UNIT1MYNAMESGINA一、學習重點【句型】1、WHATSYOURNAME你叫什么名字2、MYNAMEISGINA/IMGINA我叫吉娜3、NICETOMEETYOU見到你很高興。4、WHATSNUMBER號碼是多少【口語】一常見的問候表達方式有1、HELLO/HI2、GOODMORNING/AFTERNOON/EVENING/NIGHT3、NICETOMEETYOU/NICETOMEETYOU,TOO4、HOWAREYOU5、HOWDOYOUDO二常見的介紹表達方式有1IM/MYNAMES/THISIS/THESEAREAND2NICETOMEETYOU3WHATSYOURPHONENUMBER4ITS2842942【語法】1、BE的一般現(xiàn)在時形式2、WHAT引導的特殊疑問句3、形容詞性物主代詞MY，YOUR，HIS，HER二、難點講評1MYNAMESJENNY我的名字叫詹尼。釋兩人初次見面時，應首先把自己的姓名介紹給對方，是比較禮貌的。MYNAMES是MYNAMEIS的縮寫形式，表示“我的名字”，“MYNAMEIS姓名”是自我介紹的慣用句型。如MYNAMESANN我的名字叫安。注對于WHATSYOURNAME的回答也常用“MYNAMEIS”這個句型?！癐AM姓名，”表示“我是”，介紹自己姓名的另一種方式。如IMMARY我是瑪麗MYNAMEISMARY2NICETOSEEYOU見到你很高興。釋這句話是一個省略句，完整的形式為“ITSNICETOMEETYOU”雙方初次見面經(jīng)介紹后常說NICETOMEETYOU這是陌生人初次見面的客套話。這句話也可以用于雙方好久未見，偶然相逢時的場合，表示一種高興的心情。回答時一般在句末加TOO。如HANMEIHELLOMYNAMEISHANMEIWHATSYOURNAME你好，我的名字叫韓梅，你叫什么名JIMHELLOIMJIMGREENNICETOMEETYOU你好，我叫吉姆格林，見到你很高興。HANMEINICETOMEETYOU,TOO見到你我也很高興。注這句話的同義句為“NICETOSEEYOU”或“GLADTOSEEYOU”。3WHATSYOURNAME你叫什么名字釋本句是詢問對方姓名的特殊問句。其后可加“PLEASE”，表示成WHATSYOURNAME，PLEASEYOURNAME,PLEASE語氣更委婉?；卮鸱椒ㄈ缦?MYNAMEIS姓名2IAM姓名3直接用姓名。如WHATSYOURNAME,PLEASEMYNAMEISSMITHIMSMITHSMITH4JIMCMEEN吉姆格林釋其中“JIM吉姆”是“名”，放在前面，稱為FIRSTNAME/GIVENNAME“GREEN格林”是姓，放在后面，稱為LASTNAME/FAMILYNAME1在西方國家對人進行稱呼時常在姓前冠以“先生”MR,“小姐”MISS,“太太”MRS等稱謂。如MRSMITH,MISSKING,MRSGREEN等。其中MR適用于成年男性，MISS適用于未婚女性，而MRS適用于已婚婦女。對未成年者，人人則直呼其名。2英美人的姓名與中國人的姓名有一個文化上的特點是相同的，即某些字詞通常多用作姓氏，而另一些字詞多用作名字。在英美國家，SMITH,VICKERS,GREEN等多用作姓氏，而MANY,TOM,PETER等多用作名字。3漢語人為WANGXINYUWANG為姓，XINYU為名字。中國人的名字譯成英語時，可用漢語拼音表示，單名分開寫，雙名合起來寫。姓與名的第一個字母都要大寫，如SUNTONGTONG。4少數(shù)中國人的姓是復姓，必須連在一起寫，第二個字的首字母不大寫。如SHANGGUANYUN上官云。5AND釋是連詞，用于承上啟下，可以理解為“那么，并且”。常用于進一步詢問類似相關(guān)問題的情景。如WHATSHISNAME他叫什么名字HISNAMEISBEN他的名字叫本。ANDWHATSHERNAME她叫什么名字HERNAMEISKAY她的名字叫凱。6HERNAMEISLINDA釋句中HERNAME表示“她的名字”，YOURNAME意為“你的名字”，HISNAME表示“他的名字”，MYNAME意“我的名字”，其中HER,YOUR,MY,HIS等都是物主代詞，用于指代不同的人稱，表示物主關(guān)系，常用于名詞之前。7WHATSYOURPHONENUMBER你的電話號碼是多少WHATS是口語中常用的一個句型，除了詢問別人的姓名之外，還可詢問其他情況。如WHATSYOURNAME/WHATSYOURMOBILEPHONENUMBER8動詞BE的用法1動詞BE與主語的名詞或代詞在一起，常用“，”來代替IS/AM/ARE的第一個字母，如IMIAM,SHEISSHES,YOUAREYOURE但THISIS不能縮寫。2BE與NOT在句中構(gòu)成否定時，可縮寫為ISNT,ATRNT,但在否定定回答時，人稱代詞一般不能與BE縮寫。如NO,WEARENT不能寫成NO,WERENOT3動詞BE常用作連系動詞，用來表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)等，在句中起連接主語和表語的作用，相當于主語和表語之間的一座橋梁。