1、“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作總結(jié)20xx幼小銜接政策 *財(cái)經(jīng)學(xué)院“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作總結(jié) 我校按照關(guān)于切實(shí)做好“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作的通知要求，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，積極查找學(xué)用政策方面存在的突出問題，全面分析問題存在的原因，認(rèn)真制定整改方案，強(qiáng)化整改措施，加強(qiáng)政策銜接。現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、高度重視，認(rèn)真落實(shí) 學(xué)校黨委接到關(guān)于切實(shí)做好“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作的通知后，立即召集學(xué)校“學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行研究，對(duì)做好“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作作了專門部署。學(xué)校黨委強(qiáng)調(diào)，要充分認(rèn)識(shí)開展“學(xué)用政策

2、活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作的重要意義，嚴(yán)格按照高校工委、教育廳提出的工作要求，查找學(xué)用政策上存在的問題，分析原因，制定整改方案，落實(shí)整改措施，不斷提高學(xué)校學(xué)習(xí)政策、執(zhí)行政策、依法治教、推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)開展的自覺性和能力，努力把政策優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為開展優(yōu)勢(shì)。學(xué)校黨委書記王春明要求，要把開展“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重大的任務(wù)抓緊抓實(shí)，以此項(xiàng)工作為契機(jī)引導(dǎo)全校教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部深入查找解決在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)政策上存在的突出問題，學(xué)會(huì) 積極對(duì)接政策，發(fā)揮政策的最大效應(yīng)。 學(xué)?！皩W(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照學(xué)校黨委的要求，制定了*財(cái)經(jīng)學(xué)院“

3、學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作方案，方案說明了開展“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作的意義、總體要求、主要內(nèi)容、方法步驟和工作要求，為我校開展好對(duì)照檢查和政策銜接工作提供了具體指導(dǎo)。學(xué)校各部門、各單位根據(jù)方案精神，結(jié)合本單位實(shí)際，制定了本單位開展“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作實(shí)施方案。學(xué)校還于7月2日下午召開了“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作會(huì)議，對(duì)開展“學(xué)用政策活動(dòng)”對(duì)照檢查和政策銜接工作進(jìn)行部署安排，學(xué)?！皩W(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、黨委副書記韋良出席會(huì)議并作重要講話，各部門、各單位負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議。韋良副書記在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了開展好“學(xué)用政策活動(dòng)”

4、對(duì)照檢查和政策銜接工作的重要性，并詳細(xì)闡述了工作的主要內(nèi)容、方法步驟。 二、精心組織，扎實(shí)推進(jìn) 1.多途徑查找問題 工作期間，學(xué)校和各部門、各單位綜合運(yùn)用設(shè)立意見箱、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信箱、召開征求意見座談會(huì)、個(gè)別訪談等方式，廣泛征求師生對(duì)學(xué)校在學(xué)習(xí)、運(yùn)用和落實(shí)政策方面存在的突出問題。學(xué)?？偣彩盏礁黝愐庖姾徒ㄗh40多條，學(xué)?！皩W(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)意見和建議進(jìn)行了歸納。主要存在以下幾個(gè)方面的問題：一是學(xué)習(xí)運(yùn)用政策的積極性、主動(dòng)性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工在思想上對(duì)學(xué)習(xí)運(yùn)用政策的意義認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為只要盡職盡責(zé)做好工作即可，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)政策的主動(dòng)性。二是領(lǐng)悟政策的依據(jù)

5、及精神實(shí)質(zhì)的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工對(duì)政策的學(xué)習(xí)有時(shí)停留在外表，沒有深刻領(lǐng)悟政策的背景、依據(jù)，缺乏對(duì)政策精神實(shí)質(zhì)的把握。三是把握政策機(jī)遇的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。正是由于對(duì)政策精神領(lǐng)悟不夠，一些擺在面前的政策沒有把握住，導(dǎo)致良好機(jī)遇喪失； 另外，還存在沒有用足政策的現(xiàn)象，導(dǎo)致事倍功半。四是制定政策的科學(xué)性有待進(jìn)一步提高。少數(shù)政策在制定時(shí)沒有將學(xué)校的歷史、現(xiàn)在和將來綜合考慮，致使政策缺乏科學(xué)性。五是執(zhí)行政策的力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一些部門在執(zhí)行政策時(shí)存在畏難情緒，一些好的政策沒有很好地貫徹落實(shí)下去，貽誤了開展時(shí)機(jī)，影響了開展速度。 2.深入分析問題原因 在多途徑查找問題的根底上，學(xué)?！?/p>

