1、文檔來(lái)源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)交流材料篇一：學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)交流1精細(xì)管理保障發(fā)展學(xué)校后勤工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要方面。后勤工作的好壞，直接影響著學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。近年來(lái)，市三小在后勤管理工作中，打破常規(guī)，改變以往陳舊的管理模式，立足于精細(xì)化管理，學(xué)校的管理水平、辦學(xué)水平得到了大大提升。學(xué)校后勤管理精細(xì)化具體體現(xiàn)“細(xì)” “實(shí)” “精”。 總體來(lái)講，可以概括為三句話：措施求“細(xì)”，督查求“實(shí)”，成效求“精”。 何謂精細(xì)化管理？精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任， 變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化，明確化。它要求每一個(gè)人都要第一次就把工

2、作做到位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，樹(shù)立精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)的服務(wù)態(tài)度。精細(xì)化管理必須有制度，有過(guò)程，有監(jiān)管，有反饋，有整改，最核心的是落實(shí)。它要求后勤工作人人有事做，事事有人做，要用心去做好每件細(xì)枝末節(jié)的事情。要將平凡事情做好，將簡(jiǎn)單事情做精，將小事做實(shí)。精細(xì)化管理就是人要在 “勤” 字上多下功夫，下硬功夫，下實(shí)功夫。確定目標(biāo)，分解任務(wù)，責(zé)任到人。不管是領(lǐng)導(dǎo)還是從業(yè)人員應(yīng)該在校園特別是容易被忽略的

3、地方多走走，在自己每天工作記錄本上多記記，在大會(huì)小會(huì)上多講講，對(duì)全校教職工特別是后勤人員多交流，好的經(jīng)驗(yàn)要多宣傳，反面教訓(xùn)要作案例多分析，讓大家引以為戒。對(duì)如何實(shí)施后勤精細(xì)化管理，關(guān)鍵要在“細(xì)化” “務(wù)實(shí)” “精致”三個(gè)方面下功夫 , 精細(xì)化管理體現(xiàn)在“細(xì)”字上，落實(shí)在“實(shí)”字上，成效在“精”字上。一、精細(xì)管理體現(xiàn)在“細(xì)”字上 .為教育教學(xué)、科研及師生的生活服務(wù)，是學(xué)校后勤的根本任務(wù)。這是由學(xué)校后勤管理工作的服務(wù)性特點(diǎn)所決定的。如何服務(wù)呢?為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，首先必須為學(xué)校教育、教學(xué)、科研提供基礎(chǔ)設(shè)施、物質(zhì)條件和相應(yīng)的管理，同時(shí)還必須為全體師生員工提供良好的生活條件，以保證員工的正常

4、生活。就其內(nèi)容來(lái)說(shuō)，學(xué)校后勤工作的服務(wù)包括資產(chǎn)管理服務(wù)、校舍管理服務(wù)、基本建設(shè)服務(wù)以及財(cái)務(wù)管理服務(wù)等諸多方面。這就要求后勤管理者對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行計(jì)劃、 組織、 監(jiān)督、 指揮、 評(píng)估， 使之最大限度地滿足教育、教學(xué)、科研和師生員工的生活需要，為培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件，為教育教學(xué)、科研及師生員工等提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要達(dá)到這樣要求，后勤服務(wù)就必須做到主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致。要善于抓小事、抓細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)、善于抓住帶有傾向性的小事和細(xì)節(jié)，這實(shí)質(zhì)是提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。在學(xué)校的后勤工作中沒(méi)有一件事情小到不值得去做，也沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該被忽略或忽視，后勤管理工作尤為突出的：環(huán)境布置、衛(wèi)生打掃、水電維修、校

5、舍維護(hù)，桌椅門(mén)窗維修、食品安全、校園安全、車(chē)輛安全、物品采購(gòu)及供應(yīng)、綠化養(yǎng)護(hù)等等。件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認(rèn)真對(duì)待或不及時(shí)處理，小到影響教學(xué)環(huán)境或某一方面、某些人或某個(gè)人，大到影響正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)造成大的事故或隱患。所以必須認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)字上下功夫。通過(guò)對(duì)在精細(xì)化管理方面的討論，本組統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。達(dá)成了以下共識(shí)?！凹?xì)”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據(jù)，按章辦事，有規(guī)可依，后勤服務(wù)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性的工作是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。要做好、做細(xì)這方面的工作必須健全操作性強(qiáng)的規(guī)章制度，制度本身就是管理的一個(gè)重要部分，俗話說(shuō)“不

