1、學習必備歡迎下載福州自考認知心理學各章復習重點（1）所有英文名稱只要求達到再認的程度重點掌握（論述題）第一章緒論第一節(jié)認知心理學簡史 1、希臘哲學家柏拉圖則把人的記憶比喻成鳥舍。（最早）p4 2、格式塔心理學派強調(diào)人有將他們所看到的東西組織起來的傾向?！?整體大于部分之和 ” ，是格式塔心理學著名的論調(diào)。p7 3、大部分早期的有關問題解決的研究是格式塔心理學家完成的。p7 第二節(jié)當前的認知心理學 1、生態(tài)學效度：研究所獲得的結(jié)果也應該能夠適用于現(xiàn)實世界中自然發(fā)生的行為。 p11 2、認知神經(jīng)科學著重考察大腦的結(jié)構(gòu)和功能如何解釋認知過程。p13-p15 （1）腦損傷病人的研究（2）正電子發(fā)射斷層

2、攝影術（pet）（3）磁共振成像（ mri）功能性磁共振成像（ fmri ）（4）事件相關電位（ erp）（5）單細胞記錄技術： 單細胞記錄是一種不能安全地用于人類研究的技術。第二章知覺第一節(jié)模式識別 1、與模板匹配理論所要求的精確匹配不同，按照原型模型，刺激與原型之間的匹配不需要十分精確，二者之間可以有一些小的不一致。p25 2、區(qū)別性特征模型假定，字母的區(qū)別特征是不變的，不管一個字母是手寫體、印刷體還是打字體。p26 3、區(qū)別性特征模型得到了一些實驗證據(jù)的支持。p29 學習必備歡迎下載（1）gibson（1969）的研究證明，當一些字母共用很多關鍵特征時，人們判斷這些字母是否相要花更長的時

3、間。（2）garner（1979）的研究進一步證實，判斷的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。（3）davidhubel 和 torstenwiesel把微電極插入麻醉動物皮層的一系列神經(jīng)元中。每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應特別強烈。 4、視知覺近期工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路。 p30 what 通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責加工視覺刺激的顏色、形狀、和特性。where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負責位置和運動信息的加工。這樣，為了識別外界環(huán)境中的物體和所發(fā)生的事件，特征信息至少要輸送到兩個不同的系統(tǒng)。 5、biederman將這些簡單的三維

4、形狀稱作幾何離子。象字母一樣，幾何離子能夠結(jié)合成一些有意義的東西。p31 6、自下而上加工：從刺激本身的特征出發(fā)，引導我們知覺客體。自下而上加工也叫數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工，它強調(diào)了刺激本身在識別中的重要性。p33 7、自上而下加工：我們頭腦中已有的知識、經(jīng)驗或者期待引導我們對客體的知覺。自上而下加工或概念驅(qū)動加工， 這種加工強調(diào)概念和高水平過程對模式識別的影響。 p33 8、詞優(yōu)效應是指：同出現(xiàn)在非詞（即一串無關的字母，如orwk）中相比，當一個字母（如 k）出現(xiàn)在詞（如work）中時，我們對它的識別更快、更準確。許多研究證明了自上而下加工在字母識別中的重要作用。p34 9、schacter和

5、他的同事（ 1991）證明：與物體有關的過去經(jīng)驗，的確能夠幫助人們識別物體。 對于可能圖形來說， 同先前沒有出現(xiàn)過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。p36 navon（1977）整體優(yōu)先效應實驗： p28（圖略）一、實驗目的：知覺客體的時候， 是整體特征先知覺， 還是局部特征先知覺。二、實驗程序：學習必備歡迎下載如圖：（ a）和（ b）中的刺激都構(gòu)成了字母h.不同的是，在（ a）中，局部特征小 h 同整體特征一致，而在（b）中，局部特征小s 同整體特征并不一致。navon 要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，

6、對刺激進行識別。三、實驗結(jié)果： 1.當要求被試在整體水平上對刺激進行識別時，不管整體的大 h 是由局部的小 h 構(gòu)成，還是由局部的小s 構(gòu)成，被試反應得一樣快。 2.當要求被試在局部水平上對刺激進行識別時，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應要快。 3.同識別構(gòu)成大 h 的小 h 相比，被試對構(gòu)成大h 的小 s 的識別要慢。四、討論與結(jié)論：上述實驗結(jié)果表明， 當要求識別整體時， 局部特征的性質(zhì)， 即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當要求識別局部時，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與局部特征相匹配，影響局部的知覺。 這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。第二節(jié)面孔加工

