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文檔簡介
水的組成教案人教版化學(xué) 13教學(xué)目標(biāo)1. 知識與技能:(1) 認(rèn)識水的組成。(2) 區(qū)分單質(zhì)和化合物的概念。2. 過程與方法:(1) 結(jié)合資料,從人類認(rèn)識水的組成的過程中體會科學(xué)探究和思維方法,認(rèn)識實驗探究和創(chuàng)新思維的重要性。(2) 充分討論,提高觀察、分析、歸納實驗現(xiàn)象的能力。3. 情感、態(tài)度與價值觀:逐步建立認(rèn)識人類物質(zhì)世界的過程和方法,增強科學(xué)探究的精神。教學(xué)重點和難點重點:水的組成難點:對單質(zhì)和化合物概念的理解教學(xué)準(zhǔn)備電解水實驗的儀器課時安排1 課時教學(xué)過程拉瓦錫發(fā)現(xiàn)水的組成的故事 ( 書本資料 )體驗科學(xué)家進行科學(xué)探究的過程。第 1頁創(chuàng)設(shè)環(huán)境,認(rèn)識實驗研究和創(chuàng)新思維的重要性實驗探究1. 今天,我們?nèi)绾蝸碜C明一種物質(zhì)是由不同種元素組成的?提供資料:氧化汞汞 +氧氣通過電解水的方式把水分解,然后驗證產(chǎn)物。2. 如何檢驗氧氣 ?3. 如何檢驗氫氣 ?介紹檢驗氫氣的方法。學(xué)生討論、交流、發(fā)言。得出結(jié)論:要證明一種物質(zhì)是由不同種元素組成的,可以把該物質(zhì)分解,通過證明產(chǎn)物的方法來判斷。第 2頁
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