4動詞BE的基本意思是“是”，但應注意的是漢語有時不譯出“是”，翻譯成英語句子時切不可遺漏“是”AM,IS,ARE,否則就會出現(xiàn)無“是”生非的現(xiàn)象。5主謂一致主語是第三人稱單數(shù)，BE用IS；主語不是第三人稱單數(shù)，BE用ARE；主語是I,BE用AM9形容詞性物主代詞1通常用在名詞之前，表示“某人的”，如MYBOOK我的書，YOURPEN你的筆，HISFATHER他的爸爸。2當名詞之前有物主代詞修飾時，就不能用A,AN,THIS,THAT等。如SHEISMYAFRIENDSHEISMYFRIENDTHISISMYABIKETHISISMYBIKE3物主代詞不能修飾動詞。4形容詞性物主代詞與形容詞一樣，不能單獨使用，必須與名詞一起連用，放在被修飾的名詞之前，作定語。如MYROOM,YOURPENCILS等。5如果名詞前面還有其它詞修飾，形容詞性物主代詞應放在最前面，如MYTOOBOOKS我的兩本書，YOURSMALLBAG你的小書包。三典型例解1WHERE_THEYFROMTHEYREFROMCHINAAISBAMCARE分析C考查AM,IS,ARE與人稱代詞的搭配,可由一句口訣“我是AM,你是ARE,IS跟著他她它”來記憶，THEY是“他們”的意思，是第三人稱復數(shù)后面接ARE，故選C。2_YOURNAMEMYNAMEISKATEAWHATSBWHATCWHERE分析A由答語MYNAMEISKATE可知是在問名字,故可排除C,同時該問句中應該有BE動詞,故選A。3ISSHEMARIANO,SHE_AISBISNTCARENT分析B考查一般疑問句的否定回答,BE動詞主語是一般疑問句的句式,它的回答要用YES后加肯定或NO后加否定。因為有NO，先排除A,由SHE可知選B。4_,AREYOUMRWANGYES,IAMAFINEBPLEASECEXCUSEME分析CFINE表示身體健康的；美好的；天氣晴朗及表示滿意等；PLEASE用于客氣的請求或吩咐及表示客氣的接受和加強陳述的語氣等；EXCUSEME意為“請問,打擾了、對不起”等,常用于引起別人注意、問路、請求讓路或打聽消息等,由語境知選C。5ARETHEYFROMCANADANO,THEY_AAREBARENTCISNT分析B同3題，考查一般疑問句的否定回答，由THEY可知選B。6WHATS_TELEPHONENUMBERITS82653412AYOUBYOURCMY分析BYOU表示“你，你們”作主語；YOUR表示“你的/你們的”作形容詞性物主代詞，此句是問你的電話號碼是多少,故選B。7_ARETHEYTHEYAREXIAOLIANDJANEAWHOBWHATCWHERE分析A考查疑問代詞的用法。WHAT表示“什么，怎么樣”WHERE表示“在哪里，往哪里”；而WHO表示“誰”。由答語他們是MARIA和JANE可知選A。8MARY_FROMCUBAAISBAMCARE分析A考查AM,IS,ARE的用法。MARY為第三人稱單數(shù),故選A。9“ONEONEZERO”表示_。A火警B匪警C急救中心分析B火警119,匪警110,急救中心120。ONEONEZERO翻譯成110,故選B。10ISHELIPINGYES,_AIMBHESCHEIS分析C一般疑問句的簡單肯定回答中沒有縮略式,故選C。四能力培養(yǎng)漢譯英1姓名_2他的鐘表_3一件橘色的夾克衫_4你的白色的電話_5身份證號碼_6我的電話號碼_根據(jù)音標及句意選擇正確單詞1MYSISTERIS/NAIN/YEARSOLDANIGHTBNINECNINTHDNINETY2HIS/FMILI/NAMEISZHANGAFAMILYBIRSTCFULLDLAST3WHATSHERQQ/NMB/ANAMEBAMCPHONEDNUMBER4CANYOU/ANS/THISQUESTIONSAAUNTBCARDCNUMBERDANSWER5NICETO/MIT/YOUAMETBMEATCMEETDMEAN單選題1_YOURNAME,PLEASE_NAMEISGINASMITHAWHAT,IBWHATS,YOURCWHATS,MYDWHAT,MY2HERNAMEISANNREADREADISHER_NAMEAFIRSTBGIVENCFULLDFAMILY3MYENGLISHTEACHERSNAMEISBRUCEWHITESOWEALLCALLHIM_AMISSBRUCEBMRBRUCECMRWHITEDSIRBRUCE4YOUWANTTOKNOWMARYSMOBILEPHONENUMBERYOUASKHERAISTHISYOURMOBILEPHONEBTHISISYOURMOBILEPHONENUMBERCWHATSYOURMOBILEPHONENUMBERDYOURMOBILEPHONENUMBERISWHAT5GOODMORNING,MISSGAO_LIMINGANICETOMEETYOUBHELLOCHOWDOYOUDODGOODMORNING6WHATSTHISITIS_AANIDCARDBAORANGECRULERDANUFO7THATISYOURREDJACKETANDTHISIS_JACKETABLUEMEBMYBLUECBLUEMYDTHEMYBLUE8WHATSTHEGIRLSNAME_AKATEISBITKATECTHATISKATEDHERNAMEISKATE9KATEGREENISAGIRLKATEISTHE_GREENISTHE_AFIRSTNAME,LASTNAMEBLASTNAME,FIRSTNAMECFULLNAME,FAMILYNAMEDFAMILYNAME,FIRSTNAME10SITDOWN,PLEASE_ATHANKYOUBYES,YOURERIGHTCOKDALLRIGHT完形填空TODAYWEHAVE1NEWSTUDENTSIN2SCHOOL3AREAMERICANTHEIR4AREJANEANDKATETHEY5TWINS雙胞胎THEY6THESAME一樣THEYARE7CLASS2,GRADE1THEY”REOURNEW8WEOFTEN9ENGLISHINCLASSWEOFTEN10TOGETHER一起1ATHREEBONECTWODFOUR2AOURBHECIDSHE3ATHEYBSHECHEDWE4ANAMEB,NAMESCPARENTSDBROTHERS5AISBAMCAREDNOT6ASEEBHAVECWATCHDLOOK7AATBONCOFDIN8ATEACHERBCLASSMATECFRIENDSDTEACHERS9ASAYBSPEAKCTELLDDO10APLAYBHAVECWASHDLOOK閱讀理解MYNAMEISTOMIMNINETHISISMYMOTHER母親HERNAMESLINDAJOHNSONHERTELEPHONENUMBERINDTHISISMYFATHER父親HISNAMEISMIKEJOHNSONHISPHONENUMBERINDTHISISMYSISTER姐妹WHATSHERNAMEHERNAMEISMARYLOOKTHEBOYISMYBROTHER兄弟NICKMARYISEIGHTANDNICKISSIX1MOTHERISAMARYJOHNSONBMIKEJOHNSONCLINDAJOHNSON2FATHERSTELEPHONENUMBERIS13120884966C130528645153MARYIS_ASIXBNINECEIGHT4MYBROTHERIS_ATOMBMIKECNICK5MYFAMILYNAMEIS_AJOHNSONBNICKCMIKE選詞填空A閱讀短文，從方框中選擇適當?shù)脑~填空。FRIENDSISMYYEARSELEVENLOOKATTHEGIRLSHEISELEVEN1OLDHERNAME2WANGLINIAM3,TOO4NAMEISKATEWANGFANGANDIAREGOOD5B閱讀對話，從方框中選擇適當?shù)脑~并用其適當形式填空。HELPBEMEETBEEXCUSEA1MEWHATSYOURNAME,PLEASEBMYNAMEISLEIHAOANDWHATSYOURNAMEALIUMEINICE2YOU,LEIHAOBNICETOMEETYOU,TOOAAREYOUINCLASS1,GRADE1BYES,I3WHATABOUTYOUAIMINCLASS1,GRADE1,TOOBGREATWEAREINTHESAMECLASSAWHATSYOURTELEPHONENUMBERBIT48583567AANDMYTELEPHONENUMBERIS8657565LETS5EACHOTHER互相INTHEFUTURE將來WELL,ITSTIMEFORCLASSBOHLETSGOTOCLASSNOW改寫句子1MYNAMEISAMY就劃線部分提問_NAME2HERTELEPHONENUMBERIS2983026就劃線部分提問_TELEPHONENUMBER3HEISBOB同義句轉(zhuǎn)換_ISBOB4THISISMYSCHOOL改為一般疑問句_THIS_SCHOOL5GINAISINNO5MIDDLESCHOOL改為否定句GINA_INNO5MIDDLESCHOOL完成句子1他的電話號碼是5367185。HIS_53671852她姓什么WHATIS_NAME3他叫MIKE_MIKE4我是ANNA,很高興見到你。I_ANNA_YOU任務性閱讀看下列圖表，然后根據(jù)圖表中的信息以及相關(guān)提示寫出句子或回答問題FIRSTNAMETONYLASTNAMEWHITECLASS3,GRADE7TEL2870837HOME3986160SCHOOL1BOY2WHATSTONYSFAMILYNAME3WHATCLASS班ISTONYIN4TONYISATHOME在家WHATSHISTELEPHONENUMBER5TONYISATSCHOOL在學校WHATSHISTELEPHONENUMBER作文FIRSTNAMEMARYLASTNAMEHANDAGE14SCHOOLNO5MIDDLESCHOOLTELEPHONENUMBER5382376IDCARD390104821023031假設你是MARYHAND，根據(jù)以上表格里的內(nèi)容，簡單介紹你的情況。