1、變廢為寶 , 從我做起遼寧省實驗學(xué)校2015 年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動總結(jié)2015 年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動圍繞“變廢為寶，從我做起”為主題開展相關(guān)活動，我校根據(jù)遼寧省科協(xié)、 教育廳、文明辦、 團省委關(guān)于開展“變廢為寶，從我做起 2015 年青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”的通知精神，制定了具有我?？萍蓟顒犹厣摹白儚U為寶，從我做起”的活動方案。本屆活動特別注重學(xué)生科學(xué)探究能力和資源節(jié)約利用意識的培養(yǎng)，以“ 2015 年全國青少年調(diào)查體驗活動首發(fā)儀式”為契機，利用科學(xué)課、思品課、校本選修課及校外實踐基地，開展了“探秘垃圾”系列活動，通過游戲挑戰(zhàn)、沉浸式體驗式的科學(xué)探究實驗、家庭親子調(diào)查、垃圾中的科學(xué)微

2、視頻制作、校外實踐體驗、 “自媒體”分享等多樣化的活動內(nèi)容和形式，使學(xué)生在了解垃圾背后的科學(xué)知識和道理，學(xué)習(xí)廢棄物再利用的方法，學(xué)會利用“自媒體”與外界交流，提高社會生活參與意識，加深學(xué)生對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟重要意義的認(rèn)識。本屆活動在組織開展過程中具有以下特點：一、以“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動首發(fā)儀式”為契機，拉開活動序幕2015 年 5 月 5 日，我校師生有幸成為本年度青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的全國首批參與者，在遼寧省科技館與中國科協(xié)青少年科技中心副主任劉會強、科普活動處副處長范體宇、共青團中央學(xué)校部中學(xué)處處長黃莉巖、遼寧省科協(xié)副主席王元立、遼寧省青少年科技活動中心副主任馬錚等大朋友，及來自沈陽

3、市各區(qū)縣的24 名科技輔導(dǎo)員代表一同開展2015 年“變廢為寶從我做起”主題活動資源包互動實驗?；顒蝇F(xiàn)場，在濃厚的科學(xué)研究氛圍下，同學(xué)們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，積極投入，在游戲問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們更是爭先恐后，對于新能源、造紙、環(huán)保等方面的問題對答如流，展示了實驗學(xué)子良好的科學(xué)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。此次活動的參與師生，也將這份難得的體驗及收獲帶回了學(xué)校，將變廢為寶、循環(huán)經(jīng)濟的理念傳遞給身邊的伙伴，為我校特色活動開展奠定了基礎(chǔ)。我校 97 名學(xué)生代表與科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師們共同參與活動二、扎實開展科學(xué)調(diào)查，數(shù)據(jù)提交真實可靠今年的科學(xué)調(diào)查任務(wù)是家庭生活廢棄物和電子廢棄物的調(diào)查，早在2010 年“我的低碳生活”主題調(diào)

4、查體驗活動開展時，我校就以延伸活動的形式，在寒假期間組織進行了遼寧省實驗學(xué)?！袄诸?，我先行”社會實踐調(diào)查活動，學(xué)生對垃圾分類的相關(guān)調(diào)查已具備一定知識和技能儲備。今年，我們同往年一樣，為全校1 6 年級每一名學(xué)生印制了活動手冊，便于學(xué)生開展調(diào)查活動。主要由科學(xué)教師對各班學(xué)生和班主任進行講解和活動說明，科技輔導(dǎo)員還就如何開展調(diào)查和如何在網(wǎng)上提交數(shù)據(jù)制作了課件，分享到各班QQ群中，方便學(xué)生和家長共同參與活動，尤其是對低年級家長來說，更加方便他們指導(dǎo)孩子進行調(diào)查和數(shù)據(jù)提交。據(jù)統(tǒng)計，我校今年共 1057 名學(xué)生成功在主題網(wǎng)站上提交調(diào)查數(shù)據(jù)，并且真實有效，學(xué)生優(yōu)秀調(diào)查報告 12 篇，教師優(yōu)秀科學(xué)實踐活

5、動報告 1 篇。扎實的工作態(tài)度和高效的工作方式，帶來了網(wǎng)上數(shù)據(jù)提交再創(chuàng)新高。三、與科普日聯(lián)動，與雅培家庭科教攜手，大、小公民科學(xué)素養(yǎng)共同提升在全國科普日期間，我們組織了遼寧省實驗學(xué)校紙飛機航模競賽，邀請全國十佳科技教師、遼寧省科普報告團資深成員唐彪老師來校作科普報告，營造濃厚的科技創(chuàng)新氛圍，使學(xué)生對循環(huán)經(jīng)濟意識加深認(rèn)識。此外，我?？萍驾o導(dǎo)員楊爍老師受邀支援遼寧省科普日主場活動及本溪市科普日活動。低碳、智慧、創(chuàng)新的生活理念最終指向的是家庭、是全社會，我們希望以學(xué)生為紐帶，帶動家庭，影響家庭的生活方式，從而為全民科學(xué)素質(zhì)的提高助力。于是，今年我們又一次開展雅培家庭科教活動，此項活動已在我校連續(xù)開展

