1、小學(xué)生綜合實踐活動基地簡介一、基地基本概況阜蒙縣中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地，隸屬于阜蒙縣教育局，由阜蒙縣教師進修學(xué)校承辦。位于風(fēng)景秀麗的國家AAA級旅游勝地海棠山腳下，是一所多功能的實踐型學(xué)校，始建于2005年5月。目前，實踐基地有獨立的活動用地3.13萬平方米，其中：園田1.8平方米，大田0.67萬平方米，。室外活動場地0.35萬平方米。有獨立的校舍4275.6平方米。其中：綜合實驗樓建筑面積為1675.6平方米，平房建筑面積為2600平方米。教室、活動室建筑面積為490平方米，師生洗浴用的浴池建筑面積為100平方米，教師和學(xué)生宿舍的建筑面積為1618平方米，教師、學(xué)生食堂建筑面積為640平方米

2、，日均容納食品人員約500人。有單獨設(shè)置的人員編制15個，有從社會招聘工作人員26名。15個人員編制中專任教師13名，共產(chǎn)黨員8名，具有大學(xué)本科學(xué)歷的4名，?？茖W(xué)歷的9名，有中學(xué)高級職稱的教師3名，中學(xué)一級職稱的教師3名，小學(xué)高級職稱的教師6名。是一支師德高尚，既有較高的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，又具有艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于奉獻精神的隊伍。他們每個人都能出色有完成所肩負的對入營學(xué)生進行活動指導(dǎo)、教育管理、安全保衛(wèi)、后勤服務(wù)等工作，可謂一專多能。二、課程設(shè)置原則與實施（一）課程設(shè)置原則1、活動內(nèi)容的建立與開發(fā)以基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）的原則為指導(dǎo)，堅持政策標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格審定程序，緊緊把握活動內(nèi)容的內(nèi)涵的容量、

3、空間、價值、實現(xiàn)信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐四個指定領(lǐng)域的相互滲透和整合。2、課程的內(nèi)容圍繞學(xué)生與自然、學(xué)生與他人和社會、這生與自我發(fā)展三條線而設(shè)計，充分考慮學(xué)生生活實際和學(xué)生世界觀，讓學(xué)生能夠利用所學(xué)過的知識，剖析實際生活中遇到的問題。主要內(nèi)容和過程的設(shè)計注意了綜合性、實踐性和探究性的特點。3、課程建設(shè)體現(xiàn)主題化、和序化和系列化思想，整體規(guī)劃教育資源。課程設(shè)置上充分考慮青少年的的身心發(fā)展特點和認知水平，對學(xué)生進行研究和分析，基于學(xué)生已有的知識水平和生活經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界和認知世界。活動項目既要富有趣味性，密切聯(lián)系學(xué)生生活，重視學(xué)科知識的綜合運用，又能

4、增強體質(zhì)和身心健康，有利于塑造學(xué)生的人格品質(zhì)。4、以人為本，注重德育?；貙⒌赖陆逃凉B透于整個活動項目當(dāng)中，給學(xué)生提供一個個鮮活的教育場景，讓學(xué)生通過自主體驗，獲得自我教育和自我激勵的機會。在青少年世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的時期，學(xué)生在自覺參與綜合實踐活動的時候，思想感情容易得到熏陶，精神生活會得到充實，道德境羅在升華，成長的動力在增加。5、關(guān)注教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，將研究性學(xué)習(xí)的方法貫穿于各項活動過程，進而遷移到今后的學(xué)科學(xué)習(xí)之中，努力實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。（二）活動內(nèi)容的實施圍繞人與社會、人與自然、人與自我三大要素，以研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、信息技術(shù)教育、勞動技術(shù)教育作為

5、主要內(nèi)容，根據(jù)新課程改革和學(xué)生實踐活動的實際需要，實踐基地設(shè)置了9個活動區(qū)，開設(shè)了10個活動項目。活動區(qū)有動物養(yǎng)殖區(qū)；植物種植區(qū)；民俗風(fēng)情、動物、植物、礦物標(biāo)本、學(xué)生作品展示區(qū)；學(xué)工制作區(qū)；文體活動區(qū)；參觀游覽區(qū)；模擬軍訓(xùn)區(qū)；校園科技活動區(qū)；未成年人思想道德教育區(qū)?；顒禹椖恐饕校?、農(nóng)作物的科學(xué)管理（學(xué)農(nóng)項目）基地設(shè)有學(xué)生種植區(qū)，開展了農(nóng)作物識別、栽培；蔬菜、果樹、苗木、花卉栽培等項目，讓學(xué)生學(xué)會種植玉米、大蒜、大豆等；收獲地瓜、花生、小麥等；進行白菜、韭菜、黃瓜、蕓豆、菜花、扁豆、絲瓜、砍瓜等蔬菜管理和花卉、苗木修剪嫁接等等。學(xué)生在實踐、鍛煉、感受和體驗中，在與泥土親密接觸中，體會勞動、收

