一個幼兒園教師在家長溝通方面的感悟?yàn)榱宋覀兊暮⒆?，為了每一個孩子作為一個剛剛畢業(yè)，工作不滿一年的年輕教師，我毫不避諱的承認(rèn)，我曾委屈過，哭過。但我始終懷著一顆感恩的心，始終相信經(jīng)歷了就會成長，經(jīng)歷了就會收獲。關(guān)于教師的成長過程，美國學(xué)者卡茨將其分為求生存時期、鞏固時期、更新時期、成熟時期四個階段。我認(rèn)為自己的家長工作也可以這樣劃分。帶著一顆忐忑的心和求學(xué)的熱忱，在此寫下一名年輕教師在家園溝通的藝術(shù)與技巧中存在的問題與對策。一、生存時期找準(zhǔn)自己在家園溝通中的定位和技巧入職的前一天晚上，躺在床上激動的心情久久不能平靜，一個個問題在我腦海里回響“我該怎樣面對孩子，面對家長，怎樣交流他們會怎樣看我他們是否能接受我”就在迷惘和不安的時候，忽然想起歷下區(qū)教育局大廳里鑲嵌的四個大字“立德樹人”。心里豁然開朗，第一個念頭就是想要建立基本的信任和關(guān)系，先要樹立自己的“德行”，師德的內(nèi)涵在于“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”。那么我能不能做到立德樹人，以德服人這是我第一天面對家長做的準(zhǔn)備1保持清爽的面貌，端莊得體的著裝，親切的微笑，自然地談吐。人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位，這種效應(yīng)即為首因效應(yīng)。我認(rèn)為這是我的第一關(guān)，而且我成功了，因?yàn)槲乙廊挥浀门ＥＴ谖业牡谝惶谜n中，說“趙老師的眼睛是最美的”2記住孩子的名字，做好簡單、溫馨的自我介紹。記得一位園長贈與的箴言“用你的智慧去做事”所以我選擇了這樣的對話“早上好，是昕昕吧您好，我是趙老師，這是我的電話，有問題您可以和我聯(lián)系?！奔议L會詫異“咦新來的老師怎么知道我孩子的名字”是的，我想從簡單的兩句話里，讓孩子溫暖，讓家長放心，看到我的用心以后的日子里在班主任老師的幫助下，我也利用自身的理論知識和優(yōu)勢服務(wù)幼兒和家長，努力和家長拉近距離，建立了一種友好的共同合作關(guān)系。但我深知，目前的關(guān)系浮于表面，而我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不應(yīng)該只是這些。二、鞏固時期為了我們的孩子，為了每一個孩子經(jīng)過一段時間教育工作，一個個問題開始接踵而來。我開始從生存階段跳出，全身心的投入到鞏固時期。面對一個個性格鮮明的幼兒，教育方法個性的家長，我措手不及。一個家長一種想法，我該怎樣應(yīng)對不同的家長這成了我的新問題。下午進(jìn)餐后，萱萱鼻子破了，我趕忙拉著她去了衛(wèi)生間。就在這時，保育老師拉著“小調(diào)皮”湛湛慌忙走到我的面前“趙老師你快看，牛牛抓的他的臉”這邊手里的妮妮鼻子剛止血，那邊又有了新情況?？粗空磕樕媳恢讣讋潅挠∮?，心疼和著急一涌而上。抓緊請保健大夫來做了簡單處理。處理期間，我看著坐在小椅子上的牛牛依舊一副“我沒錯”的表現(xiàn)，處理完后，我拉著湛湛的手來到牛牛面前，“你們能告訴我為什么打架嗎”牛牛搶先說；“老師，他非得搶我的椅子，我就打他了，我媽媽說了這叫正當(dāng)防衛(wèi)”我問湛湛“是這個原因嗎”湛湛說“我只是想坐在這里?！笨磥砼ＥＵf的原因沒錯，湛湛的座位在教室最北邊，他跑到教室最南邊來搶牛牛的一號座位。我嚴(yán)肅的說“湛湛，事情是因?yàn)槟阋鸬?，你承認(rèn)嗎”湛湛這時候還沉浸在被欺負(fù)的憤憤不平中，伸出一只腳就要踢向牛牛重要部位，我趕緊用腿擋住，他又伸出手試圖還回來。我請他做回自己的座位安靜一下。這時只剩下牛牛和我?！芭Ｅ?，因?yàn)橐话研∫巫樱词拐空孔龅牟粚?，你就要把好朋友的臉抓成這樣，你心里難過嗎”牛牛有些底氣不足了，但依舊說“誰叫他搶我的椅子，我就是正當(dāng)防衛(wèi)”眼見著馬上就要放學(xué)了，我只能先組織全體幼兒離園，待最后留下兩位幼兒家長解釋說明。面對家長，首先我描述了事情的過程和我的處理方法。這時，湛湛媽心疼的說“孩子不懂事，老師怎么不看著點(diǎn)，你看看孩子被抓的”我依舊保持著平穩(wěn)的語氣“確實(shí)對不起，沒有看好孩子，當(dāng)時我在處理萱萱流鼻血，保育老師也是特別盡心的看著孩子，還沒來的及制止，牛牛的小手就落在兒子臉上了，我也是特別心疼，理解您的心情，實(shí)在是對不起?！