6、怕做不到就怕想不到。 ”只有想得細(xì)、想得全，才能做得到位。學(xué)校后勤部門(mén)修訂制訂了各方面的規(guī)章制度，有各工種崗位的崗位職責(zé)，內(nèi)容涵蓋了學(xué)校后勤管理的全過(guò)程，涉及到校產(chǎn)、校舍管理制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、校園安全及門(mén)衛(wèi)管理制度、校園環(huán)境衛(wèi)生制度、維修制度等?？倓?wù)后勤管理規(guī)章已成為學(xué)?？倓?wù)后勤工作的行為準(zhǔn)則。為學(xué)校后勤工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化提供了堅(jiān)實(shí)的保障?！凹?xì)”是衡量管理水平的標(biāo)志。管理工作不但要注重工作的結(jié)果，更要注重工作的過(guò)程和細(xì)節(jié)。管理者既要對(duì)全局了然于心，又必須對(duì)細(xì)節(jié)做到心中有數(shù)，這樣才能掌握主動(dòng)權(quán)，求得工作效益的最大化。要做到這一點(diǎn)就要求管理者必須經(jīng)常親自深入到第一線，檢查并指

7、導(dǎo)工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。盡管分管校長(zhǎng)的后勤管理工作頭緒多，要有效提高工作效率就必須在精細(xì)化上做文章。堅(jiān)持每天必須巡視校園和各場(chǎng)所。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。在抓實(shí)抓細(xì)的過(guò)程中也不能整天陷在具體繁雜的事務(wù)中，而是要有計(jì)劃有組織地抓落實(shí)抓安排，充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員的工作積極性，共同做好后勤服務(wù)工作。二、精細(xì)管理落實(shí)在“實(shí)”字上“實(shí)”是對(duì)管理者以嚴(yán)格要求。 “實(shí)”是好的管理者起碼的工作作風(fēng)，沒(méi)有踏實(shí)的作風(fēng)和踏實(shí)工作是不能做好學(xué)校后勤服務(wù)工作的。怎樣才能體現(xiàn)管理者踏實(shí)的工作作風(fēng)呢首先是時(shí)間保證，管理者要有足夠的時(shí)間和精力來(lái)抓好工作、檢查工作。其次是行動(dòng)，管理者應(yīng)身體力行，做好表率，要經(jīng)常深入第一線，掌握第一

8、手資料。再就是周密的工作計(jì)劃，5文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯文檔來(lái)源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持管理者應(yīng)制訂好詳實(shí)可行的計(jì)劃，分階段實(shí)施計(jì)劃。更重要的還應(yīng)經(jīng)常反思自己的工作，不斷總結(jié)自己的工作，只有這樣才能算得上是一名工作作風(fēng)踏實(shí)的管理者?！皩?shí)”是管理工作的評(píng)價(jià)，是檢查考核的過(guò)程。各項(xiàng)具體服務(wù)工作的情況如何必須通過(guò)管理者對(duì)其的考核來(lái)完成?？己斯ぷ髑闆r的依據(jù)來(lái)源于管理者細(xì)致和踏實(shí)的工作。各項(xiàng)工作的好壞評(píng)價(jià)最終通過(guò)獎(jiǎng)懲機(jī)制體現(xiàn)。如執(zhí)行獎(jiǎng)懲機(jī)制時(shí)，如果不能做出正確的考核那就無(wú)法進(jìn)行獎(jiǎng)懲，那就不能發(fā)揮獎(jiǎng)懲機(jī)制的作用。甚至適得其反。所以實(shí)也是對(duì)管理者工作的評(píng)

9、價(jià)，是檢查考核的過(guò)程?！皩?shí)”是對(duì)實(shí)施者工作成績(jī)的記錄。總務(wù)后勤工作的服務(wù)性和保障性很強(qiáng)，各部門(mén)在工作職責(zé)的基礎(chǔ)上還必須進(jìn)一步落實(shí)相應(yīng)的流程和細(xì)則。如對(duì)校產(chǎn)管理員的工作流程要求，對(duì)衛(wèi)生保潔的流程和細(xì)節(jié)要求、食堂食品衛(wèi)生把關(guān)的各個(gè)環(huán)節(jié)和流程、維修人員的工作流程、采購(gòu)人員的工作流程、水、電工的工作流程等等。工作的細(xì)致通過(guò)工作流程得以體現(xiàn)。同時(shí)也給督促、檢查和評(píng)價(jià)提供了依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)實(shí)是對(duì)實(shí)施者的成績(jī)的實(shí)錄。三、精細(xì)管理成效在“精”字上“精” 是要向管理工作要成效。加強(qiáng)學(xué)校后勤管理工作，提高管理效益，充分有效地利用設(shè)施、設(shè)備、場(chǎng)地、物資，提高資金周轉(zhuǎn)率，這是提高辦學(xué)效益，降低人才培養(yǎng)成本的非常重要

