1、XX年新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃XX年新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃XX年新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃1一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)1.完善語(yǔ)文課程建設(shè)貫徹省深化義務(wù)教育課程改革精神，加強(qiáng)以提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)的語(yǔ)文課程建設(shè)，成立語(yǔ)文課程建設(shè)項(xiàng)目專家組，建設(shè)愛(ài)閱讀課程、小文學(xué)家課程、語(yǔ)文活動(dòng)課程、初小銜接課程、幼小銜接課程等，啟用部編本一年級(jí)下冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)，做好實(shí)現(xiàn)兩級(jí)新教材培訓(xùn)與研討，深化語(yǔ)文課程改革。2.實(shí)施教學(xué)新常規(guī)進(jìn)一步落實(shí)XX市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)、XX市“幼小銜接”教學(xué)意見(jiàn)，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開(kāi)與落實(shí)，提高教師閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)水平。調(diào)研XX市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況，舉行XX市小學(xué)語(yǔ)文第十屆課堂

2、教學(xué)評(píng)比，實(shí)施“教研發(fā)現(xiàn)之好老師”行動(dòng)，通過(guò)“溫州小語(yǔ)”學(xué)科微信公眾號(hào)進(jìn)行傳播。3.推進(jìn)課堂教學(xué)改革以語(yǔ)文學(xué)科核心能力培養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)為主”語(yǔ)文課堂建設(shè)?？偨Y(jié)深化“1+x群文閱讀教學(xué)”研究，繼續(xù)建設(shè)“1+x群文閱讀教學(xué)”課堂變革試點(diǎn)階段性教學(xué)資源。舉行XX市第六屆小學(xué)語(yǔ)文課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)暨六年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)反饋，建立語(yǔ)文學(xué)習(xí)新評(píng)價(jià)。4.實(shí)施“云教研”充分發(fā)揮信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)、教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，做好學(xué)科微信平臺(tái)建設(shè)，以信息化促進(jìn)教研方式轉(zhuǎn)型，選拔小語(yǔ)會(huì)骨干會(huì)員組建團(tuán)隊(duì)，建設(shè)完成“XX市小學(xué)語(yǔ)文云教研平臺(tái)”，征集擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，尤其是部編本新教材的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)教

3、研資源的共享和輻射，助力我市語(yǔ)文學(xué)科日常教學(xué)改進(jìn)。5.培養(yǎng)教研骨干隊(duì)伍以“語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與課例研究”為主題，做好第三期小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)研究項(xiàng)目組研修活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的教學(xué)及教研引領(lǐng)作用。通過(guò)調(diào)研和推薦，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)輕負(fù)高質(zhì)的語(yǔ)文好老師。二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、調(diào)研、訪談、問(wèn)卷、蹲點(diǎn)調(diào)研、云平臺(tái)等方式，了解教學(xué)實(shí)際情況，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)把握教研動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的研究與引領(lǐng)。三、學(xué)科教學(xué)研究的課題1.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)與課例研究2.“1+x”群文教學(xué)深化研究XX年新學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃2瘋狂的寒假一天天的過(guò)去了，眨眼一個(gè)月就過(guò)去了，又到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我

4、們又回到快樂(lè)、開(kāi)心的校園里。學(xué)校的板報(bào)換了，變成了新的。在上個(gè)學(xué)期里，我犯了一個(gè)毛病，這個(gè)毛病就是上課開(kāi)小差，愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉，爭(zhēng)取和這個(gè)壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)。在這個(gè)新的學(xué)期里，我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，不再落后，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。另外，我的作文水平也不是很好，在寫(xiě)作文時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)有錯(cuò)別字，這也是因?yàn)槲掖中拇笠庖鸬模?，這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。班里安排周一、周三、周五的語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)作文。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文，寫(xiě)完作文后再看一些與語(yǔ)文課程有關(guān)的課外書(shū)，多做閱讀筆記，積累在閱讀過(guò)程中出現(xiàn)的一些好詞好句子，擴(kuò)大知識(shí)面，還要在平時(shí)多寫(xiě)一些閱讀的觀后感，以鍛煉自己的閱讀能力，提高寫(xiě)作水平。另外，我覺(jué)得最重要的還是要打好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候才能寫(xiě)出好的文章。而打好語(yǔ)文的知識(shí)基礎(chǔ)，與平時(shí)上課的專心聽(tīng)講是分不開(kāi)的，所以，我更要在上