1、為孩子準(zhǔn)備的暑假小結(jié)七月流火，八月央；九月授衣，上學(xué)忙。同學(xué)小學(xué)生活的第一個(gè)暑假畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。這個(gè)暑假，我們有目標(biāo)、有計(jì)劃、有付出、有失落，也有收獲和感悟。這一切，便是我 們成長(zhǎng)的印記。如果讓我們給你的暑假生活評(píng)分，我毫不思索的給你 100+o在暑假結(jié)束的前兩天，讓我們一起來(lái)回顧一下這個(gè)暑假，看看你 的小腳是如何一步一步向前的。時(shí)間，拉開(kāi)人與人差距的魔法師上學(xué)期尚未結(jié)束，我們結(jié)合你目前比較突出的問(wèn)題，確立了暑假 期間要重點(diǎn)抓好的兩個(gè)方面：時(shí)間管理 姿勢(shì)姿態(tài)?？傮w來(lái)說(shuō)，整個(gè)假期，你時(shí)間利用率并不算高，雖然你躺下來(lái)休 息或者坐下來(lái)玩玩具這樣的時(shí)間并未占用太多，但因?yàn)槟阈什桓?，?邊學(xué)邊玩的過(guò)

2、程中，浪費(fèi)的時(shí)間太多，這是不對(duì)的，這樣不單是浪費(fèi)了 時(shí)間，還影響了學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這一點(diǎn)，希望能引起你的重視。在時(shí)間管 理上，我們并不想把你的時(shí)間全部塞滿(mǎn)，在總量一定的情況下，希望 你能效率更高一些，省一些時(shí)間出來(lái)去純粹地玩會(huì)，比你在學(xué)的過(guò)程 中，邊學(xué)邊玩要舒服很多。時(shí)間利用率的好壞，會(huì)直接轉(zhuǎn)化成你的學(xué)習(xí)成果，不論是進(jìn)步積累還是落后的積累，時(shí)間都會(huì)很客觀的進(jìn)行累加，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等 你恍然大悟的時(shí)候，要想彌補(bǔ)回來(lái)，只怕是要付出加倍的努力了。目標(biāo)，讓你的生活更充實(shí)暑假之初，老師引導(dǎo)你們制定了下學(xué)期努力的目標(biāo)，我們也和你 一起商定了暑假期間的幾個(gè)小目標(biāo)，比如：架子鼓爭(zhēng)取拿少兒組的特 等獎(jiǎng)、圍棋爭(zhēng)取達(dá)到

3、預(yù)期目標(biāo)，學(xué)會(huì)游泳，完成一次旅行，每天用兩個(gè) 小時(shí)的時(shí)間完成語(yǔ)文方面的背詩(shī)、練字、閱讀、日記和數(shù)學(xué)方面的口 算、練習(xí)題。在目標(biāo)的引領(lǐng)下，你的暑期生活便顯得尤為充實(shí)了， 1個(gè) 月的時(shí)間、完成了一首略有難度的曲目練習(xí)；半個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳； 最為艱難的是我們花了約2周的時(shí)間，糾正了握筆的方法和寫(xiě)字的坐 姿，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的價(jià)值不僅僅是提高了你某一方面的能力，更重要的 是，讓你的時(shí)間更有意義、讓你的羽翼更加豐滿(mǎn)。汗水，讓你的時(shí)間更有價(jià)值這個(gè)暑假，你有兩個(gè)重要的目標(biāo)都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但這并不能抹去你 為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所流下的汗水。為了練好架子鼓的參賽曲目，你可以 每天花4-5個(gè)小時(shí)去練習(xí)，甚至在旅行途中，你都能

4、每天堅(jiān)持練習(xí)1小 時(shí)以上；為了實(shí)現(xiàn)圍棋棋力的提升，你堅(jiān)持每周用二個(gè)下午的時(shí) 間泡在棋院；為了學(xué)會(huì)游泳，你晚上睡覺(jué)前還趴在床邊上練動(dòng)作。這所 有的努力，都會(huì)在你身上打下烙印，只要你不吝惜你的汗水，我相信你 的小宇宙暴發(fā)將是必然的。榮譽(yù)，是把度量自己的尺子獎(jiǎng)勵(lì)，是評(píng)定你水平的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但決定你水平的還是你為了追 求獎(jiǎng)勵(lì)而流下的汗水。這個(gè)暑假讓你最為失望的，恐怕就是架子鼓沒(méi)能 進(jìn)入特等獎(jiǎng)。雖然沒(méi)有特等獎(jiǎng)，但我對(duì)你暑期的架子鼓練習(xí)非常滿(mǎn)意， 你技能的提升也是顯而易見(jiàn)的，至于特等獎(jiǎng)，我覺(jué)得是否拿到已不再重 要，在你如此努力的情況下，還沒(méi)能如愿，也正好說(shuō)明在努力的不止你 一個(gè)，還有人比你更努力，我希望你放