7、（了解）面孔失認大致可以分成兩個亞類：p46 1.一類病人在面孔知覺方面存在缺陷，他們身上所表現(xiàn)出來的障礙，稱作知覺的或感知的面孔失認。 2.另一類病人知覺能力相對完整，缺陷主要表現(xiàn)在對先前存在的有關熟人外貌的記憶上，他們身上所表現(xiàn)出來的障礙，則稱作記憶的或聯(lián)想的面孔失認。第三章注意（一）第一節(jié)注意概述一、stroop 效應：是一種廣泛使用的視覺任務。指，當詞的印刷顏色與詞的意義相沖突（如以綠色印刷的“red”），而任務是命名印刷顏色時，被試的反應要慢。 p55 1.同年青人相比，老年人有較大的stroop干擾效應。老年人在晚上的stroop干擾效應要比早晨大。 2.同年齡匹配的健康的老年人相

8、比，阿爾海默類型癡呆個體，表現(xiàn)出更大的stroop干擾效應。 stroop 干擾量已經(jīng)被用作估計抑制系統(tǒng)效能的一種指標。p56 學習必備歡迎下載二、自動加工：主要用在容易的、涉及高度熟悉項目的任務中。自動加工是平行的，人可以同時處理兩個或更多個項目。在選擇性注意任務中， 當任務容易時，人傾向于使用自動加工。p57 三、控制加工主要用在困難的或者涉及不熟悉的任務中。相比之下， 控制加工是系列的，一次只能處理一個項目。p57 四、練習和自動加工有著密切的關系。經(jīng)過大量練習的任務傾向于主要要求自動加工，而練習得不夠的任務主要要求控制加工。p57 五、treisman的特征整合理論把加工分成兩個階段。

9、p60 1.第一個階段是分散注意，人利用平行加工，自動地對特征進行登記。分散注意是相對低層次的加工，因此粗略地等同于schneider和 shiffrin（1977）所提出的自動加工。 2.第二個階段為集中注意，主要進行系列加工，即一次只識別一個客體。集中注意粗略地等同于schneider和 shiffrin 所提出的控制加工。概括地說，特征整合理論實質(zhì)上認為，盡管特征登記不需要注意，但特征整合需要注意。六、錯覺性結(jié)合：是指特征的不恰當?shù)慕Y(jié)合。當注意超負荷或人們分心時，特別是對注意的要求很高時，會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。p60 第二節(jié)選擇性注意：早期的工作 1、welford（1952）通過實驗證明，當

10、相繼快速呈現(xiàn)兩個信號，而且被試必須對兩個信號都做出快速反應時，被試對第二個刺激的反應時間， 依賴于從第一個刺激開始呈現(xiàn)到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間差，即刺激呈現(xiàn)差異 （soa） 。p63 2、 同長 soa 相比， 當 soa 非常短時，被試對第二個刺激的反應要慢。 welford將這種短 soa 條件下，被試對第二個刺激反應的延遲， 稱作心理不應期（prp） 。p63 3、早期的關于注意的實驗， 所采用的流行的實驗范式是雙耳分聽任務。p64 4、一些研究顯示，聲音之間物理的聲學差異和位置的物理分離，均有助于信息選擇，其中，最有效的線索是位置的物理分離。p65 5、broadbent （19

11、54）的過濾器理論屬于早期選擇模型。p66 6、treisman（1964a）的理論可以看成是衰減作用模型。p68 7、實驗的基本邏輯是， 如果非追隨耳中的信息能夠加工到較高的語義水平，那么，說明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段。p69 學習必備歡迎下載第四章注意（二）（重點章節(jié)）第一節(jié)選擇性注意：近期的研究一、概念： 1、負啟動：當 n 次試驗中的干擾項成為n+1 次試驗中的靶子時， 被試對它的反應變慢，這種現(xiàn)象稱之為負啟動。p76 2、tipper 提出了一種類似于擴散激活的擴散抑制機制。p77 3、neill （1977）在實驗中發(fā)現(xiàn)，當使用寬松指導語，即指導語不強調(diào)準確時，負啟動消失，而出

