七年級語文下冊626《貓導(dǎo)》學(xué)案(一)(無答案)_第1頁
七年級語文下冊626《貓導(dǎo)》學(xué)案(一)(無答案)_第2頁
七年級語文下冊626《貓導(dǎo)》學(xué)案(一)(無答案)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、七年級語文下冊626貓導(dǎo)學(xué)案（1）（無答案）學(xué)案導(dǎo)學(xué)1 .了解作者及其作品，識記并理解文中的生字生詞。2 .了解三只貓的不同外形、性情及在家中的地位以及對我的影響。3 .體會文章的思想感情及蘊涵的人生哲理。先學(xué)后教1 .讀準下列加橫線字的音污超.（）慫恿（ e ） 蜷（/ 懲戒（ ）悵然（）相林（）憂郁（） 直（,）待2 .解釋下列詞語的意思妄下斷語：畏罪潛逃：提心吊膽：3 .本文選自C ，作者 福建長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。4 .文章題目點名本文的 ,醒目簡潔。小組合作1 .文章寫了幾只貓？在作者養(yǎng)貓的經(jīng)歷中，哪一次養(yǎng)貓，給你留下了最深刻的印象？2 .劃分文章結(jié)構(gòu)：文章可以分為幾個部分

2、？概括每一部分主要內(nèi)容。3.作者寫了 3次養(yǎng)貓，各有什么不同（來歷、特點、歸宿以及對貓的情感變化和蘊含的思 想）？來歷特點貓的歸宿對貓的情感變化蘊涵思想第一只第二只第三只4 .為什么 “我”對于第三只貓的死比前兩只貓的亡失”更難過得多”？5 .歸納文章中心。當堂達標1 .本文選自鄭振鐸文集，文體是 ,作者是，現(xiàn) 代 、 、 r o2 .全文用 人稱敘述了 “我家”三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，從中表現(xiàn)出作者 、 、等不 同的感受。3 .根據(jù)拼音寫出漢字：ntld (）待yuan (）枉懶 dud ()鳥 long ()bidn (）訴sdng (）恿安 xidng ()乞 gdi ()zhdu (）罵chdng (）然叮 zhO ()sudn (）辛qudn (）伏ch6ng (）戒消 hdo ()屋jl ()4.解釋下列詞語的意思妄下斷語：畏罪潛逃：提心吊膽：慫恿：悵然：5 .作者主要寫口那只貓，為什么？又為何不直接寫而一開始寫了第1、2只貓?6 .作者一家人不喜歡第3只流浪貓，為什么又要收留它呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論