闭空吭谝贿呉呀?jīng)和牛牛又玩起來了，還大呼著；“媽媽，這不關(guān)老師的事”我說“您看，孩子已經(jīng)又和好了，他們的小腦子里真的很單純?！闭空繈尲庇谝獛Ш⒆訁⒓佑⒄Z輔導(dǎo)班先走了，剩下了牛牛媽和我，牛牛媽說“俺兒子就是個子高，力氣大，但從不主動找事，他的東西從不愿意讓人碰，就是追求完美，行了，反正人家臉上掛花了，就只能賴俺孩子了唄?！边@時我腦海里想起了牛牛的一句話“我媽媽說這叫正當(dāng)防衛(wèi)”也瞬間明白了孩子的行為是因?yàn)槭裁?。我明白面對這種類型的家長要“以退為進(jìn)，欲抑先揚(yáng)”，因?yàn)槭紫人菦_動的，我要保持冷靜，有對策的循序漸進(jìn)。我說；“牛牛確實(shí)是這段時間進(jìn)步很多了，知道不主動打小朋友，而且睡覺也比較安穩(wěn)了，我們都非常欣慰，但是今天這件事情，咱家寶寶確實(shí)也有不得當(dāng)?shù)牡胤?，他告訴我，我媽媽說這叫正當(dāng)防衛(wèi)。我一聽，他肯定是誤解了您的意思了，我簡單的告訴他，是一個人想要威脅到你的生命，試圖真的要傷害你時，你才能采取措施，保護(hù)自己，這才是正當(dāng)防衛(wèi)?！边@時牛牛媽媽有些平靜了，說；“對，老師，我就是怕他平時被別人欺負(fù)才這樣說的，我的意思跟您一樣?！绷牧艘粫?，送走了牛牛媽媽，我的心里始終掛著一件事情，湛湛媽媽走的時候一定心里還是糾結(jié)的，而且考慮到湛湛媽媽在懷孕期間，比較特殊，我還需要再打電話安慰一下。所有事情結(jié)束后，我一個人靜靜的回到家反思，忽然想到還有流鼻血的萱萱，因?yàn)楹⒆釉诟稍锏拇?、夏季流鼻血家長也是擔(dān)心、焦慮，于是趕緊在班級群里分享幼兒流鼻血原因及預(yù)防和處理措施的知識，家長很滿意老師的回應(yīng)。但我的心情依舊不能平靜，我擔(dān)心湛湛，關(guān)注牛牛，當(dāng)每一個孩子受傷時，我都是心疼，愧疚。嘴里一口一個“咱兒子”，為什么家長還是不能理解我有句話是這樣說的“選擇教育，就選擇了高尚。選擇教師，就選擇了付出?！蔽蚁胛也簧鷼饧议L的反應(yīng)，我反思自己的不足，感謝讓我經(jīng)歷的一切，才能在未來的日子里更加從容不迫。所以我總結(jié)七個字“為了我們的孩子”我把自己定位在和媽媽一樣的角度，帶著教師的態(tài)度去教育孩子，和家長溝通，讓他們感受到，我和他們是一樣的，我把孩子當(dāng)作我自己寶寶，我愛著，關(guān)心著我的寶寶們逐漸的在這種和諧的基礎(chǔ)上，我努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到“既美其道，又慎其行”，以自己的學(xué)識、品行和人格，影響和塑造學(xué)生，做好學(xué)生健康成長的引路人。并開始關(guān)注幼兒的生活學(xué)習(xí)中存在的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時與家長溝通，解決問題。例如幫助浩仁小朋友邁向了男子漢的行列，能克服與爸爸媽媽的分離焦慮自己上樓梯了。引導(dǎo)“等等”小朋友解除了心理性尿頻。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都奠定了老師在家長心目中的位置。他們很信任老師的科學(xué)方法同時敞開了心扉，愿意把自己在家庭中發(fā)現(xiàn)的孩子不的問題于老師分享，希望得到老師的幫助。本學(xué)期孩子家長的調(diào)查回饋單對老師的工作都做出了肯定，滿意度為百分之百。為了我們的孩子，為了每一個孩子的終身發(fā)展?！懊恳粋€”是賦予教師的一份沉甸甸的責(zé)任，我愿意承擔(dān)這一份責(zé)任，我深知“我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁”三、更新時期教師與家長的溝通方式除了一般的打電話，家長委員會，QQ聯(lián)絡(luò)，還有一種新形式班級網(wǎng)站。隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，班級網(wǎng)站成為了一種更便捷、高效的家園溝通方式。在一次園長匯報(bào)活動中，我偶然注意到我們幼兒園的博客點(diǎn)擊量十分大，已達(dá)到1280411余次，于是我開始利用這個平臺，充實(shí)班級博客，積極上傳孩子趣事、家庭教育經(jīng)驗(yàn)、班級活動、親子活動照片和文本，設(shè)立熱點(diǎn)討論、家庭教育咨詢等平臺與家長交流。我相信一個密切聯(lián)系幼兒家長的教師無疑是一個關(guān)