10、的一環(huán)。要多辦事、辦好事，這就要求后勤管理要講究運(yùn)行效益。精細(xì)的后勤管理能產(chǎn)生很好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。周到的服務(wù)能促進(jìn)教育、教學(xué)、科研的發(fā)展，能調(diào)動(dòng)師生員工的學(xué)習(xí)和工作的積極性，從根本上保證辦學(xué)效益的提高。 細(xì)致的管理能減少浪費(fèi)，提高和延長(zhǎng)物品使用年限，能提高有限經(jīng)費(fèi)的使用效率?！熬?是促進(jìn)管理不斷創(chuàng)新的動(dòng)力。只有更好沒(méi)有最好，這是大家都很熟悉的一句話。在學(xué)校后勤管理工作中必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以新的更高的要求不斷自我鞭策，才能適應(yīng)教育不斷發(fā)展的需要。要實(shí)現(xiàn)這一要求，必須精通后勤管理，精通各個(gè)重要環(huán)節(jié)。從而在精的前提下不斷完善?！熬币w現(xiàn)人文關(guān)懷。在總務(wù)后勤管理工作中，對(duì)各崗位的工

11、作人員明確責(zé)任，嚴(yán)格要求是必須的，同時(shí)也要提倡愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。更要激發(fā)他們?yōu)榻逃虒W(xué)、科研服務(wù)和服務(wù)育人的熱情?？朔拖趯W(xué)校中低人一等的現(xiàn)象。管理者應(yīng)切實(shí)認(rèn)真關(guān)心他們的篇二：學(xué)校后勤管理工作交流材料學(xué)校后勤管理工作交流材料俗話說(shuō)“兵馬未動(dòng)，糧草先行”，學(xué)校后勤服務(wù)工作主動(dòng)先行，才能為學(xué)校的教學(xué)、教研、師生工作和生活提供良好的保障。所以說(shuō)，學(xué)校后勤的管理育人、服務(wù)育人與教師的教書(shū)育人具有同等的重要地位。下面就談?wù)勎倚：笄谑侨绾芜M(jìn)行管理的。一、提高后勤人員的素質(zhì)是前提。后勤工作人員在學(xué)校掌管著一定的人、財(cái)、 物和時(shí)、 空、事，擔(dān)負(fù)著服務(wù)育人的重要角色。1 、樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人。后勤為

12、教學(xué)第一線服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、生活負(fù)責(zé)。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要以奉獻(xiàn)為樂(lè)； 以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、 學(xué)習(xí)的環(huán)境為樂(lè)；以出色的工作業(yè)績(jī)、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂(lè)。2、勤儉節(jié)約，大公無(wú)私。教育經(jīng)費(fèi)的短缺，教學(xué)設(shè)備緊張是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。認(rèn)真研究開(kāi)源節(jié)流工作，注意精打細(xì)算，充分發(fā)揮資金、設(shè)備、場(chǎng)地等一切資源的效益。3、胸懷開(kāi)闊，顧全大局。后勤工作婆婆媽媽?zhuān)行┳隽艘晦D(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，不容易出成果。有些工作還可能費(fèi)力不得好，這就需要后勤管理人員心胸開(kāi)闊，把眼光心思用在事業(yè)上，顧全大局，默默無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用。二、學(xué)校后勤管理的內(nèi)容學(xué)校后勤工作的內(nèi)容多、范圍廣，概括起來(lái)可用十六個(gè)字總結(jié)：?jiǎn)?/p>

13、單片片、盆盆罐罐、框框板板，壩壩坎坎。單單片片是指學(xué)校后勤管理中的資料、紙張、經(jīng)費(fèi)、帳目、文檔、規(guī)章、憑證票據(jù)等的管理。這方面的工作要做到準(zhǔn)確、規(guī)范、嚴(yán)格、制度化、公開(kāi)化、科學(xué)化。盆盆罐罐是指后勤部門(mén)對(duì)食堂、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、辦公室、 等部門(mén)的管理。主要管理對(duì)象是物品、食品、 體衛(wèi)用品、實(shí)驗(yàn)器材、電腦。其管理必須做到質(zhì)量合格，數(shù)量合理；分配得當(dāng)， 程序規(guī)范；審批嚴(yán)格，管理細(xì)致；哪里是關(guān)鍵部位，哪里是薄弱環(huán)節(jié)，哪里易出現(xiàn)事故隱患，哪里需集中整頓后勤管理人員必須心中有數(shù)?？蚩虬灏迨侵笇W(xué)校設(shè)施中的門(mén)、窗、課桌、椅、床、柜等硬件設(shè)施。它們代表學(xué)校的管理形象，并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級(jí)、學(xué)生和辦公室