12、現(xiàn)正啟動，這種現(xiàn)象被稱作負啟動反轉(zhuǎn)。p78 4、分心信息抑制：主要包括特性抑制和位置抑制。p80 特性抑制： 是在識別任務中發(fā)現(xiàn)的， 這種任務要求被試對目標是什么做出反應。位置抑制： 是在定位任務中發(fā)現(xiàn)的， 該任務要求被試對目標所出現(xiàn)的位置而不是目標是什么做出反應。 5、返回抑制：對空間某一位置進行線索化時，如果線索與靶子之間的soa小于 300ms，被試對線索化位置反應快于非線索化位置，出現(xiàn)易化效應。如果線索與靶子之間的 soa 長于 300ms，被試對線索化位置慢于非線索化位置，易化反應轉(zhuǎn)為抑制現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為返回抑制（ior）。這種抑制能夠保證高效的視覺搜索。 p80 neill （1

13、977）的色詞實驗。 p76 一、實驗目的：在選擇性注意中，沒有被選擇的分心信息對后續(xù)的加工產(chǎn)生什么樣的影響。二、實驗程序： neill 使用 stroop色詞任務的變式，進行實驗。一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。例如，被試先看到用紅色墨水印刷的“green （綠）” ，緊接著看到用綠色墨水印刷的“blue （藍）” 。另一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。這種條件實際上只是充當基線。 neill 要求被試命名 stroop刺激詞的印刷顏色。學習必備歡迎下載三、實驗結(jié)果：前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。neill 認為，一定是起干擾作

14、用的stroop刺激詞的意義，如紅色墨水印刷的“green （綠）” ，受到了抑制。四、討論與結(jié)論：如果被抑制的意義（如 “ 綠” ）后來恰好變得與任務有關，例如后來的刺激“blue ” 正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對后來的刺激詞的印刷顏色進行命名，要相對困難。也就是說，在選擇性信息中，沒有被選擇的分心信息不是被動的遺忘，而是被主動的抑制，而且對后續(xù)加工起到阻礙作用。第二節(jié)腦損傷病人中地注意缺陷 1、視覺忽視病人：通常右半球頂葉受到損傷。這種損傷導致他們在簡單的定向任務上存在困難，他們不能注意到對側(cè)空間。p86 2、posner和 cohen（1984）研究單側(cè)視覺忽視病人。結(jié)果需要用視覺

15、注意的三個成分來解釋。 p88 （1）把視覺注意施加（ engage ）到一個目標上；（2）把注意從一個目標上解除（disengage ）；（3）把注意轉(zhuǎn)移（ shift）到新的目標上。 3、期待空間：人們會根據(jù)目標刺激過去在空間中出現(xiàn)的實際情況，對目標刺激可能出現(xiàn)的空間范圍有一個大致的期待，這樣的空間可稱作期待空間。p92 driver 和 halligan（1991）的無意義圖形判斷實驗。p89（圖略）一、實驗目的：腦損傷病人（視覺忽視癥）的注意選擇是以空間還是客體為軸。二、實驗程序： 1.要求視覺忽視病人判斷兩個無意義圖形是否相同。 2.當環(huán)境軸和客體軸相同時， 如果一個圖形包含有關鍵差

16、別的那部分剛好處于被忽視的空間。讓病人判斷兩個圖形是否一致。 3.如果畫有無意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)， 客體的關鍵部分 （兩個圖形有差別的部分）跨環(huán)境軸，從被忽視的空間移到非忽視空間，讓病人判斷兩個圖形是否一致。三、實驗結(jié)果： 1.環(huán)境軸和客體軸相同時，病人做出了錯誤的判斷，認為兩個圖形相同。學習必備歡迎下載 2.當畫有無意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)之后，病人仍然做出了錯誤的判斷，認為兩個圖形相同。 3.說明病人忽視的是客體的一側(cè)。四、討論與結(jié)論：實驗證明，視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡單是那個客體所占據(jù)的空間的一側(cè)。hillis 等人在病人 ng 身上所做的研究實驗。 p91-p95 （圖略）一、實驗目的

