1、最新部編版六年級語文下冊期中水平測試班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、讀拼音，寫詞語。（10 分）huy n （_） shn ji n（ _） nng j （_） zhu r n（ _）t u zh （_）mo zhn（_）zhf （_） t o cu n（_）二、 比一比，再組詞。（10 分）糟（ _）淋（ _）熄（ _） 勺（ _）嘈（ _）琳（ _）媳（ _） 勾（ _）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15 分）一知（ _） 接不（ _）千（ _）萬（ _）眾（ _）拱月（_）置信同（ _） （ _）理直（ _） （ _）失（ _）落（ _）

2、四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。 （10 分）盡管 是 然 但是無 都不是 而是（1） 是無所 隆冬的，臘月天氣也 竟涼 的。（2） 位 身人 以 付，人 想出了 多制服它的 法。（3） ，哺乳 物。（4）小 候，我 什么花不懂得欣 。1 / 5五、按要求寫句子。（15 分）1地球是那樣美麗壯觀，和藹可親。(改成比喻句 )_2在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去。(換一種說法，保持意思不變 )_3我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語。(修改病句 )_4為小區(qū)公共草坪寫一條標(biāo)語，提醒大家愛護(hù)草坪。不要用“愛護(hù) ”“禁止 ”一類的詞語。_六、閱讀短文，回答問題。（20 分）莫扎特的造訪不是所有

3、的音樂都可以把你引進(jìn)天堂，音樂家也有煩躁不安的時候，當(dāng)音樂家把他的煩躁不安轉(zhuǎn)化為旋律時，這樣的旋律帶給你的也可能是煩躁和不安。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。我寫這篇文章的時候，我家的音響正放著莫扎特的 F 大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情10 歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和憧憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩

4、剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地?fù)軇幽愕男南?。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律尤所不至，仿佛是春天的微風(fēng)從草地上拂過，沒有什么能躲過2 / 5那柔情的手指的 弄。 上眼睛，你就可以看 那些在微 中 的野花， 有在花瓣上 的露珠；小小的蝴蝶扇 著它 的彩色翅膀，從 片草葉上， 到那片草葉上， 于在一 金黃色的小花上停下來，微微喘息著， 濕 的 吹拂那 美 的翅膀我 家人，在莫扎特第一 琴 奏曲的旋律中看到了什么。兒子 ：“我看 一個金 的孩子在 琴。他坐在花園里，身 有很大的 泉

5、， 出的 色水花，漫天 舞。”妻子 ：“我看 一條小溪在 色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石 ?！眱鹤有χ?：“有 泉，也有小溪， 有春天下雨 在 林里聽到的聲音。” 完 ，我 仍然自己做自己的事情。除了音 ，家里沒有其他聲音然而世界上一切美 的音響都在我 小小的家中回 有莫扎特的音 陪伴著，家里是多么安靜多么美好， 陰郁的天氣我 也能感受到陽光 的情 。1第段的意思是（）。A莫扎特的音 是 人感到美好B所有的音 都很美好C莫扎特的某些音 也 人 躁不安D其他音 家的音 都 人 躁不安2作者聽到莫扎特的音 ， 生了豐富的 想：將聽 化 _，把琴聲想象成 _、 _，構(gòu)造出的畫面 人以_的感受。3

6、 目“莫扎特的造 ”指的是_。4根據(jù)文中的描述，莫扎特的音 沒有下面哪個特點？（）A明 亮B 盈 C雄 壯 D充 夢幻5根據(jù)莫扎特音 的特點，你 能想象出什么畫面？寫一寫。_七、習(xí)作。（ 20 分） 目：最美的 _先在橫 上填寫合適的 ，如：“心靈 ”“ 言 ”“瞬 ”“畫面 ”“ 景 ”等，把 目3 / 5補充完整，然后作文。要求中心突出，層次分明。_4 / 5參考答案：一火焰瞬 凝聚 然投 毛氈祝福逃 二糟糕淋濕熄 勺子嘈 琳瑯媳 勾畫三半解暇真確星 以心力氣壯罪魂魄四（ 1）盡管 是 ；（ 2） 然 但是 ；（ 3）不是 而是 ；（ 4）無 都五地球像溫情的母 ，是那 美 壯 ，和 可 。在地球 源枯竭的 候， 道我 能移居到 的星球上去 ？我的耳 又響起同學(xué) 關(guān)切的 。草坪青青，