14、。監(jiān)控難、管理難、損壞程度大，是總務(wù)管理中動(dòng)態(tài)管理的重要內(nèi)容。管好這一部分設(shè)施要求層層落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)過(guò)程督查，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到天天完好，天天規(guī)范，天天整潔，天天可用。壩壩坎坎是指學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、花圃、校園綠地、教室、宿舍、場(chǎng)地設(shè)施的管理。它們是學(xué)校形象的直接體現(xiàn)者，是學(xué)校精神面貌的物化反映，其要求是合理規(guī)劃，精心布局，細(xì)心營(yíng)造，明確要求，落實(shí)好各類(lèi)人員的職責(zé)，做到各項(xiàng)工作， 使整個(gè)校園生機(jī)勃勃，情趣高雅，四季常新，井然有序。三、實(shí)施后勤管理的工作要求走走看看。這是后勤工作的特點(diǎn)決定的后勤管理人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。眾多的設(shè)備、器材的管用、耗材的使用，水電路的保障、場(chǎng)地設(shè)

15、施安全與否、校產(chǎn)損失與否，除了制度約束以外，管理人員的巡察、勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)，做到心中有數(shù)，心中有度，心中有法，處置有方。收收撿撿。這應(yīng)是后勤管理人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。它能體現(xiàn)出后勤管理人員的個(gè)人素質(zhì)，境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事， 事事皆育人，事事重千斤。校園內(nèi)可能常有電源不關(guān)、水龍頭不關(guān)、公物亂扔、垃圾亂倒、門(mén)窗不鎖、踐踏草坪、亂涂亂畫(huà)。后勤管理人員要隨時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著走。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)處理解決，切忌一拖二磨三等待，指手畫(huà)腳別人來(lái)。要記?。汉捌粕ぷ硬蝗绺沙鰝€(gè)樣子。寫(xiě)寫(xiě)算算。后勤工作中，規(guī)劃的制定、經(jīng)費(fèi)的收支、材料的消耗、物品的數(shù)量、公物損壞、綠化、安

16、全、基建管理等都必須通過(guò)帳目、表冊(cè)、登記等工作來(lái)完成。所以后勤管理人員精打細(xì)算，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，分清輕重緩急。對(duì)物品、場(chǎng)地、器材的管理要認(rèn)真做到物盡其用，地盡其利。好的服務(wù)，管理是相對(duì)的，沒(méi)有最好，只有更好，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。篇三：后勤管理學(xué)校匯報(bào)材料立足精細(xì)管理提升后勤服務(wù)水平助推教學(xué)跨越式發(fā)展凱里市第十四小學(xué)后勤工作交流材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) :大家好 !很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁匯報(bào)我校后勤工作管理情況。凱里市第十四小學(xué), 地處凱里市清平南路40 號(hào)，原為中國(guó)振華集團(tuán)長(zhǎng)征無(wú)線電廠子弟學(xué)校（九年制），學(xué)校始建于1972年，到現(xiàn)在已有

17、四十四年的辦學(xué)歷史。XX年3月由凱里市人民政府接管后更名為凱里市第十四小學(xué)，學(xué)校所在轄區(qū)是凱里市進(jìn)城務(wù)工人員較為密集的片區(qū)之一，學(xué)校是典型的流動(dòng)兒童家長(zhǎng)學(xué)校。目前，學(xué)校有32 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生在校人數(shù)1597 人，其中有 1373 名學(xué)生來(lái)自于進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民家庭，占我校在校生總數(shù)的86%。我校為凱里市義務(wù)教育階段，尤其是解決農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工72 人，其中專(zhuān)任教師70 人 .學(xué)校規(guī)劃占地面積為27111 平方米， 現(xiàn)有占地面積13320平方米， 已經(jīng)建成的新教學(xué)樓、辦公綜合樓建筑面積為7600平方米，規(guī)劃設(shè)計(jì)有200 米環(huán)行跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，學(xué)?，F(xiàn)已達(dá)到凱里市教育均衡發(fā)