四能力培養(yǎng)參考答案1FULLNAME2HISCLOCK3ANORANGEJACKET4YOURWHITETELEPHONE5IDCARDNUMBER6MYTELEPHONENUMBER15BADDC15CDCCD610ABDAA15CAABC610DDCBA15CACCAA1YEAR2IS3ELEVEN4MY5FRIENDSB1EXCUSE2TOMEET3AM4IS5HELP1WHATSYOUR2WHATSHER3HISNAME4ISYOUR5ISNOT1TELEPHONENUMBERIS2HERFAMILY3HISNAMES4AMNICETOMEET1MALE2WHITE334287083753986160UNIT2THISISMYSISTER一、學習重點【句型】1、THANKSFOR感謝2、ISTHIS/THAT這/那是嗎3、THIS/THATIS這/那位是4、THESE/THOSEARE這些/那些是【用語】1、當你向別人介紹某人時，常用的句型歸綱如下THISIS/THATISMY這/那位是我的THESE/THOSEAREMY這些/那些是我的HE/SHEISMY他/她是我的THEYAREMY他們是我的THIS/THATISHER/HIS這/那是她的/他的THESE/THOSEAREHER/HIS這些/那些是她的/他的HE/SHEISHIS/HER他/她是他的/她的THEYAREHER/HIS他們是她的/他的2當你想辨別某人是誰時，常用句型歸納如下ISTHIS/THATYOUR這/那位是你的嗎ARETHESE/THOSEYOUR這些/那些是你的嗎ISHE/SHEYOUR他/她是你的嗎ARETHEYYOUR他們是你的嗎ISTHIS/THATHER/HIS這/那位是她的/他的嗎ARETHESE/THOSEHER/HIS這些/那些是她的/他的嗎ISHE/SHEHIS/HER他/她是他的/她的嗎ARETHEYHER/HIS他們是她的/他的嗎【語法】1、指示代詞THIS,THESETHOSETHAT的用法。2、代詞主格IHESHETHEY的用法。3、名詞的復數(shù)形式。二難點講評1THISISMYSISTER這是我的姐姐。釋當?shù)谌呓o雙方作介紹時，通常用“THISIS姓名”這一句型，在這種場合，不說SHEIS“她是”或HE“他是”。如THISISWEIHUA這是魏華。THISISJIMGREEN這是吉姆格林。MRWANG,THISISMYMUM王老師，這是我的媽媽。注THISIS不能縮寫，因為THIS是以“S”結(jié)尾。向別人介紹第三者時，指遠處的人時，應用THATS句型，意為“那位是”。如WHOSTHATITSMYBROTHER那位是誰是我的哥哥。2THISIS句型釋除了加姓名作介紹用語之外，還可以用來加名詞表示這是某某物品等。如THISISABOOK這是一本書。THISISAPEN這是一支鋼筆。注當你向別人介紹兩個或兩個以上的人時，常說THESEARE。如THESEAREMYSISTERSANDBROTHERS這些是我的姐姐和兄弟。3ISSHEYOURAUNT她是你的嬸嬸嗎KCOM釋本句是“SHEIS”的一般問句，其肯定回答為YES,SHEIS否定回答為NO,SHEISNT當AUNT或UNCLE后面更姓時，這兩個詞和姓的首字母都要大寫。如AUNTWANGUNCLELI4ADDTO“把填到上面”如PLEASEADDTHEAPPLESTOTHETREE請把這些蘋果填到這棵樹上。5FAMILYTREE意為“家譜”釋在這個名詞短語中，名詞FAMILY作定語，修飾后面的復數(shù)名詞TREE。在名詞作定語時，須用單數(shù)修飾后面的名詞。如SCHOOLBAGS書包ENGLISHTEACHERS英語老師BOYSTUDENTS男生注特別提請注意的是WOMAN和MAN作定語時，則須和后面的所修飾的名詞在數(shù)上保持一致即復數(shù)都得用復數(shù)如AWOMANTEACHER一位女教師TWOWOMENTEACHERS二位女教師AMANTEACHER一位男教師THREEMENTEACHERS三位男教師6DRAWAPICTUREOFEMMASFAMILY釋1這是一個祈使句，短語APICTUREOF意為“的一幅照片”，又如APICTUREOFBUSH布什么本人的一張照片，APICTUREOFMYFAMILY我的全家幅照片2EMMAS是名詞所有格，表示“愛瑪?shù)摹?，名詞所有格就是在有生命的名詞末尾打“”，然后加“S”如TOMS湯姆的，ZHANGFANS張帆的，WANGXINYUS王新宇的等等。7名詞所有格是由“名詞S”或“OF名詞”所構(gòu)成的。用來表示所有關(guān)系的名詞形式。1有生命的名詞所有格形式1表示有生命的東西特別是人或高級動物的名詞在其詞尾上加S放在另一個名詞之前作定語。如LEIFENGSDIARY,雷鋒日記MRLISTELEPHONENUMBER李先生電話號碼TOMSFRIENDS,湯姆朋友MYFATHERSROOM我父親的房間2以S或ES結(jié)尾的復數(shù)名詞的所有格只在名詞后加“”。如THETWINSROOM雙胞胎的房間TEACHERSDAY教師節(jié)THESTUDENTSREADINGROOM學生閱覽室THESTUDENTSBAGS學生們的書包3不規(guī)則名詞的復數(shù)形式在詞尾加“S”。