1、COmPany number :WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998一年級體育與健康教學計劃（20172018學年度第二學期）一、指導思想以新課程標準為依據，充分發(fā)揮學生的主體作用，師生互動， 達到鍛煉身體，掌握技能的目的。通過體育鍛煉增進學生健康，增 進學生體質。讓學生“樂中求學” “學有所樂”促進學生身心和健 康全而發(fā)展。二、教材分析這學期的主要內容是第三套全國中小學生系列廣播體操的第一 部分七彩陽光，這套廣播體操一共有9個小節(jié)，68個八拍。動 作規(guī)范，活潑歡快，舒展流暢，簡單易學，注重對小學生正確身體 姿態(tài)和規(guī)范性的培養(yǎng)，音樂輕松歡快，并配以富有教育意義的歌 詞，寓

2、意學生在陽光下健康向上、茁壯成長。培訓分三天進行，通 過參加培訓，我基本掌握了本套廣播操的動作要領，下一步的任務 就是教學推廣，對學生進行培訓，使他們熟悉并掌握本套操的相關 動作，完成本校廣播操的過渡。廣播操教學是學校體育教學工作的 一個組成部分，廣播操可以規(guī)范學生動作，達到強身健體的目的。 然而廣播操內容比較枯燥和單一，不容易激發(fā)學生學習的興趣，這 就給廣播操教學帶來了極大的困難，廣播操的教學，可以說是教得 費力、學得痛苦，只會降低他們的學習熱情，并使他們產生厭學態(tài) 度，也就達不到學習的目的。這個時候教師就應該及時調整教學方 法，要讓學生把對廣播操的學習看成是一件很高興的事，自主的去 學習。

3、三、學生基本情況分析本學期我繼續(xù)擔任一年級十二至十六班體育教學任務，一年級 的學生年齡較小，好奇心強，喜歡接受新知識，但對某些難度教大 的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比 較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強；女生 和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育， 養(yǎng)成學生良好的習慣。上體育課，同學們的興趣很高（特別是比賽、游戲）。學生只 有對喜愛的項目感興趣，他們自己會積極主動投入到體育課中，自 然體育成績上升了，身體素質就提高，但是有些學生的學習習慣沒 有養(yǎng)成，還需繼續(xù)加強課堂常規(guī)。四、教學目標1. 運動參與學習領域：樂于學習和展示簡單的運

4、動動作，向同 伴展示學會的簡單運動動作，向家人展示學會的運動動作。2. 運動技能學習領域：每節(jié)課進行一定時間的廣播操練習，對 其進行組織紀律性的教育。3. 身體健康學習領域：知道如何在運動中避免危險；基本保持 正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏和平衡能力；描述身體特征。4. 心理健康學習領域：體驗體育活動中的心理感受；觀察并說 出同伴在體育活動中的情緒表現，在一定的困難條件下進行體育活 動。5. 社會適應學習領域：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感 受；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人完成體育活 動任務。五、教學重難點1結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。2、一年級的體育教學重點側重于廣播操、隊

5、列隊形、跳繩、素 質練習等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。3. 年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調性方面 的練習時，學生可能不容易接受。六、教學措施1.采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作 用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。2 .小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身 體的效果.3. 發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精 神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。4. 運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為， 逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體 意識和良好作風。七、教研專題：提高學生的學習興趣八、課程進度：周次教學內容第一周體育課的常規(guī)第二周隊列隊形第三周廣播體操第四周廣播體操第五周廣播體操第六周廣播體操第七周廣播體操第八周體育文化節(jié)第九周廣播體操第十周廣播體操第十一周隊列隊形：縱對看齊，復習廣播體操第十二周隊列隊形：橫隊看齊，復習廣播體操第十三周隊列隊形：行進間走步，復習廣播