6、學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于7月6日組織召開了座談會(huì)，對(duì)問題存在的原因進(jìn)行深入分析。座談會(huì)邀請(qǐng)了中層干部代表、教授代表、青年教師代表20余人參加。大家認(rèn)為主要存在以下幾個(gè)方面的原因：一是思想上的原因。少數(shù)教職工和領(lǐng)導(dǎo)干部存在著“等靠要”的思想，等著上面送政策下來，等著上面解釋政策，等著上面告訴該怎么做； 不善于主動(dòng)去學(xué)習(xí)運(yùn)用政策，缺乏把握運(yùn)用政策的意識(shí)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部和教師還存在一些認(rèn)識(shí)上的偏差。他們認(rèn)為自己的工作就是教書育人，政策制定實(shí)施是中央、自治區(qū)、學(xué)校的事情。二是工作上的原因。由于日常教學(xué)、科研、管理工作壓力大，一些領(lǐng)導(dǎo)干部和教師把大量時(shí)間和精力投入到工作中去，很

7、難擠出時(shí)間學(xué)習(xí)政策。三是客觀條件的原因。由于政策的運(yùn)用涉及到國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、教職工、學(xué)生等方方面面，并且必須和學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，所以一些政策由于客觀條件的限制不能立即貫徹執(zhí)行下去。 3.精心制定整改方案 學(xué)?！皩W(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室針對(duì)存在的問題及其原因，制定了*財(cái)經(jīng)學(xué)院“學(xué)用政策抓落實(shí)、強(qiáng)化執(zhí)行促跨越”活動(dòng)整改落實(shí)階段方案。方案明確了整改落實(shí)工作的總體要求、目標(biāo)、主要任務(wù)、時(shí)間安排等。方案指出要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作： （1）提高思想認(rèn)識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)用政策的重要性。要采取切實(shí)有效措施，使廣闊教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部在思想生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)用政策的重大意義。要做到

8、全程學(xué)，把學(xué)習(xí)政策貫穿于學(xué)校建設(shè)開展的全過程，貫穿于政策出臺(tái)、修訂、完善的全過程，貫穿于履行工作職責(zé)的全過程； 要做到全員學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、普通教職工的全覆蓋，使廣闊教職工熟知教育領(lǐng)域的相關(guān)政策，吃透與個(gè)人崗位職責(zé)相關(guān)的政策； 要做到深入學(xué)，深入學(xué)習(xí)政策規(guī)定，了解掌握政策的依據(jù)及精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)借鑒其它高校貫徹落實(shí)政策的創(chuàng)新舉措和成功經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)政策實(shí)施的突破口和著力點(diǎn)。 （2）創(chuàng)新工作思路和工作舉措，以政策落實(shí)促學(xué)?？茖W(xué)開展。一是要用好政策抓好工作落實(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加大政策執(zhí)行力度，把政策表達(dá)和落實(shí)到具體的工作中，防止執(zhí)行政策打折扣； 二是用好政策推動(dòng)工程建設(shè)。一方面，充分利用政策爭(zhēng)取各類與學(xué)校教育事業(yè)開展相關(guān)的工程； 另一方面，以工程為抓手，把宏觀政策轉(zhuǎn)化為具體工程，以工程為載體推動(dòng)政策的貫徹執(zhí)行。 （3）建立健全學(xué)用政策的長(zhǎng)效機(jī)制。要把學(xué)用政策作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作貫穿到學(xué)校教學(xué)、科研、管理等方方面面，使學(xué)用政策成為常態(tài)化的工作。要探索建立政策學(xué)習(xí)、政策研究、政策宣傳、政策交流等全方位的學(xué)用政策 平臺(tái)。 （4）當(dāng)前要重點(diǎn)抓好對(duì)關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的假設(shè)干意見（“提高質(zhì)量30條”）、關(guān)于實(shí)施高