6、獲的艱辛與快樂。2、動物科學(xué)飼養(yǎng)（學(xué)農(nóng)項目） 組織學(xué)生對羊、豬、驢、兔、犬、珍珠雞、火雞等動物進行飼養(yǎng)管理、醫(yī)護和診治，讓學(xué)生與動物零距離接觸，使學(xué)生體會到動物養(yǎng)殖的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生愛護動物，熱愛勞動，不怕臟不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。3、農(nóng)田勞動（學(xué)農(nóng)項目）通過勞動游戲，讓學(xué)生了解各種農(nóng)具的使用，體驗勞動的辛苦，享受勞動帶來的快樂，懂得珍惜生活，熱愛生活，美好的生活來之不易。4、參觀民俗風(fēng)情、動物、植物、礦物標(biāo)本、學(xué)生作品（走進自然、環(huán)保教育項目）初具規(guī)模的阜蒙縣學(xué)生素質(zhì)教育實踐基地民俗文化展覽室，建于2008年4月20日，現(xiàn)有民俗文化展品200多件?？梢哉f是阜新地區(qū)目前規(guī)模較大、為數(shù)不多的民俗文化的縮

7、影。是同學(xué)們感受民俗民風(fēng)，追憶滄桑歲月，體驗農(nóng)家生活，了解農(nóng)村變化，享受恬淡時光的理想之地。動植物、礦物標(biāo)本展室現(xiàn)有標(biāo)本400多件。學(xué)生一步入展室，就仿佛投進了包羅萬象的大自然的懷抱，這里不但能觀賞到聞而未見的罕見動物、奇花異草，還能對深藏在地殼深處的各種礦石進行零距離的識別，從而增強了同學(xué)們熱愛自然、熱愛生命、保護環(huán)境的意識。5、電工小學(xué)識（學(xué)工項目）學(xué)生在這里將運用鉗子和螺絲刀等電工工具，點亮盞盞明燈，學(xué)會各種家用電器的使用、操作和保養(yǎng)，體驗成功、收獲快樂。6、模擬軍訓(xùn)（學(xué)軍項目）包括站軍姿、理內(nèi)務(wù)、鉆山洞、過窄橋、穿沼澤、越障礙等項目，通過活動培養(yǎng)學(xué)生的勇氣、自信心和相互信任、相互協(xié)作、

8、瑪幫互助的意識和精神品質(zhì)，訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力、靈活性及互相配合的團隊精神和互相依靠、互助合作共同完成任務(wù)的協(xié)作意識和精神品質(zhì)。7、遠足游覽（磨礪教育項目）通過遠足，游覽地方名勝磨礪了學(xué)生的意志，增強了愛我家鄉(xiāng)之情。充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛質(zhì)。每期的學(xué)生都樂在其中，受益匪淺。8、采集、制作標(biāo)本、知識競猜活動（科技項目）9、個人才藝展示類、趣味運動會、篝火晚會（藝術(shù)、體育項目）在這些活動中，讓學(xué)生充分釋放自己的心情，張揚自己的個性，回歸孩子們這個年齡的應(yīng)有天性。同時也展示孩子們的潛能，增強自信心，去感知這五彩繽紛的世界。10、瞻仰烈士陵園（德育教育項目）站在肅穆的烈士碑前，傾聽老戰(zhàn)士的娓娓陳述，學(xué)

9、生們仿佛又回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，心靈得到空前的凈化，深深地體會到今天的美好生活來之不易，個個都不由自主地舉起右手，向祖國和人民宣誓：“勿忘國恥、發(fā)奮讀書、愛我中華”。還通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整理、洗漱、洗碗、打掃室內(nèi)衛(wèi)生、合理安排自己的活動時間等，較好的完成了養(yǎng)成教育項目。這些活動區(qū)域和活動項目的設(shè)置，比較科學(xué)合理的集教育性、科學(xué)性、實踐性、趣味性于一體，在引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、養(yǎng)成行為習(xí)慣、提高科學(xué)素質(zhì)、發(fā)揮個性特長、發(fā)展興趣愛好、強身健體、增強創(chuàng)新精神和實踐能力等方面具有重要作用。逐步實現(xiàn)塑造學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力是實踐基地的基本目標(biāo)，以實現(xiàn)學(xué)生主動發(fā)展，追求人文精

