1、畢業(yè)后就業(yè)方向與從業(yè)前準(zhǔn)備作為一名就讀于安徽建筑大學(xué)大三的一名學(xué)生，即將步入大四的我，對(duì)未來的選擇：就業(yè)、考研還是其他，多多少少都會(huì)讓我感到些許壓力。盡管我選讀的園林專業(yè)較為熱門，但現(xiàn)今的就業(yè)崗位也趨于飽和，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)環(huán)境，根據(jù)實(shí)際情況，而定下未來方向是人生未來重要的一步，與我們未來的命運(yùn)息息相關(guān)。而我根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)情況，選擇了直接就業(yè)。近些年，人們?cè)絹碓疥P(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)，綠化與生態(tài)環(huán)境成龍為的新的追求，公民的關(guān)注的提高，再加上國(guó)家政策輔助，園林產(chǎn)業(yè)迅速興起。無論是事業(yè)單位還是私人企業(yè)都更加注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，另外旅游業(yè)的開發(fā)也大大刺激了園林綠化行業(yè)。因此園林方向的人才需求大大增加，

2、也因此我們這種選擇園林專業(yè)的學(xué)生越來越多，開設(shè)此類專業(yè)的學(xué)校也越來越多，從985、211的高校到一些?？祁愒盒６奸_設(shè)起來。但是對(duì)于我們這些即將走上工作崗位的去要關(guān)注的則是現(xiàn)在及以后園林這一行業(yè)的發(fā)展情況。從就業(yè)環(huán)境看，近年來景觀設(shè)計(jì)的就業(yè)崗位不但沒有增加，反而根據(jù)就業(yè)崗位和畢業(yè)生的人數(shù)的比值來看，這個(gè)值是減小的，也就是說就業(yè)壓力更大了。從用人單位看，很多單位用人標(biāo)準(zhǔn)高，追求高學(xué)歷，有的單位在招聘是還過分看重工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)本科生是非常不利的。而且大部分招聘的公司，對(duì)男生的需求量大，招聘崗位大多是施工了，極少有本科畢業(yè)生一進(jìn)公司就干設(shè)計(jì)的。這個(gè)現(xiàn)實(shí)狀況對(duì)本科畢業(yè)生的應(yīng)聘很不利，對(duì)女生就更不利了。一

3、、自我認(rèn)識(shí)通過以上的360評(píng)估和櫥窗分析法的運(yùn)用，我加深了對(duì)自己的了解?？偟膩碚f，我的優(yōu)點(diǎn)就是：1)樂觀積極、對(duì)生活充滿激情，這使得我在人際交往方面有較大優(yōu)勢(shì)，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大幫助。2)具有豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。風(fēng)景園林師是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，因此這樣的品質(zhì)是作一名風(fēng)景園林師的必備素質(zhì)。3)踏實(shí)、理性、擅長(zhǎng)數(shù)理分析。腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件，理性的思維方式及在數(shù)理方面的分析能力是我職業(yè)生涯的有利保障。二、外部環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析父母對(duì)自己的教育采用寬容的方式，支持和鼓勵(lì)自己的興趣，家里很多親朋好友從事相關(guān)設(shè)計(jì)工作，可以提供很多建議。2、學(xué)校環(huán)境分析安徽建筑大學(xué)是一

4、所以建筑和城鄉(xiāng)規(guī)劃等多種熱門學(xué)科兼具的工科大學(xué)，在景觀設(shè)計(jì)方面也擁有強(qiáng)大的師資力量，對(duì)園林專業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。3、社會(huì)環(huán)境分析隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的日益關(guān)注，公用綠地的建設(shè)引起了政府及人民更大的重視，園林設(shè)計(jì)師也就順應(yīng)形勢(shì)成為現(xiàn)代社會(huì)的寵兒;除此之外，民眾在選擇居住地時(shí)對(duì)該處環(huán)境的更多考慮也使房地產(chǎn)開發(fā)商比以往任何時(shí)候都更加關(guān)注小區(qū)的園林綠化建設(shè)由此看來，園林設(shè)計(jì)師的職業(yè)具有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。4、目標(biāo)地域分析如今大城市如北京上海等園林建設(shè)發(fā)展日趨成熟，已不是什么新星行業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)壓力大且創(chuàng)業(yè)空間小。而中等城市在園林建設(shè)方面的發(fā)展正處于起步或初級(jí)階段，畢業(yè)后將目標(biāo)地域劃歸

