1、鳥的天堂巴金 巴金原名李堯棠,現(xiàn)代文學(xué)家、出版家、翻譯家.同時(shí)也被譽(yù)為是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)以來最有影響的作家之一,是二十世紀(jì)中國杰出的文學(xué)大師、中國文壇的巨匠. 本文是作者1933年到廣東新會(huì)訪友時(shí),路過“鳥的天堂”后寫下的.一簇簇一簇簇 不計(jì)其數(shù)不計(jì)其數(shù) 樹梢樹梢做巢做巢 應(yīng)接不暇應(yīng)接不暇cshshochoxi 同學(xué)們課下都預(yù)習(xí)了課文，誰能說說課文主要寫了什么？課文寫作者兩次去鳥的天堂看到的景物。課文主要寫了作者兩次去鳥的天堂，第一次在傍晚，沒有看到鳥，看到了一棵茂盛的大榕樹，第二次在早晨，看到眾島紛飛的景象。 我們?cè)俅慰焖贋g覽課文，我們?cè)俅慰焖贋g覽課文，想一想：作者兩次去了鳥的想一想：作者

2、兩次去了鳥的天堂，有怎樣的感慨？天堂，有怎樣的感慨？ 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確實(shí)鳥的天堂啊！大家讀這句話，有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題？ 鳥的天堂有的加了引號(hào)，有的沒有加。你怎么理解？ 作者第一次去鳥的天堂，沒有看到鳥，看到的是一株號(hào)稱“鳥的天堂”的大榕樹，第二次去是在早晨，作者看到了很多鳥，證實(shí)了這株榕樹是真正的鳥的天堂。鳥的天堂指的就是一棵大榕樹。一株樹便是天堂！這是怎樣的一棵樹啊。讓我們隨著巴金爺爺，伴著夕陽的余暉，讓我們隨著巴金爺爺，伴著夕陽的余暉，走進(jìn)這株神奇的樹。走進(jìn)這株神奇的樹。請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀請(qǐng)同學(xué)們自由閱讀19自然段自然段你仿佛看到一棵怎樣的樹你仿佛看到一棵怎樣的樹大綠

3、生機(jī)勃勃茂盛特點(diǎn)當(dāng)作者看到這株大榕樹的時(shí)候發(fā)出了怎樣的感嘆？這美麗的南國樹！ 這是作者第一次來到鳥的天堂這是作者第一次來到鳥的天堂最真切地感受。請(qǐng)同學(xué)們齊讀這最真切地感受。請(qǐng)同學(xué)們齊讀這句話。句話。這美麗的南國樹！ 作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫出來的？默讀作者是怎樣把這些特點(diǎn)寫出來的？默讀課文的課文的19自然段，可以用筆標(biāo)注出來自然段，可以用筆標(biāo)注出來我見過不少榕樹，這樣大的還是第一次看見大通過河面變窄來說明他的大通過朋友的談?wù)擉w現(xiàn)它的大再讀這句話，誰還有新的發(fā)現(xiàn)？ 我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。一株為什么不可計(jì)數(shù)？這與它的生長特點(diǎn)有關(guān)。為什么不可計(jì)數(shù)？這與它的生長特點(diǎn)有

4、關(guān)。找相關(guān)句子讀一讀找相關(guān)句子讀一讀枝上又生根，有許多根垂直到地上，枝上又生根，有許多根垂直到地上，伸進(jìn)泥土里。伸進(jìn)泥土里。還有哪些具體寫出了榕樹的還有哪些具體寫出了榕樹的“大大”？ 一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。像一株大樹臥在水面上。 一個(gè)臥字仿佛又讓你看到了什么，想到了一個(gè)臥字仿佛又讓你看到了什么，想到了什么？什么？ 那么生動(dòng)、巧妙的“臥”字啊,小島 靜臥在水的中央，獨(dú)立地，是那么的安詳、優(yōu)雅、自然，宛若一個(gè)隔離塵世的人間天堂。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這榕樹讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這榕樹我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。作者還寫了哪些特點(diǎn)？茂盛榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看展示那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙生機(jī)勃勃 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 這似乎不是沒有，更不是絕對(duì)，而是那種帶有神秘的、捉摸不透、讓人浮想聯(lián)翩的生命的感覺！把這種似有似無的神秘感讀出來。為什么這株大榕樹能成為鳥