10、神與科學(xué)精神相融合為實踐活動的價值取向。三、建章立制，確?；亟】颠\行建立各項規(guī)章制度，做到依法辦學(xué)，依法施教，工作中有章可循，各負其責(zé)就顯得尤其重要，為此基地經(jīng)過反復(fù)醞釀制訂了學(xué)生入營須知、帶隊教師崗位職責(zé)、專職教師職責(zé)、食品采購衛(wèi)生制度、烹調(diào)加工衛(wèi)生制度、保衛(wèi)干部工作制度、關(guān)于貫徹執(zhí)行“食堂中毒或其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理措施”之細則等20余項制度，做到工作有依據(jù)，管理有模式，從而推進了各項工作的順利開展，同時認真組織基地各員工反復(fù)學(xué)習(xí)各項制度，并對照制度抓落實，從而保證了制度的嚴(yán)肅性和約束性。同時開展最佳營員、戰(zhàn)斗英雄等稱號的評選活動，增加學(xué)生的興趣。四、社會效益四年來，通過有計

11、劃的組織中小學(xué)生到實踐基地參加社會綜合實踐活動，讓學(xué)生走進自然、走進社會，增進了學(xué)生對自然和社會的了解，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神。使大多數(shù)學(xué)生逐步掌握了基本的生活技能和勞動技術(shù)，促進了自下而上的本領(lǐng)形成，向?qū)W會求知、學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會生活的目標(biāo)邁進了一大步。為孩子們成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人打下了良好的基礎(chǔ)。自2005年6月15日2008年7月1日，實踐基地分105期先后成功接待了阜新市區(qū)、阜蒙縣城內(nèi)17所中小學(xué)的學(xué)生32181名，各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師1413人次。同時，還接待了清華大學(xué)暑期學(xué)生干部社會考察支隊和遼寧工程大學(xué)機械學(xué)院部分參加社會綜合實踐活

12、動的學(xué)生。目前實踐基地已逐步成為我縣深化基礎(chǔ)課程改革，組織中小學(xué)生學(xué)習(xí)社會、學(xué)習(xí)生活的第二課堂；成為促進書本與實踐相結(jié)合、動腦與動手相結(jié)合、學(xué)校教育與社會教育相結(jié)合的重要基地；成為組織并引導(dǎo)中小學(xué)生走進自然，走進生活，活躍身心，健康成長的生活樂園；同時，還為促進我縣勤工儉學(xué)的改革和發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇。四年來，實踐基地的各項工作，得到了基層學(xué)校的支持，得到了入營師生、學(xué)生家長和社會各界的普遍贊譽與認可，特別是得到了省、市、縣有前領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度重視。省教育廳副廳長王彥玲同志、基礎(chǔ)教育與教師教育處處長郭巖同志，2006年10月曾先后到我縣社會實踐活動基地視察為給予了很高的評價。中國少年基金會的

13、領(lǐng)導(dǎo)、蒙古國教育與衛(wèi)生基金會總裁剛巴維爾2006年8月也曾來到社會實踐活動基地參觀考察并給予了高度的贊賞。沈陽師范大學(xué)校長趙大宇及有關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)，四年來給予實踐基地諸多的關(guān)懷與無私幫助，不但親自到實踐基地檢查指導(dǎo)還為實踐基地專項撥款40萬元資助基地的基本建設(shè)。副市長張樹森同志，市教育局局長計萬森，市教育局黨委劉書記，曾先后到實踐基地視察并為實踐基地今后的發(fā)展方向提出了指導(dǎo)性的意見。在省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在基層學(xué)校入營師生、學(xué)生家長和社會各界的認可與援助下，教師進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和在實踐基地工作的全體同志，以百倍的工作熱情和驚人的干勁繼續(xù)著實踐基地各項緊張繁忙的工作。學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深

