1、漢語拼音（2）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會聲母b p m f d t n l，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。2.認(rèn)識音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀b p m f d t n l與單韻母組成的音節(jié)。3.學(xué)習(xí)帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法。4.認(rèn)識8個生字，正確讀詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.學(xué)會聲母b p m f d t n l，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，并能正確書寫。2.認(rèn)識音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀b p m f d t n l與單韻母組成的音節(jié)。3.學(xué)習(xí)帶調(diào)音節(jié)的拼讀方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)認(rèn)識8個生字，正確讀詞。 媒體運(yùn)用1硬件媒體：計(jì)算機(jī) 投影儀2軟件媒體：文字 畫面 教學(xué)時間30分鐘教學(xué)過程預(yù)設(shè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 激發(fā)興趣1、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)單韻母a o

2、e i u ü,聲母y w.2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)入新課。二、觀察示范 正確發(fā)音1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，認(rèn)識聲母b p m f,示范講解發(fā)音方法，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)正確發(fā)音。2、區(qū)分聲母b p.3、出示小兒歌，總結(jié)聲母b p m f的發(fā)音方法，引導(dǎo)學(xué)生鞏固練習(xí)。三、觀察練習(xí) 正確書寫1、分別出示b p m f，學(xué)生觀察交流占格位置。2、教師示范書寫，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的寫字姿勢，在四線三格中正確、規(guī)范書寫b p m f.四、借助圖片 拼讀音節(jié)1、借助圖片，認(rèn)識音節(jié)ba,講解拼讀方法，示范發(fā)音，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確拼讀音節(jié)的方法。2、同伴互助，練習(xí)拼讀其他音節(jié)，教師及時正音。3、借助圖片，指導(dǎo)學(xué)

3、生準(zhǔn)確拼讀帶調(diào)音節(jié)。4、指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用音節(jié)。五、觀察圖畫 學(xué)習(xí)生字1、出示圖片：圖上畫了什么？2、出示詞語，指導(dǎo)學(xué)生借助拼音準(zhǔn)確認(rèn)讀。3、聯(lián)系生活，記憶漢字?？偨Y(jié)過渡：拼音王國里走出了四個神氣的拼音娃娃，和bpmfyw有共同的名字聲母，想認(rèn)識他們嗎？六、示范指導(dǎo) 學(xué)習(xí)發(fā)音1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，認(rèn)識聲母d t n l,示范講解發(fā)音方法，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)正確發(fā)音。2、出示小兒歌，總結(jié)聲母d t n l的發(fā)音方法，引導(dǎo)學(xué)生鞏固練習(xí)。六、指導(dǎo)練習(xí) 正確書寫1、分別出示d t n l，學(xué)生觀察交流占格位置。2、教師示范書寫，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的寫字姿勢，在四線三格中正確、規(guī)范書寫d t n l.七、同伴互助 拼讀音節(jié)1、出示音節(jié)，回憶拼讀方法，采用同伴互助的方式拼讀d t n l與單韻母組成的音節(jié)。2、同桌做音節(jié)拼讀練習(xí)。3、出示帶調(diào)音節(jié)，練習(xí)拼讀并為音節(jié)找朋友。八、觀察圖畫 學(xué)習(xí)漢字1、出示圖片：圖上畫了什么？2、出示詞語，指導(dǎo)學(xué)生借助拼音準(zhǔn)確認(rèn)讀。3、聯(lián)系生活，識記漢字。九、示范引導(dǎo) 朗讀兒歌1、出示兒歌，學(xué)生拼讀紅色的音節(jié)。2、示范讀