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第五節(jié) 梯形(第二課時(shí),課前回顧與導(dǎo)入: 1.什么是梯形?什么是上底、下底? 2.什么是等腰梯形?有什么性質(zhì)? 3.等腰梯形與三角形平形四邊形有什么聯(lián)系,小游戲: 在下圖中的每一個(gè)三角形中畫(huà)一條線段,怎樣畫(huà) 才能得到梯形?哪一個(gè)是等腰梯形,議一議:在梯形ABCD中,AD/BC,B=C,AB=CD嗎?為什么,結(jié)論:同一底上的兩個(gè)內(nèi)角相等的梯形是等腰梯形,例 如圖,在梯形ABCD中,AD/BC,A, C互補(bǔ),梯形ABCD是等腰梯形嗎,解:在梯形ABCD中: AD/BC A+ B=180 又 A+ C=180 B= C 梯形ABCD是等腰梯形,隨堂練習(xí) 1. 有兩個(gè)內(nèi)角是70的梯形一定是等腰梯形嗎? 為什么? 2. 如果,四邊形ABCD是由三個(gè)全等的正三角形圍 成的,它是等腰梯形嗎?為什么,A,B,C,D,E,3. 右圖是用形狀、大小完全相同的等腰梯形密鋪成的圖案的一部分,這個(gè)圖案中等腰梯形的內(nèi)角各是多少度,課堂小結(jié)與收獲,1.判斷一個(gè)梯形是等腰梯形有幾種方法? (1)兩腰相等的梯形 (2)同一底上的兩個(gè)底角相等的梯形,2.再次感受“聯(lián)系與轉(zhuǎn)化”思想的運(yùn)用,作業(yè):習(xí)題4.9 第1,2,3,早熟桃樹(shù)新品種 新品種桃樹(shù)

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