14、入實踐基地進行周密安排和指導(dǎo)，并結(jié)合實踐基地工作實際建立健全各項規(guī)章制度，經(jīng)常和前來基地實踐的師生同吃、同住、同活動，不但鼓舞了基地同志們的工作干勁，還促進了基地各項工作組織到位、管理到位，促進了各項活動井然有序、豐富多彩的開展。在實踐基地工作的同志們以苦為榮，以苦為樂，敬業(yè)奉獻，使實踐基地的各項服務(wù)工作做到了無微不至，各項管理工作作到了細致入微，為實踐基地健康發(fā)展提供了可靠保證。五、基地的未來為了使社會綜合實踐活動在我縣各中小學(xué)廣泛開展起來，使之真正成為我縣中小學(xué)生、教師、學(xué)生家長及社會各界普通認可一門必修課，使中小學(xué)生社會綜合實踐活動的管理更加規(guī)范化、科學(xué)化。2007年縣教育局制定了阜蒙縣

15、中小學(xué)生社會綜合實踐活動評價細則并決定每年都要對各中小學(xué)開展社會綜合實踐活動的情況進行全面的評價、驗收。并從2007年起，把對參與社會實踐活動的學(xué)校的評價結(jié)果納入年末教育局對基層各個學(xué)校目標(biāo)考核的項目中。通過四年來的不懈努力，我縣中小學(xué)生社會綜合實踐活動基地的各項工作目前已初見成效，已成為阜新教育系統(tǒng)一道亮麗的風(fēng)景線。為了社會實踐基地的生存和發(fā)展，為了使我縣社會實踐基地不斷滿足中小學(xué)生通過參加社會實踐培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的需求，阜蒙縣教師進修學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)及實踐基地全體工作人員還將繼續(xù)努力，按教育改革與發(fā)展的要求和學(xué)生參加社會實踐活動的實際需求，我校計劃還要加大實踐基地的農(nóng)作物種植面積，增設(shè)

16、10個溫室大棚，一個養(yǎng)殖廠。同時要逐年增設(shè)供學(xué)生學(xué)習(xí)實踐用的有關(guān)科技館進校園設(shè)施、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)設(shè)施、職業(yè)教育培訓(xùn)設(shè)施、愛國主義教育設(shè)施、國防教育設(shè)施、藝術(shù)教育設(shè)施、綠色環(huán)保教育設(shè)施等。在開展活動中不斷創(chuàng)新，知識上不斷更新，管理方法上不斷刷新，為中小學(xué)生們走進自然，走進生活，活躍身心，健康成長搭建更加廣闊的平臺。阜蒙縣中小學(xué)生綜合實踐活動基地小學(xué)生社會綜合實踐活動方案（實施細則）具體活動內(nèi)容的組織與要求：一、各校首批人營學(xué)生活動的安排：第一天：上午：1、8:309:00從所在學(xué)校出發(fā)直達旅游風(fēng)景區(qū)（海棠山、三塔溝、寶力根寺三個旅游區(qū)，參與活動學(xué)?？扇芜x其一）?；刎撠?zé)：提前聯(lián)系參觀景點，到參觀景

17、點選擇入營儀式的場地，及提前“藏寶”（海棠山?jīng)]有“藏寶”游戲）。要求：與景點負責(zé)人協(xié)商有關(guān)事宜，確保景點設(shè)施安全。2、在所去旅游風(fēng)景區(qū)進行簡短的入營儀式，具體步驟如下：基地負責(zé)：公布入營條例，須知；領(lǐng)導(dǎo)講話。要求：準(zhǔn)確、簡潔。3、參觀旅游風(fēng)景區(qū)，回歸自然尋求“寶藏”（含采集標(biāo)本）基地負責(zé)：組織參觀，適宜的講解。要求：參觀期間要與參與活動學(xué)校密切配合，確保學(xué)生安體，景點介紹準(zhǔn)確、適宜，合理處理突發(fā)事件。注：“寶藏”活動以知識問答題形式出現(xiàn)，問題內(nèi)容含奧運知識、農(nóng)學(xué)知識、風(fēng)土人情、民俗等。找到“寶藏”并回答對問題的學(xué)生才可領(lǐng)取獎品。4、野炊。基地負責(zé)：選擇合適的場所野炊；發(fā)放食物。要求：確保師生飲