如WOMENSDAY婦女節(jié)MENSTOILET男廁所CHILDRENSDAY兒童節(jié)4如果一樣東西為兩個或兩個以上的人共有擁有某物，則只在后一個名詞后面加S；如果不是共有擁有某物，則兩個名詞之后都要加S。如JANEANDMARYSROOM珍妮和瑪麗的房間、共有TOMSANDJOHNSBIKE湯姆的自行車和約翰的自行車不共有。2有些指時間、距離、重量、價值、國家和城鎮(zhèn)、天體等無生命的名詞及由人組成的集體名詞也可加“S”構(gòu)成所有格。如TODAYSNEWSPAPER今天的報紙，TENMINUTESWALK二十分鐘的路程，3動物和無生命事物的所有格動物和無生命事物的名詞所有格一般不在詞尾加“S”，而用介詞“OF”來表示，放在被修飾名詞的后面，表示所有關(guān)系。如THEWINDOWOFTHEROOM房間的窗戶APICTUREOFMYFAMILY我家的全家照AMAPOFCHINA一幅中國地圖ASTUDENTOFCLASSONE一班的一個學生8HEREIS是一個例裝句，意為“這是”，句子的主語為是單數(shù)形式，動詞用IS。如HEREISAWATCH這兒有一塊手表。9FAMILY作為一個整體時，意思是“家庭”，后面謂語動詞用單數(shù)形式，如果把FAMILY看作家庭成員時，應理解為復數(shù)，后面的謂語動詞用復數(shù)形式。FAMILY的復數(shù)形式是FAMILIES。如MYFAMILYAREVERYWELL我的家人都很健康。JIMGREENHASABIGFAMILY吉姆格林先生有個大家庭。10FAMILYHOMEHOUSEFAMILY表示“家庭”、“家屬”的意思。指組成家庭的成員，即“家里的人”。做主語時，后面的動詞用復數(shù)形式。若作為一種社會結(jié)構(gòu)的“家庭”，后面的動詞用作單數(shù)形式。如ITSAPICTUREOFMYFAMILY這是我家的照片。MYFAMILYISALARGEONE我的家是個大家庭。MYFAMILYAREALLWATCHINGTV我們家的人都在看電視。HOME表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。強調(diào)某人出生以及撫育長大的環(huán)境。如ITHINKSHESATHOME我想她在家里。ONHERWAYHOMESHEBOUGHTANEWPENATASHOP在她回家的路途中她在一家商店買了一支新鋼筆。HOUSE表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。例如BEHINDTHEHOUSETHEREISATREE房子后面有一棵樹。SHEQUICKLYCOOKEDTHESUPPER,ANDCLEANEDTHEHOUSE她很快做好了晚飯和打掃了房子。11指示代詞1THIS/THAT一般指代較近的人或物；THAT/THOSE一般指代較遠的人或物。如THATSABOOK遠處/THESEAREMYBOOKS近處2THIS/THAT表示單數(shù)意義，作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式；THESE/THOSE分別是THIS/THAT的復數(shù)形式，在句中作主語時其謂語動詞要用復數(shù)形式。3在回答主語是THIS,THAT,THESE或THOSE的疑問句時，通常要用IT來代替THIS或THAT；用THEY來代替THESE或THOSE。如ISTHISYOURPEN這是你的筆嗎YES,ITIS是的，它是。ARETHESEYOURPARENTS這些是你的父母嗎NO,THEYARENT不，他們不是。4使用英語打電話時，介紹自己THIS，詢問對方用THAT。如THISISTOMWHOSTHAT我是湯姆。你是哪位5THIS和THESE常指后面要講的事物，有啟下的作用；而THAT常指前面提到過的事物，具有承上的作用。如THISISMYSISTERSBAGTHATSRED這是我姐姐的包。那包是紅色的。12主格代詞代詞HE，SHE，IT都屬于第三人稱單數(shù)，分別代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人稱HE，SHE和IT的復數(shù)是THEY，代表“他們”“她們”“它們”所代表的人或事物。在實際使用中，以及用來代替前面所提到過的名詞，由于和常用來代表人，所以又稱之為人稱代詞。1HE通常代替單數(shù)男性。如ABOY，AMAN，MRSMITH，LIUHUA，JIM等。DAVIDISABOYHEISTWELVE戴維是個男孩，他12歲了。HE代替DAIVD2SHE通常代替單數(shù)女性。如AGIRL，AWOMAN，MARY，ALICE，SUE，MISSGAO，MARSREAD等。如“WHOSTHATWOMAN”“SHESOURENGLISHTEACHER“那位婦女是誰她是我們的英語老師。SHE代替THATWOMAN3IT代替單數(shù)或不可數(shù)事物。如ITISACATIDONTKNOWITSNAME那是一只貓，我不知道它叫什么名字。