17、：腦損傷病人的注意空間范圍是否可以調(diào)整。二、實驗程序：腦損傷病人 ng，雙側(cè)同時呈現(xiàn)刺激時，表現(xiàn)為右側(cè)觸覺消失。在視覺任務上，表現(xiàn)出嚴重的右半空間忽視。刺激為視覺呈獻 200 毫秒的圓環(huán)， 這些圓環(huán)或者左邊有缺口，或者右邊有缺口。ng 的任務是判斷圓環(huán)上師是否有缺口。實驗1 意圖通過在不同位置上呈現(xiàn)圓環(huán)，來改變注意窗口的大?。ㄈ鐖Dp94）。實驗2 意圖通過變化刺激（圓環(huán)）大小改變注意窗口的大?。ㄈ鐖Dp94）。三、實驗結(jié)果： 1.實驗 1：當圓環(huán)總出現(xiàn)在屏幕中心，并且缺口在右邊時，ng 的漏報率為94%；當圓環(huán)隨機地出現(xiàn)在左、右或中心等不同位置時，對出現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán)， ng 的漏

18、報率為 46%； 當圓環(huán)出現(xiàn)在屏幕右側(cè)且缺口在右邊時，ng 的漏報率為 88%.說明 ng 能調(diào)整注意窗口的大小。 2.實驗 2：所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心。只有出現(xiàn)小圓環(huán)（45毫米）且小圓環(huán)的缺口朝右時， ng 的漏報率為 92%；當大（85 毫米）、小圓環(huán)隨機出現(xiàn)時，同樣是確口朝右的小圓環(huán)， ng 的漏報率為 60%.說明出現(xiàn)的大圓環(huán)放大了ng 的注意窗口。四、討論與結(jié)論：兩項實驗說明，（ 1）半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，因此有必要對注意損傷的性質(zhì)作一些限制；（2）非優(yōu)勢頂葉損傷，能導致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心， 忽視現(xiàn)象最輕， 腦損傷對側(cè)注意窗口

19、的邊緣， 忽視現(xiàn)象最嚴重。 hillis 等人的結(jié)果也支持視覺空間注意的“ 變焦透鏡 ” 隱喻。第五章記憶一、atkinson 和 shiffrin（1968 年）提出多重存儲模型。該模型假設，記憶由三種記憶存儲構(gòu)成，即感覺記憶、短時記憶、和常時記憶。由于特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲，所以，該模型有時也稱作雙重記憶模型。p101 學習必備歡迎下載二、按照 atkinson 和 shiffrin 的假設，短時記憶中的材料按聽覺或聲音特性編碼，而長時記憶中的材料按語意或意義特性編碼。p103 三、工作記憶：按照baddeley的途徑，工作記憶是我們完成認知任務時，對信息進行暫時存儲和操作的一

20、個記憶系統(tǒng)。這種觀點強調(diào)， 工作記憶不單單是一個被動的存儲器。 相反，對信息操作的強調(diào)意味著， 工作記憶更像是一個工作臺。在這個工作臺上，材料持續(xù)地得到處理、結(jié)合和轉(zhuǎn)化。p105 四、加工水平論（ craik）這種途徑假設：同淺的感覺加工相比，深的意義加工，產(chǎn)生工永久的記憶保持。記憶痕跡的保持是上述分析的副產(chǎn)品。p105、p106 五、產(chǎn)生效應：是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績更好。p106 六、 自我參照效應： 當人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時， 回憶出的信息更多。同不能 p107用到自己身上的詞相比，人們更可能回憶出能用到自己身上的詞。七、tulving（1972）的模型：把注意力集中在注意中所存儲的材料的性質(zhì)上。 1.tulving 最初的模型，只是區(qū)分的兩種記憶，即情節(jié)和語義記憶。后來，他有加進了程序記憶。 2.情節(jié)記憶：存儲著有關事情發(fā)生時間以及事情之間關系的信息。這種信息與個人經(jīng)歷密切相關。 3.語義記憶：是指被組織起來的一般知識，它包括相當穩(wěn)定的知識結(jié)構(gòu)，包括關于詞的知識，也包括許多不容易用詞來表達的我們所知道的東西。 4.程序性記憶：是關于如何做某事或關于刺激和反映之間聯(lián)系的