5、在這類城市，發(fā)展空間更大，且競(jìng)爭(zhēng)壓力亦比國(guó)內(nèi)大城市小，更適合初出校園的園林專業(yè)大學(xué)生。三、目標(biāo)職業(yè)分析1、目標(biāo)職業(yè)名稱風(fēng)景園林師2、崗位說明風(fēng)景園林師是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能，從事園林綠化規(guī)劃建設(shè)等方面工作的專業(yè)設(shè)計(jì)人員。3、工作內(nèi)容(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì);(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè);(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造;(4)景觀資源保護(hù)。任職資格持有注冊(cè)風(fēng)景園林師資格證必要條件風(fēng)景園林師需要擁有建筑學(xué)，園林植物學(xué)，美學(xué)等方面的素養(yǎng)及專業(yè)技能;且需要較強(qiáng)的人際交往能力和表達(dá)能力。就業(yè)和發(fā)展前景我國(guó)的基本建設(shè)工作程序，明確了園林設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了風(fēng)景園林建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分風(fēng)景園林建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)

6、計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要，促使我國(guó)的大專院校紛紛成立了園林專業(yè)。但專業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。在國(guó)外，風(fēng)景園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系，成為社會(huì)分工的有力支柱。我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高，對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地

7、促使了風(fēng)景園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。風(fēng)景園林師職業(yè)的設(shè)立，其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專業(yè)理論知識(shí)和技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源;創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境;組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會(huì)公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義，更有深遠(yuǎn)歷史意義。就業(yè)準(zhǔn)備四、swot分析外部機(jī)遇：生活環(huán)境有助于我獲得更多園林方面的信息。外部挑戰(zhàn)：風(fēng)景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。優(yōu)勢(shì)-機(jī)遇：喜歡與熟識(shí)的人交流，表現(xiàn)得樂觀開朗;強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)有關(guān)知識(shí)的具

8、有刨根問底的精神，更能獲取知識(shí)。優(yōu)勢(shì)-挑戰(zhàn)：樂觀積極的工作態(tài)度，豐富的想像力及創(chuàng)新能力亦是園林師需要具備的才能。劣勢(shì)-機(jī)遇：過多地局限于小圈子的生活，過于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進(jìn)取心。劣勢(shì)-挑戰(zhàn)我在與陌生人交流時(shí)過于拘謹(jǐn)，而園林師除具備專項(xiàng)才能外，與施工方及投資方的洽談也是一項(xiàng)技能。我的優(yōu)勢(shì)：我本人所具有的創(chuàng)新性，踏實(shí)性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。我的目標(biāo)地域定位在中型城市：對(duì)這類城市具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭纫鄵碛幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系，這有助于我得到更多的機(jī)會(huì)。我的劣勢(shì)：安逸的生活環(huán)境助長(zhǎng)了我的享受心理;長(zhǎng)期留在家鄉(xiāng)發(fā)展，使我的依賴心理較強(qiáng)，遇事缺乏獨(dú)立性和冷靜思考的能力;長(zhǎng)期處于熟悉的生活環(huán)

9、境，使我的社會(huì)交往能力不夠強(qiáng)。所做準(zhǔn)備：1、努力學(xué)好專業(yè)課程，熟練掌握cad，photoshop，等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。積極參加各類與專業(yè)相關(guān)的戶外實(shí)習(xí)活動(dòng)，盡量考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，英語四級(jí)證書以及駕駛證書。2、積極了解景觀行業(yè)的現(xiàn)狀以及用人單位的需求（可以在58等招聘網(wǎng)站查看），在暑假進(jìn)行實(shí)習(xí)，并且向相關(guān)行業(yè)的親朋進(jìn)行請(qǐng)教詢問。3、做好自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取能成為自己就業(yè)的敲門磚。選擇實(shí)習(xí)單位的時(shí)候最好可以在園林單位。五、成功的標(biāo)準(zhǔn)一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實(shí)。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛好，達(dá)到工作與娛樂兩不誤。六、現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距及縮小差距的方案存在差距1、個(gè)人約束力不強(qiáng)，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意力不集中、學(xué)習(xí)效率不高。2、表達(dá)能力差。有時(shí)難于將自己所想的通過語言表達(dá)出來，與老師、同學(xué)的交流較少。3、辦事的果斷與考慮的周全性有待提高。解決方案1、探索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，以應(yīng)對(duì)知識(shí)爆炸的現(xiàn)代社會(huì)。2、有意識(shí)地在平時(shí)交流中，在大腦里組織語