IT代替ACAT注在實際生活中，有些同人性的動物也可以用或來代替，如由時習慣上可用來代替叫勇敢或野性的動物；用來代替可愛的小動物；有時也可用來代替一個未知、不確定的人或一個嬰兒。如YOURDOGISHEREHESMYFRIEND/THISISMYCATSHESMYFRIEND,TOO“WHOSIT”“ITSME”里邊的人問誰啊外邊的人回答是我。13名詞注釋個體名詞都是可數(shù)名詞，從而有單復數(shù)形式。集體名詞視集體為整體時，用于單數(shù)形式指整體各成員時，用于復數(shù)形式。如CLASSTEAMPOLICE等。物質(zhì)名詞大都是不可數(shù)名詞，當詞義發(fā)生變化時，又是可數(shù)名詞。如WATER作“水”解，為不可數(shù)名詞；作“水域”解，是可數(shù)名詞。復數(shù)WATERS抽象名詞大都是不可數(shù)名詞，當詞義發(fā)生變化時，又是可數(shù)名詞。如EXPERIENCE作“經(jīng)驗”解，為不可數(shù)名詞；作“經(jīng)歷”解，是可數(shù)名詞。復數(shù)EXPERIENCES專有名詞通常無復數(shù)形式，除非其本身帶有復數(shù)詞綴。如THEUNITEDSTATES；或?qū)Ｓ忻~普通名詞化。如某姓一家人例THEBROWNS或同姓、同名的若干人例TWOMISSSMITHS詞型變換名詞單復數(shù)變換一般規(guī)則A直接加“S”；B以“S”、“X”、“CH”、“SH”結(jié)尾加“ES”；C以輔音字母加“Y”結(jié)尾，把“Y”變“I”加“ES”ROOFROOFS除外；D以“O”結(jié)尾，有生命的加“ES”，無生命的加“S”E以FE結(jié)尾，把“FE”變?yōu)椤癡ES”特殊情況A單復數(shù)不一致CHILDCHILDRENMANMENWOMANWOMENMOUSEMICETOOTHTEETHFOOTFEETB單復數(shù)一致CHINESECHINESEJAPANESEJAPANESEDEERDEERHEEPSHEEPISHFISHC只有復數(shù)形式PEOPLETROUSERSCLOTHESGLASSES眼鏡名詞與句式的聯(lián)系做主語、賓語、表語、賓語補足語、定語等。三典型例解1_ISMARYSHEISFIVEAWHOBWHATCHOWDHOWOLD分析D本題考查疑問代詞，根據(jù)答語可知問年齡,故選D。2WHATARETHESE_AREDESKSATHISBTHOSECTHEYDIT分析C指示代詞THIS/THAT,THESE/THOSE在問句中指代物體時,其答語分別用IT,THEY代替,故選C。3WHOSTHAT,KANGKANG_MARYATHATSBITCHESDTHEYRE分析ATHIS和THAT充當主語用于問句詢問是誰,回答仍用THIS,THAT；當知道所問對象的性別時也可用SHE/HEIS回答,故選A。4WHATCLASSAREYOUINIM_AINCLASS3,GRADE7BINCLASS3,GRADE7CCLASS3,GRADE7DCLASS3,GRADE7分析BCLASS,GRADE后接數(shù)詞作專有名詞時,單詞首字母要大寫,同時在某年級某班要用介詞IN,故選B。5ARETHOSEBOOKSYES,_ATHEYAREBTHEYARENTCTHOSEAREDTHOSEARENT分析A本題考查一般疑問句的肯定回答,同時THOSE作代詞指物時,回答要用THEY代替，故選A。6WHATSTHIS_ENGLISHITS_EGGATOABTOANCINANDINA分析CINENGLISH是習慣用語,IN語言表示“用某種語言”。EGG是以元音音素開頭,應該用AN,故選C。7ISTHATANORANGE_ITSANAPPLEAYESBNOCITISDITISNT分析B一般疑問句的答語必須用YES或NO先作出判斷。根據(jù)答語中ITSANAPPLE,可知此題應為否定,故選B。8WHATS_OVERTHERE在那邊ITSABUSATHESEBTHOSECTHISDTHAT分析DTHIS,THESE指代近處的人或物，THAT,THOSE指代遠處的人或物；THIS,THAT是單數(shù)，THESE,THOSE是復數(shù),由問句中OVERTHERE和答語,可知選D。9_DOYOUSPELLYOURNAMETINA,TINAAWHATBHOWCWHODWHERE分析B本題考查疑問代詞,由答語可知詢問“怎樣拼寫”，故選B。10MYMOMIS_TEACHERSHES_ENGLISHTEACHERAAANBAACANADANAN分析A本題考查A,AN的用法。A用于輔音音素前,AN用于元音音素前。TEACHER是以輔音音素開頭,ENGLISH是以元音音素開頭,故選A。四、能力培養(yǎng)按要求完成下列各題1HES_完全形式2THATIS_縮略形式3DAUGHTER_對應詞4THOSE_單數(shù)形式5ARENT_同音詞6FOUR_同音詞7THANKS_單數(shù)形式8THIS_復數(shù)形式9HE_物主代詞10SHE_形容詞性物主代詞II寫出下面單詞的復數(shù)形式1THIS_2THAT_3IT,HE,SHE_4COUSIN_5SON_6AUNT_7FRIND_8GRANDPARENT_9BROTHER_10GAME_11THANK_12RULER_13PHOTO_14CLOCK_15PENCIL_16PHONE_17BOX_18FAMILY_19BACKPACK_20PEN_III單項選擇。