5、下與特等獎(jiǎng)無(wú)緣的失落，我也希 望你能記住自己曾經(jīng)如此努力卻仍然沒(méi)能如愿的事實(shí)，并明白所有拔尖 的獎(jiǎng)項(xiàng)都不是輕而易舉可以獲得的，如果你吃的苦別人都能承受，你完成的練習(xí)量，很多人都做到了，你憑什么拔尖。以 后，我們還將面臨很多的追求目標(biāo)，當(dāng)我們制定目標(biāo)的時(shí)候，我們就 要 同時(shí)明白，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，應(yīng)該付出什么樣的努力，并細(xì)化到每一天 后，每天去執(zhí)行好，而不是在最后沒(méi)能如愿時(shí)去失落。姿勢(shì)，決定著你飛翔的高度各種姿勢(shì)，是構(gòu)成我們眾多習(xí)慣的一個(gè)基本元素。寫(xiě)字 走路 吃飯，與人交流、待人接物等姿勢(shì)不論是正確的還是錯(cuò)誤的，只要長(zhǎng)時(shí) 間的重復(fù)下去，都會(huì)成為一種習(xí)慣。在日常生活中，我們看到很多歪著 頭寫(xiě)字的，搖

6、頭晃腦走路的，吃飯時(shí)滿(mǎn)盤(pán)狼藉的，與人說(shuō)話(huà)時(shí)唾 沫橫飛 的等等。這樣的行為自己成為習(xí)慣后可能會(huì)覺(jué)得很自然，但在 他人看 來(lái)卻頗為不堪，而每一個(gè)習(xí)慣則是同一個(gè)姿勢(shì)千百次重復(fù)后形成的。因 此，在這個(gè)暑假，我們花了大量的時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào)和糾正握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)， 吃飯拿筷子的姿勢(shì)，走路跑步的姿勢(shì)，與人交流時(shí)音量與形體的姿勢(shì)等 等。這些內(nèi)容的糾正是艱難的，要用正確的姿勢(shì)堅(jiān)持下 去更是難上難， 但只要你能時(shí)刻按我們練習(xí)過(guò)的正確要領(lǐng)堅(jiān)持下去，慢慢的你就會(huì)覺(jué)得 做到很好已成為習(xí)以為常的事，并不需要你刻意去注意了，這樣你才 能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。新學(xué)年提醒1 .注意安全。二、三年級(jí)是你的小胳膊小腿慢慢變得有力量的兩 年，

7、這個(gè)階段，大腦的成長(zhǎng)相對(duì)滯后于身體的成長(zhǎng)，有些時(shí)候你都還沒(méi) 意識(shí)到你已經(jīng)有點(diǎn)小力氣了，無(wú)意的傷害便發(fā)生了，因此這兩年 是最 容易受傷的兩年，希望你謹(jǐn)小慎微，既要注意自身安全，更要注意周?chē)?人的安全。牢記我們給你反復(fù)強(qiáng)調(diào)的上下樓梯、窗臺(tái) 欄桿和 人多場(chǎng)合 的注意事項(xiàng)，以及有身體接觸的游戲時(shí)一定要有所克制。2 .多交朋友。與人為善，樂(lè)于助人，嚴(yán)以律已，寬以待人，這些道理我們平時(shí)跟你講了不少，你學(xué)的古文詩(shī)詞中，關(guān)于對(duì)朋友的惜別、思念與珍惜的詩(shī)文也比比皆是，落實(shí)到你的生活中，我通俗的理解，便 是多交朋友。做一個(gè)討人喜歡的人很重要，是否被人喜歡，也是檢驗(yàn)?zāi)?行為素養(yǎng)和德育修行的有效途徑。希望你在爭(zhēng)取多交

8、朋友的過(guò)程中，對(duì) 自己能有所克制，能變得大度一些、慷慨一些，更希望你在努力與各方 面比你強(qiáng)的朋友交往的過(guò)程中，更加勤奮一些、自律一些。3 .用好時(shí)間。時(shí)間是個(gè)好東西，如果說(shuō)這世上有什么東西對(duì)每 個(gè)人都是公平的，我覺(jué)得就只有時(shí)間了。同樣每個(gè)人每天都是 24小 時(shí)，但每個(gè)人對(duì)待這24小時(shí)的態(tài)度區(qū)別很大，導(dǎo)致一個(gè)階段過(guò)去后， 差距逐漸拉大。為了讓我們的生活更有規(guī)律性，時(shí)間利用效率更高一 些，學(xué)校制定了課程表，規(guī)定了到校、離校時(shí)間。校外的生活，我們也 一樣需要制定相應(yīng)的時(shí)間規(guī)劃，這樣會(huì)讓我們的生活更有規(guī)律一些，做 事情也更從容一些，不至于整天象個(gè)無(wú)頭蒼蠅，四處亂撞，一天忙到 晚，也不知道這一天有啥收獲。如果說(shuō)一年級(jí)，是我們實(shí)現(xiàn)從幼兒園的以玩為主的生活模式過(guò) 渡 到小學(xué)以學(xué)為主的生活模式的過(guò)渡之年，那么二、三年級(jí)則是我