18、食安全。負責(zé)人：下午：1、標(biāo)本制作指導(dǎo)?；刎撠?zé)：根據(jù)學(xué)生所采集的標(biāo)本進行指導(dǎo)。要求：講解細致，適當(dāng)協(xié)助學(xué)生完成標(biāo)本制作。2、實踐基地統(tǒng)一安排活動， 學(xué)校自主活動（任選其一）實踐基地統(tǒng)一安排活動內(nèi)容：標(biāo)本采集基地負責(zé)：配備專人組織學(xué)生到指定地點采集標(biāo)本。要求：認真組織。負責(zé)人：3、乘車到實踐活動基地?；刎撠?zé)：與參與活動學(xué)校配合組織學(xué)生乘車到實踐活動基地；在實踐基地安排相關(guān)人員接待。要求：相互配合，注意乘車安全。4、安排住宿基地負責(zé)：與班主任配合，合理分配宿舍，并向?qū)W生告知住宿要求及洗漱間、廁所方位。5、進行內(nèi)務(wù)整理的指導(dǎo)，培訓(xùn)及檢查?；刎撠?zé)：安排教員指導(dǎo)，培訓(xùn)；組織人員檢查。要求：明確內(nèi)務(wù)

19、范疇，認真培訓(xùn)。6、洗?。夯刎撠?zé)：提前檢查浴室安全；配合班主任對班級進行分解。要求：禁止學(xué)生在浴室內(nèi)違規(guī)操作，打鬧。負責(zé)人：7、晚餐：基地負責(zé)：以班級為單位、分組就餐；就餐完畢組織學(xué)生自己動手清洗餐具；安排幫廚學(xué)生，明確其職責(zé)。要求：為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的就餐服務(wù)，禁止學(xué)生在餐廳內(nèi)嘻戲，檢查學(xué)生清洗的餐具是否合格。注：凡在實踐活動基地活動期間早、午、晚就餐的形式與就餐的要求是一致的。8、篝火晚會基地負責(zé)：提供場地、篝火、音響設(shè)備；配合參與活動學(xué)校圓滿完成晚會各項活動；組織評委對節(jié)目進行評選打分，評出13等獎，進行獎勵。要求：確保晚會的各項活動安全。負責(zé)人及職責(zé)：注：篝火晚會內(nèi)容由參與活動學(xué)校自主安

20、排（提前準(zhǔn)備），要求內(nèi)容豐富，形式多樣（如：歌曲、舞蹈、相聲、小品、朗誦等）。9、就寢：基地負責(zé)：檢查學(xué)生就寢情況；安排參與活動學(xué)校的教師與實踐基地工作人員進行夜間巡邏值班。要求：檢查細致，值班巡邏人員堅守崗位，確保學(xué)生安全。負責(zé)人及職責(zé)：第二天：上午：1、升旗儀式；基地負責(zé)：提供場地、音響（提前檢測設(shè)備），組織師生進行升旗儀式；要求：檢查學(xué)生在升旗儀式上的禮儀，確保升旗儀式所用設(shè)備能正常使用。2、早餐；3、參觀基地種植區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、展室（民俗展、礦產(chǎn)資源展、動植物標(biāo)本展）；基地負責(zé)：對三個參觀區(qū)域采用分組循環(huán)方式進行，在每一個參觀區(qū)域安排專人講解）；要求：組織合理，提供有序，全面的參觀流程，鼓

21、勵學(xué)生記錄。4、勞動：基地負責(zé)：提供勞動場、器具、勞動內(nèi)容、組織指導(dǎo)學(xué)生進行勞動；要求：注意勞動安全，讓學(xué)生體驗勞動樂趣，禁止學(xué)生拿勞動器具打鬧；5、科技小制作（待定）6、午餐下午：1、野外趣味游戲或拓展訓(xùn)練“南水北調(diào)”游戲方法：規(guī)則：模擬射擊訓(xùn)練方法：2、洗浴3、知識競猜，觀看露天電影知識競猜內(nèi)容：奧運相關(guān)內(nèi)容、農(nóng)田基本知識，大板風(fēng)土民俗，歷史等。露天電影：愛國主義影片。基地負責(zé)：搜集整理知識競猜題；組織知識競猜活動；組織播放露天電影；學(xué)生觀看露天電影秩序要求：問題難易適中體現(xiàn)活動特點。第三天：上午：1、勞動基地負責(zé)：培訓(xùn)學(xué)生農(nóng)作物種植實踐操作要求：讓學(xué)生合理分配體力，注重了解農(nóng)作物種植技術(shù)。2、內(nèi)務(wù)比賽?；刎撠?zé)：以班級宿舍為單位進行內(nèi)務(wù)整理比賽，評選優(yōu)勝者。要求：評選公正、公