1_ISAPICTUREOFMYFAMILYATHESEBTHISCTHOSEDTHATS2ISTHISYOUR_YES,ITISHERNAMEISJENNYABROTHERBFATHERCSISTERDGRANDPA3THOSE_HERFRIENDSAAREBISCITSDTHEY4ISBILLYOURBROTHER_AYES,SHEISBNO,SHEISNTCYES,HEISNTDNO,HEISNT5HERNAMEISTINAAND_ISMYAUNTASHEBHERCHEDHIS6ITSAPHOTO_MYFAMILYAINBOFCATDON7_YOUSOONAMEETBLOOKCSEEDLOOKAT8THANKS_YOURLETTERAATBINCOFDFOR9_ISMYFAMILYPHOTOASHEBTHEYCHERDHERE10_THESEHIS_AARE，WATCHBIS，WATCHESCARE，WATCHESDIS，WATCHIV句型轉(zhuǎn)換。請根據(jù)括號內(nèi)的要求改寫下列句子。1THISISANERASER改為否定句_ANERASER2THISISMYFRIEND改為復數(shù)句子_MY_3SHEISMYFRIEND變一般疑問句_SHE_FRIEND4THISISMYBROTHER就畫線部分提問_5ARETHESEYOURFRIENDS作否定回答_，_V將錯處的標號填入題前括號內(nèi)并改正。1THISISHEBROTHERABCD2THESEISMYGRANDPARENTABCD3TOMANDIAMGOODFRIENDSABCD4ISALICEYOURSISTERNO,HEISNTABCD5THISISBOBHISMOTHERISMYUNCLEABCDVI句子翻譯。1我非常愛我的父母。_2這是我家的一張照片。_3謝謝你的照片。_4這是我父母。_5他是你的朋友嗎_VII請從方框中選擇適當?shù)倪x項完成對話。AAMY，LOOKATTHEPICTURE_1_BSHEISMYFRIENDA_2_BGINAGREENAWHOSTHATMAN_3_BYES，ANDTHEWOMANISHERMOTHERA_4_BYES，HEISANDTHATSHISCATA_5_BITSMIMIAAH，ITSANICENAMEAISHEHERFATHERBWHOSTHATGIRLCISTHEBOYHERBROTHERDWHATSITSNAMEEWHATSHERNAMEVIII補全對話。JOHNMUM，_1_,ALICEALICENICETOMEETYOUMOTHER_2_JOHNTHISISMYROOM房間ALICELOOKATTHEPHOTO_3_JOHNYES，ITISMYFAMILYALICE_4_JOHNNOHEISMYUNCLEALICE_5_JOHNHISNAMEISBENCOMIX閱讀理解根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正T誤F。COMEANDLOOKATTHEPICTUREITISAPICTUREOFANAMERICANFAMILYTHEMANINTHEHAT戴著帽子ISMRJOHNWHITEHEISATEACHERHETEACHES教ENGLISHINAMIDDLESCHOOLINCHINAYOUCANSEEMRSWHITE，TOOSHEISDORAWHITESHESFROMCANADA加拿大SHESADOCTORMRANDMRSWHITEHAVETWOCHILDREN，TOMANDMARYTOMISTENANDMARYISSIXTHEYLOVEHEMVERYMUCH1TOMSFATHERINTHEPICTUREISINTHEHAT2MARYSFATHERISCANADIANANDHERMOTHERISAMERICAN3MRSWHITEISATEACHER，TOO4TOM，MARYANDTHEIRFATHERANDMOTHERAREINCHINA5TOMISEIGHTANDMARYISEIGHT，TOOX寫作。請給你的朋友描述一下你們家的全家福相片。56句話短文四、能力培養(yǎng)參考答案1HEIS2THATS3SON4THAT5AUNT6FOR7THANK8THESE9HIS10HERII1THESE2THOSE3OTHEY4COUSINS5SONS6AUNTS7FRIENDS8GRANDPARENTS9BROTHERS10GAMES11THANKS12RULERS13FAMILIES19BACKPACKS20PENS15ADBDD610BCDDCIV1THISISNT2THESEAREFRIENDS3IS,YOUR4WHOISTHIS5NO,THEYARENTV1CBE改為HIS2ATHESE改為THIS3BAM改為ARE4DHE改為SHE5DUNCLE改為AUNTVI1ILOVEMYPARENTSVERYMUCH2THISISAPHOTOOFMYFAMILY3THANKSFORYOURPHOTO4THESEAREMYPARENTS5ISHEYOURFRIENDVII15BEACD。