。 (3)明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生，同時(shí)對(duì)“偏科”學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭(zhēng)取大面積提升學(xué)生成績(jī)。 (4)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 20中考理化實(shí)驗(yàn)操作人均 分 ，位列全市第一。 (5)加強(qiáng)體育教學(xué)。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了 20中考體育考試質(zhì)量的提高。20中考體育人均分 ，位列全市前十。 (6)做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。 (7)開了幾個(gè)會(huì)議：拔尖學(xué)生會(huì)議、三類臨界生會(huì)議、后進(jìn)生會(huì)議。 (8)組織好考試工作。上學(xué)期舉行期中、段考、期末考試，下學(xué)期舉行摸底、模擬一、模擬二考試，上學(xué)期考試沿用七八年級(jí)模式，下學(xué)期考試采取中考模式。 (9)為增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)， 學(xué)校改革獎(jiǎng)勵(lì)辦法，加大獎(jiǎng)懲力度。 3、大力推行現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。組織電教技術(shù)培訓(xùn)與考核，將教學(xué)信息化，教學(xué)手段現(xiàn)代化作為評(píng)課的重要標(biāo)準(zhǔn)，推薦好課，好課件。 4、做好校長(zhǎng)的助手。一年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，配合校長(zhǎng)開展工作，調(diào)配各科任課老師，對(duì)其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(zhǎng)建立正常教育教學(xué)秩序。 5、落實(shí)片際教研活動(dòng)，開展校際交流。 6、落實(shí)課題研究。我校國(guó)家重點(diǎn)課題 2 個(gè)，市重點(diǎn)課題 3 個(gè)，教師積極開展課題研究，舉行了課題論證會(huì)，課題研 究進(jìn)展良好。 7、落實(shí)教師的聽課制度。領(lǐng)導(dǎo)聽課一學(xué)年不少于 50 節(jié) (我本人聽課 147 節(jié) )，教師聽課一學(xué)年不少于 40 節(jié)。通過(guò)聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)。 8、落實(shí)校本課程開發(fā)。加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，豐富校本文化。組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 二、提升師資隊(duì)伍的素質(zhì)，打造一支合格的教師隊(duì)伍。 教師素質(zhì)決定教育的未來(lái)，打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，從以下幾方面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)： 1、 認(rèn)真抓好檢查、考核工作。 將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，用不斷 提高與發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)，對(duì)影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測(cè)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，檢查后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。親臨教學(xué)一線，掌握第一手情況。本學(xué)年，深入課堂，堅(jiān)持聽課共 130 多節(jié)，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定初三預(yù)期目標(biāo)，定期召開教師會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)節(jié)。復(fù)習(xí)要求明確，講 究方法，講究策略，確保質(zhì)量。 2、 抓教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造學(xué)習(xí)型學(xué)校。 嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。積極推動(dòng)新課改，用新觀念、新理念去加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，塑造了一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍。 3、 抓教師的培訓(xùn)，更新教師教育理念，提高自身素質(zhì)。 制定教師的培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。通過(guò)培訓(xùn)，讓廣大教師逐步去認(rèn)識(shí)、認(rèn)同新課程改革，對(duì)教師思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。 4、 創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)，展示教師的風(fēng)采 。 通過(guò)開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示教師課堂教學(xué)能力。選派優(yōu)秀教師參加各種比賽和競(jìng)賽，我校全體教師在“教學(xué)能手”評(píng)比中，經(jīng)過(guò)第一輪、第二輪選拔推薦 29 名教師參加瑤海區(qū)“教學(xué)能手”評(píng)比。經(jīng)瑤海區(qū)教育局認(rèn)真評(píng)選，我校 26 名教師榮獲瑤海區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)， 5 位教師獲合肥市“教壇新星”稱號(hào)，在合肥市教育界位居第一 ;我校王華、劉允達(dá)兩位老師代表合肥市語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科參加了安徽省第三屆“教壇新星”評(píng)選活動(dòng)并雙雙獲獎(jiǎng)。 召開一幫一師徒結(jié)對(duì)子會(huì)，并隨時(shí)檢查落實(shí)情況。關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課，青年教師展示課，在 教學(xué)中起到典型示范作用。 三、一年中我個(gè)人做了以下幾件事： 1、我努力學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，逐步提高自身思想素質(zhì)和政治理論水平。 作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，我深知責(zé)任重大，必須有淵博的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。 為不斷提高自己理論上的成熟性，工作管理上的合理性、科學(xué)性、發(fā)展性，本人能積極帶頭認(rèn)真組織參加各 類政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，本人能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)兩者結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行探討和鉆研，堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知。從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，以人為本，團(tuán)結(jié)和依靠廣大教師，同心同德，齊心協(xié)力，在自己的工作崗位上埋頭苦干。 2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變。 這一角色轉(zhuǎn)變要求我一是學(xué)會(huì)管理，用科學(xué)、人性、激勵(lì)的管理機(jī)制，去挖掘教師的潛能并發(fā)揮他們工作的積極性和創(chuàng)造性。二是學(xué)會(huì)創(chuàng)新，用創(chuàng)新的理念、與時(shí)俱進(jìn)的思想去引領(lǐng)事業(yè)。 我深知：要想真正做到管理育人，服務(wù)育 人，用制度去規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，極大地調(diào)動(dòng)教師工作的熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力?，F(xiàn)在的 38 中，埋頭鉆研，致力于教學(xué)研究的多了