18、展的各項(xiàng)指標(biāo)要求。學(xué)校將樹(shù)立好三個(gè)辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步明確辦學(xué)方向。一是辦學(xué)思想：腳踏實(shí)地、不甘落后、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、穩(wěn)步提高：11文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯文檔來(lái)源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持二是辦學(xué)理念：一年一個(gè)進(jìn)步、兩年一個(gè)臺(tái)階、三年創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先；三是育人理念：每天為學(xué)生點(diǎn)亮一盞燈，一生為學(xué)生照亮一條路。明確八個(gè)管理目標(biāo)即：管理機(jī)構(gòu)合理、管理制度健全、管理設(shè)施完善、管理措施具體、管理過(guò)程精細(xì)、管理機(jī)制有效、管理目標(biāo)明確、管理績(jī)效良好。近年來(lái)，學(xué)校全面貫徹國(guó)家的教育方針，不斷深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)（XX

19、年全凱里市小升初全科成績(jī)排在全市第3名；XX年全凱里市小升初全科成績(jī)排在全市第1）。學(xué)校先后獲得 “貴州省優(yōu)秀少先隊(duì)集體” “教育工作先進(jìn)集體”，“城西街道先進(jìn)基層黨組織”， “ 凱里市教育信息工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)。一、加強(qiáng)制度建設(shè)，精細(xì)化后勤管理行為為教育教學(xué)、教研及師生的生活服務(wù)，是學(xué)校后勤的根本任務(wù)。這是由學(xué)校后勤管理工作的服務(wù)性特點(diǎn)所決定的。如何服務(wù)呢?為保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，首先必須為學(xué)校教育、教學(xué)、教研提供基礎(chǔ)設(shè)施、物質(zhì)條件和相應(yīng)的管理，同時(shí)還必須為全體師生員工提供良好的生活條件，以保證員工的正常生活。就其內(nèi)容來(lái)說(shuō)，學(xué)校后勤工作的服務(wù)包括資產(chǎn)管理服務(wù)、校舍管理服務(wù)、基本建設(shè)服

20、務(wù)以及財(cái)務(wù)管理服務(wù)等諸多方面。這就要求后勤管理者對(duì)人、財(cái)、物進(jìn)行計(jì)劃、組織、監(jiān)督、指揮、評(píng)估，使之最大限度地滿足教育、教學(xué)、科研和師生員工的生活需要，為培養(yǎng)人才創(chuàng)造條件，為教育教學(xué)、科研及師生員工等提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全。我校高度重視后勤管理工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)校后勤管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把后勤管理工作納入學(xué)校教育改革和發(fā)展的總體規(guī)劃，定期組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展自查自評(píng)活動(dòng)；建立健全了校園環(huán)境管理制度以及后勤工作崗位職責(zé)。二是在精細(xì)管理上下功夫。何謂精細(xì)化管理？精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化，明確化。它要求每

21、一個(gè)人都要第一次就把工作做到位， 對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都是精品，樹(shù)立精心是態(tài)度，精細(xì)是過(guò)程，精品是成績(jī)的服務(wù)態(tài)度。要達(dá)到這樣要求，后勤服務(wù)就必須做到主動(dòng)、熱情、周到、細(xì)致。要善于抓小事、抓細(xì)節(jié)。重視細(xì)節(jié)、善于抓住帶有傾向性的小事和細(xì)節(jié)，這實(shí)質(zhì)是提倡一種認(rèn)真的態(tài)度和科學(xué)的精神。在學(xué)校的后勤工作中沒(méi)有一件事情小到不值得去做，也沒(méi)有一個(gè)細(xì)節(jié)應(yīng)該被忽略或忽視，后勤管理工作13文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已整理，word 版本可編輯.文

22、檔來(lái)源為: 從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持尤為突生的：環(huán)境布珞、衛(wèi)生打掃、水電維修、校舍維護(hù)，桌椅門(mén)窗維修、食品安全、校園安全、車(chē)輛安全、物品采購(gòu)及供應(yīng)、綠化養(yǎng)護(hù)等等。件件都是不起眼的瑣碎小事，而這些繁雜小事如不認(rèn)真對(duì)待或不及時(shí)處理，小到影響教學(xué)（ 本文來(lái)自：小 草范 文 網(wǎng) : 學(xué)校后勤管理經(jīng)驗(yàn)交流材料） 環(huán)境或某一方面、某些人或某個(gè)人，大到影響正常的教學(xué)秩序，甚至還會(huì)造成大的事故或隱患。所以必須認(rèn)真細(xì)致地對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)， 在細(xì)字上下功夫。通過(guò)對(duì)在精細(xì)化管理方面的討論，本組統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任。達(dá)成了以下共識(shí)?！凹?xì)”必須健全管理制度。做任何事都必須行之有據(jù)，按章辦事，有規(guī)可依，后勤服務(wù)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性和保障性的工作是學(xué)校工作中不可缺少的重要組成部分。要做好、做細(xì)這方面的工作必須健全操作性強(qiáng)的