VIII1THISISMYFRIEND2NICETOMEETYOU,TOO3ISTHISTHATYOURFAMILY4ISTHIS/THATYOUFATHER5WHATSHISNAMEIX1T2F3F4T5FXTHISISAPHOTOOFMYFAMILYTHERERETHREEPEOPLEINITTHISISMYMOTHERHEISAWORKERTHISISMYMOTHERSHEISATEACHERTHELITTLEBOYBETWEENTHEMISMEMYNAMEISJOHNGREENUNIT3ISTHISYOURPENCIL一學習重點【句型】1、ISTHISYOURPENCILYES,ITISNO,ITISNT這是你的鉛筆嗎是的，不，不是。2、ISTHATYOURBACKPACKYES,ITISNO,ITISNT那是你的背包嗎是的，是。不，不是。3、WHATTHIS/THATINENGLISH這那用英語怎么表示4、HOWDOYOUSPELL你怎樣拼【口語】1、“ISTHISYOUR/HIS/HER等物主代詞名詞”2、“ISTHAT/YOUR/HIS/HER等物主代詞名詞”3、當我們知道某物是誰的東西的時候，常用答語為肯定回答“YES,ITIS”“ITSMY/HIS/HER等物主代詞名詞?！笔堑?，它是。它是我的/她的/她的。當我們不知道某物是誰的東西的時候，你就可以說SORRY,IDONTKNOW【語法】1、指示代詞THIS，THAT2、WHAT引導的特殊疑問句及其簡單回答3、句型HOWDOYOUSPELLPENCIL二難點講評1ISTHIS/THATYOURPEN這那是你的鋼筆嗎釋這是一個一般疑問句，它是在陳述句“THIS/THATIS”的基礎上把句中“IS”提到句首轉(zhuǎn)換而來。在英語中BE動詞的一般疑問句式為BE主語其它肯定回答YES,ITIS否定回答NO,ITISNT注YES,ITIS不能縮寫為YES,ITS但否定回答可縮寫成NO,ITISNT2THAT意為“那，那個”，“ISTHAT”指問話人問較遠的人或事物，“表示那是嗎”；“ISTHIS”指問話人問較近的人或事物，“表示這是嗎”，回答時要用IT來代替“THAT”和“THIS”，以避免重復。3NO與NOT這兩個詞均指“不”，但用法不同。NO常用作一般問句否定回答開頭；也可單獨使用成為一句話；此外具有形容詞詞性，修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，相當于NOTA/AN或NOTANY如ISTHISABOOKNO,ITISNT這是一本書嗎不，它不是。又如IHAVENONOTANOLDPEN我沒有舊鋼筆。NOT多用于否定動詞，使整個句子或句子的一部分含有否定之意，NOT不能單獨使用，放在句子中的動詞之后，并與前面的詞縮略為NT。如SORRY,IDONTKNOW對不起，我不知道。ISTHATYOURCASENO,ITISNT那是你的箱子嗎不，它不是。4EXCUSEMESORRYEXCUSEME和SORRY都可以表達“對不起”。不過，實際運用時還有一些區(qū)別。EXCUSEME意思是“對不起”“勞駕”“請原諒”，常用在你所說的話或要做的事可能引起對方不愉快時或需要打擾或求助別人時，或要引起別人注意時。SORRY是禮節(jié)性的道歉用語。意思是“對不起”或“抱歉”，常用在做錯了事或不能效勞以及因某種失誤向?qū)Ψ奖硎厩敢鈺r使用。如打擾了別人惹怒了別人等，若用“IMSORRY”，則表示說話人更誠懇。還可表示聽到對方說出不愉快的消息時，我們也經(jīng)?；卮餓MSORRYTOHEARTHAT這時SORRY應理解為“難過”。如AREYOUMRGREEN請問你是格林先生嗎NO,IMNOT不,我不是SORRY真對不起。此外，SORRY常用于做錯了事，不能答應別人的要求，以及打擾了別人之后，表示歉意的表達方式，如IMSORRYIDONTKNOW對不起，我不知道。又如IMSORRYIMLATE對不起，我遲到了。對于SORRY/IMSORRY的答語為THATSALLRIGHT/THATSOK/YOUREWELCOME/NOTATALL等表示“沒關(guān)系”應答以表示原諒或客氣。5THANKYOU是比較禮貌的致謝用語，意為“謝謝你”。THANKYOU中的THANK是動詞，THANKS名詞，THANKYOU的語氣強于THANKS當對方給了我們幫助、關(guān)愛或者善待了我們，我們會情不自禁地說聲“謝謝你”，英語也是如此,THANKYOU或THANKS以示謝意。如HOWAREYOU,MISSGAO你好，高小姐FINE,THANKYOU很好，謝謝你。SITDOWN,PLEASE請坐。THANKYOU謝謝。當你接受別人幫助，得到別人贊揚時，你應說THANKYOU這時對方會說THATSALLRIGHT/NOTATALL/YOUREWELCOME/THATSOK但是，并非只有在這種場合下人們用THANKYOU，在英語中，當