6、了三年，活動反響熱烈，學(xué)生和家長非常受益。我們邀請了四年四班學(xué)生和家長與省市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、媒體記者、雅培公司志愿者、沈陽市科技教師共百余人一同感受近在咫尺的科學(xué)，無論是啟蒙活動還是正式活動，同學(xué)們都小心求證，大膽嘗試，現(xiàn)場氣氛妙趣橫生。此項活動使我校的科學(xué)教育更加深入家庭，一方面增進親子感情，另一方面拉近了科學(xué)與家庭的距離，家校攜手，共同提升大、小公民的科學(xué)素養(yǎng)。紙飛機航模競賽全國十佳科技教師唐彪老師做科普報告2015 年沈陽市科普日啟動儀式暨第六屆雅培家庭科學(xué)教育活動在我校成功舉辦四、“科學(xué)調(diào)查體驗周”活動課程， “自媒體”分享活動成果，創(chuàng)造性開展活動近幾年，學(xué)校在寒暑假放假前均設(shè)置“科學(xué)調(diào)查體

7、驗周”活動課程，延伸青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動的內(nèi)涵。我們?yōu)樘峁W(xué)生專門的時間，完成一系列的調(diào)查體驗活動，使其充分感受科學(xué)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的樂趣，此項活動已成為我?？萍紕?chuàng)造教育的一大特色，也是我校開展家庭科學(xué)教育的一大亮點。經(jīng)過多年的實踐，已得到學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可。活動前，由科技輔導(dǎo)員和科學(xué)教師對本年度下發(fā)的相關(guān)活動手冊進行整合，或刪減、或添加部分內(nèi)容，印制適合我校學(xué)生的活動方案，并與家長信一同下發(fā)，對學(xué)生即將進行的活動內(nèi)容和方法及時與家長取得溝通和認(rèn)可，在活動期間，家長既是學(xué)生的安全保障員，也是調(diào)查組成員，與孩子一起學(xué)科學(xué)、做調(diào)研，共同完成科學(xué)探索任務(wù)。本年度的“變廢為寶，從我做起”主題活動，我們?yōu)?/p>

8、學(xué)生設(shè)計了“四選一”的菜單式活動內(nèi)容 （見附錄），作為探秘垃圾系列科學(xué)實踐活動中的一項內(nèi)容，在完成了調(diào)查家庭生活廢棄物情況調(diào)查之后，我們結(jié)合年度活動手冊中的內(nèi)容，將“讓廢舊物華麗轉(zhuǎn)身”創(chuàng)意設(shè)計與“我是再生紙小能手”“隨時隨地看彩虹 ”“神奇發(fā)酵桶”提煉出來，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力，選擇其中一項任務(wù)在科學(xué)調(diào)查體驗周里完成，并將自己的成果（微視頻、照片等）通過“自媒體”學(xué)生、家長個人微信朋友圈、班級 QQ群、“夢想彩虹”我校科技活動公眾平臺等曬一曬，用低碳環(huán)保的方式，將科學(xué)、科技教育資源廣泛分享和傳播。學(xué)校為每名學(xué)生印制活動手冊學(xué)?？萍紕?chuàng)新展示交流平臺“夢想彩虹”“自媒體”分享，環(huán)保、高效，將

9、科學(xué)、科技教育資源廣泛傳播“讓廢舊華麗轉(zhuǎn)身”創(chuàng)意設(shè)計，全校各班共上交956 份方案，評選出68 件精品現(xiàn)場展示十年來，科學(xué)調(diào)查體驗活動在我校每年扎扎實實的開展，并創(chuàng)造性地不斷完善和拓展，使之成為我?？萍冀逃奶厣Ｎ覀兪冀K堅持“學(xué)生本位”的教育理念，從孩子的視角最大限度地使其在快樂中感知科學(xué)的魅力，在創(chuàng)造中體驗探索的快樂，從而培養(yǎng)全面發(fā)展有所長、德能并舉有個性的實驗學(xué)子，使每一名學(xué)生都具有成就美好未來的素質(zhì)。今后，我們也會一如既往地在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索具有遼寧省實驗學(xué)校特色的科技教育之路。遼寧實驗學(xué)?？茖W(xué)組2015年10月15日附錄變廢為寶 , 從我做起遼寧省實驗學(xué)?？茖W(xué)調(diào)查體驗實踐活

10、動家里有很多東西總是因為它的年紀(jì)太大，沒有了新鮮感或是損壞了就扔掉。每個人對廢品的定義都不一樣，在熱愛生活、心靈手巧的人眼里，廢品就會變成寶貝，繼續(xù)發(fā)揮價值。例如，塑料餐具變身藝術(shù)燈罩、 過期化妝品繪出多彩世界、 奶粉罐成為植物新 “家” 經(jīng)過了連續(xù) 7 天家中生活廢棄物的調(diào)查，相信你已經(jīng)對廢棄物的分類有了初步的了解，如何更好地利用家中的廢舊物品， 將它們變成寶貝呢？請你在7 月 15 日 21 日這幾天的時間里，閱讀活動手冊中的內(nèi)容或上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，從以下四項活動中選擇你最喜愛的一項認(rèn)真完成（ 1、2 年級的同學(xué)可以請家長協(xié)助） ，然后將成果在班級的微信群里“曬一曬”，也可以把你的制作過程拍攝編輯成科學(xué)DV。開學(xué)后，我們將評選優(yōu)秀作品向全校師生展示！同學(xué)們，快來動手試試吧！活動一： 我是再生紙制作小能手。請你參考活動手冊 P9-13 頁內(nèi)容，將收集來的讀過的報紙、書寫過的作業(yè)紙、硬紙包裝箱等材料嘗試制作再生紙，并測一測再生紙的定量、橫向和縱向吸水性及抗張程度?；顒佣?隨時隨地看“彩虹” 。請你參考活動手冊 P17-18 頁內(nèi)容，用廢舊光盤制成分光鏡，體驗一次奇妙的視覺之旅。活動三： 神奇發(fā)酵桶。肥料可以使土壤變得肥沃，肥料的來源有很多，廚余廢棄物就是其中一種。請你參考活動手冊 P19-