1、    會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)探索    劉宏摘 要：隨著市場經(jīng)濟(jì)體制改革以及社會(huì)競爭的日益加劇，高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職層次的學(xué)生面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，這就對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)和學(xué)生的素質(zhì)能力提出了更高的要求。高等院校如何優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力是現(xiàn)階段高等院校會(huì)計(jì)類教育工作者要思考的重要內(nèi)容。本文根據(jù)高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析了影響其就業(yè)的因素，進(jìn)而針對(duì)如何改善高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀提出了幾點(diǎn)對(duì)策。關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)類專業(yè)；高校學(xué)生；就業(yè)；現(xiàn)狀；發(fā)展對(duì)策社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求越來越多，日趨復(fù)雜的社會(huì)和企

2、業(yè)環(huán)境也對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的技能水平提出了更高的要求。很多高等院校為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢，優(yōu)化學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，紛紛開設(shè)會(huì)計(jì)類相關(guān)專業(yè)，會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生數(shù)量日益增多，給會(huì)計(jì)類就業(yè)市場帶來了壓力和挑戰(zhàn)，導(dǎo)致很大一部分高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職畢業(yè)的學(xué)生面臨著巨大的就業(yè)壓力和就業(yè)困境。而且由于部分高等院校盲目的開設(shè)會(huì)計(jì)類專業(yè)，人才培養(yǎng)目標(biāo)并不明確，導(dǎo)致培養(yǎng)出來的會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生不能滿足企業(yè)實(shí)際崗位的需要，進(jìn)一步加大了會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力。因此，高等院校有必要采取積極有效的措施，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，致力于提升會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力，從而改善會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。1 高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及

3、面臨的問題相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)就業(yè)行情并不好，表現(xiàn)在多方面。首先，高等院校擴(kuò)招使得會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生數(shù)量非理性增長，學(xué)歷的差距給高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)帶來了困境，再加上會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生數(shù)量的增長導(dǎo)致市場供需失衡，企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的需求熱情也大打折扣。其次，高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)率較低，受調(diào)查的企業(yè)表明，作為企業(yè)自身而言，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的學(xué)歷要求并不高，高校的會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生還是比較受歡迎的，但是近年來隨著社會(huì)形勢的發(fā)展，導(dǎo)致高等院校培養(yǎng)出來的會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生在綜合素質(zhì)方面不能滿足企業(yè)崗位的實(shí)際需求，缺乏會(huì)計(jì)人才所必備的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，缺乏實(shí)際操作能力和崗

4、位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且大部分學(xué)生也沒有會(huì)計(jì)及相關(guān)崗位的職業(yè)資格證書、外語和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，這就嚴(yán)重降低了高校會(huì)計(jì)類專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭力，影響就業(yè)水平。由此可見，高等院校有必要進(jìn)行會(huì)計(jì)類專業(yè)教學(xué)改革，加大對(duì)學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，從而提高就業(yè)競爭力。2 影響高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)的因素影響高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)的因素主要有以下幾個(gè)方面。第一，社會(huì)市場因素。高等院校、職業(yè)院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生數(shù)量的增加導(dǎo)致會(huì)計(jì)人才市場供大于求，用人單位自然就提高了就業(yè)門檻，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能提出了更高的要求，而大部分高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生的實(shí)踐能力并不強(qiáng)，就業(yè)難度進(jìn)一步加大。第二，

5、學(xué)生自身因素。影響高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)水平的一個(gè)最為關(guān)鍵的因素就是學(xué)生自身的職業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，社會(huì)的發(fā)展以及市場競爭的日益加劇給會(huì)計(jì)類專業(yè)人才提出了更高的要求，會(huì)計(jì)類專業(yè)高職人才除了具備必要的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能之外，還要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)、較高的綜合能力以及較強(qiáng)的實(shí)踐水平，要能夠適應(yīng)現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)崗位工作需求。但是目前大部分高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生都沒有基本的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，實(shí)際工作能力也不能滿足社會(huì)崗位的實(shí)際需求，因而不能良好的就業(yè)。3 改善高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對(duì)策3.1 明確會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展方向 為了提高會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力，

6、高等院校必須明確會(huì)計(jì)類專業(yè)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的職業(yè)發(fā)展方向，要以培養(yǎng)適應(yīng)用人單位實(shí)際需要的技能型人才為根本目標(biāo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這就需要學(xué)生首先要具備會(huì)計(jì)崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能，還要熟悉和掌握經(jīng)濟(jì)管理、會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)方面的基本知識(shí)和法律法規(guī)，還要了解現(xiàn)代化的會(huì)計(jì)工作環(huán)境，掌握從事會(huì)計(jì)工作所必須的計(jì)算機(jī)和相關(guān)會(huì)計(jì)軟件操作技能。高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職教學(xué)要注重學(xué)生的專業(yè)發(fā)展，以此來提高學(xué)生就業(yè)的專業(yè)性，除了要掌握必要的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能之外，還要提高自身就業(yè)的專業(yè)水平，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間利用課余時(shí)間考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書、初級(jí)會(huì)計(jì)師證書等會(huì)計(jì)類專業(yè)證書，從而使會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生得到用人單位的認(rèn)

7、可，學(xué)生用自身的專業(yè)綜合素養(yǎng)提高就業(yè)競爭力，從而更好的適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。另外，高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職還要注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，以市場需求為導(dǎo)向優(yōu)化課程設(shè)置，提高對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重視，為學(xué)生實(shí)踐能力的提高提供必要的環(huán)境和設(shè)施，從而提升高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。3.2 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力 根據(jù)現(xiàn)階段社會(huì)及用人單位對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)高職人才的實(shí)際能力要求，高等院校要不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，從而更好的適應(yīng)實(shí)際崗位需求。首先，學(xué)校要根據(jù)會(huì)計(jì)類專業(yè)高職實(shí)踐教學(xué)的實(shí)際情況加強(qiáng)校企合作，經(jīng)常組織學(xué)生到企業(yè)

8、參觀學(xué)習(xí)，增加學(xué)生校外實(shí)踐交流的機(jī)會(huì)，以提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)校也可以根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要進(jìn)行人才定向培養(yǎng)，合作企業(yè)為學(xué)校提供就業(yè)信息，進(jìn)而協(xié)助解決高校會(huì)計(jì)畢業(yè)生就業(yè)問題。其次，學(xué)?？梢怨膭?lì)學(xué)生參與會(huì)計(jì)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如參加會(huì)計(jì)職業(yè)技能競賽、利用假期到企業(yè)或會(huì)計(jì)師事務(wù)所中實(shí)踐、參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)等，通過親身實(shí)踐加深對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)知識(shí)的體驗(yàn)，從而多渠道全面提升自身的職業(yè)能力和就業(yè)競爭力，為今后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4 小結(jié)從目前的情況來看，由于受多方面因素的影響，高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生的就業(yè)形勢還是比較嚴(yán)峻，需要高等院校根據(jù)市場對(duì)會(huì)計(jì)人才的實(shí)際需求，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)和職業(yè)道德教育，以提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)以及職業(yè)競爭力，從而提高高等院校會(huì)計(jì)類專業(yè)高職學(xué)生整體的就業(yè)水平。參考文獻(xiàn)：1王琳，戚倩倩.江蘇省高職會(huì)計(jì)學(xué)生就業(yè)與市場需求調(diào)研啟示j. 市場周刊（理論研究），2015，01：94-96.2王艷利.高職會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)影響因素分析j.合作經(jīng)濟(jì)與科