1、大三社會實踐總結(jié)報告總結(jié)逐一個月的社會實踐， 1 晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累， 同時弄好和同事之間的關(guān)系，而這些東西將讓我畢生受用。而對大學(xué)生而已，勇于接受挑戰(zhàn)是 1 種最基本的素質(zhì)。雖然 1 個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己， 這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白甚么是工作， 讓我曉得了要將理論與行動結(jié)合在 1 起，讓我知道了自己是不是具有好的交換技能和理解溝通能力。 而交換和理解將會是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會事半功倍?！凹埳系脕斫K覺淺， 絕知此事要躬行”。 這是我 1 個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的

2、結(jié)合點。“艱辛知人生，實踐長才華”。特別是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，常常在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。 就是緊密結(jié)合本身專業(yè)特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開辟了視野，增長了才華，進1 步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里， 我們的人生價值得到了體現(xiàn)， 通過社會實踐， 讓我們大學(xué)生

3、提早了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經(jīng)驗和經(jīng)歷， 也為將來從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好情勢; 是培養(yǎng)鍛煉才華的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動 1 直是我們大學(xué)生投身社會、 體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機。這次的社會實踐讓我有了上班族的味道， 還有那種繁忙， 那種盼望雙休日的心情， 這類感覺真的很不 1 樣。真的希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。大學(xué)生除學(xué)習(xí)書本知識， 還要進行社會實踐。 由于很多大學(xué)生都蘇醒的知道“兩耳不聞窗外事， 1 心只讀圣賢書”的

4、人不是現(xiàn)代所需的人材。大學(xué)生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的能力。所以我覺得在校大學(xué)生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)能力。同時在實踐中幫助他人。在這個暑假里， 我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會實踐，在短短 1 個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都非常認真的學(xué)習(xí)著。 在和孩子們的交換中我了解到， 他們大多夢想著成為大學(xué)生， 成為科學(xué)家等， 對外面位置的世界充滿了好奇和向往。但當我問到以后回不回故鄉(xiāng)的時候哦，大家都沉默了?；蛟S是孩子們太小， 不能理解這件事的含義， 或許是另外一種思想 1 直影響著他們“離開農(nóng)村，去城市才不用過苦日子。孩子們是渴望知識的， 農(nóng)村

5、也是需要人材和技術(shù)的。 但 1 些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀產(chǎn)生變化， 造成人材流失， 如今人們的思想不斷進步，愈來愈多的人已意思到了教育的重要性， 但在教育觀念上也產(chǎn)生了不同角度的分歧，有部份學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。所以支持農(nóng)村教育不單單知識財力上的幫助， 還應(yīng)是教育人材和教育觀念上的幫助。 要讓孩子們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)習(xí)做人的道理， 適應(yīng)時期發(fā)展的觀念和大局。此次暑期實踐使我感觸頗多， 不但使個人得到了1 定的社會鍛煉，也幫助了部份小學(xué)生，自我感覺是1 次成功的社會實踐?？偨Y(jié) 2 轉(zhuǎn)眼間就到了大3 暑假，還有 1 年就要離開學(xué)校步入社會開始自己的工作生涯， 實習(xí)它讓我們學(xué)到了很多在課堂上

6、根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以落后 1 步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第 1 步。我 3 年學(xué)習(xí)的專業(yè)都是會計， 因此這次暑假實習(xí)我找了 1 份會計工作，我知道學(xué)好會計工作不但要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會， 讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在 1 起，只有這樣才能成為 1 名高質(zhì)量的會計專業(yè)人材。 為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排， 我專門到 1 家已實行了會計電算化的單位進行了為期 1 個月的實習(xí)，希望通過這次實習(xí)， 自己在學(xué)校所學(xué)能夠得到實際的利用，并且能學(xué)到更多新鮮的知識。我到單位后就隨著會計 _老師工作和學(xué)習(xí)。 _會計

7、在第 1 天就給我耐心講授了有關(guān)公司的概況、范圍、機構(gòu)設(shè)置、人員配置等等，使我認識到對這個公司有了基本了解， 第 2 天，我依照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第 1 項工作完成了，我滿意的給了自己 1 個微笑。 _會計也準時來到了辦公室， 她讓我那天就閱讀公司之前所制的憑證， 聽到這個任務(wù)，我心里 1 下子放松下來啦，這些之前在學(xué)校不都做過嘛，不就是憑證的填制嗎 ?心想這很簡單，所以對憑證也就 1 掃而過，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。 就這樣我馬馬虎虎的度過了 1 天，可是到后來 _會計讓我制單時，我總是出錯，到最

8、后心里就發(fā)慌，怎樣做都不對，還好 _會計沒有太多責怪我，很仔細的教著我，后來想一想自己太浮躁了， 我還要學(xué)習(xí)的東西太多了， 我在實習(xí)的那些天做的最多的就是審核原始憑證、編制會計分錄、填制記帳憑證了，這是 1 項連續(xù)的工作。剛開始審核原始憑證的時候有些莫衷一是， 不知從何下手，幸虧有他人手把手教， 審核原始憑證不想自己想象中的那樣只是需要核對 1 些信息而已，如果原始憑證登記公道、合規(guī)，審核起來就會比較省力。由于單位實行了會計電算化， 會計憑證都是登到電腦中然后打印出來， 比手寫的公正許多， 但是制證進程其實不比手工錄入簡單，每筆賬都要清清楚楚。 會計老師錄憑證時我就在旁邊觀看學(xué)習(xí)，很快記住電算化軟件的基本用法。 由于電算化的使用， 記賬登帳的進程變得 10 分簡單輕松，電腦自動審核憑證，自動登帳，還能根據(jù)需要制出財務(wù)報表，這都給會計工作提供了許多方便?！凹埳蠈W(xué)得終覺淺， 絕知此事要躬行”。短短 1 個月的實習(xí)，學(xué)到了很多東西， 了解了很多東西， 看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢， 之前總認為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法， 理論是不是扎實也是很關(guān)鍵的