1、十二五（2015 2015）繼續(xù)教育培方案一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師 隊伍的整體素質為目標，堅持“面向全員、突出骨干、傾斜 農村、注重實效”的原則，以“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、新技能）為主要內容，以開展提 高教師課堂教學技能活動為抓手，以國家、省、市、縣級骨 干教師為引領，以解決好制度、機構、經費、機制等方面的 問題為保障，努力提高教師繼續(xù)教育工作的質量和效益。通 過教師繼續(xù)教育工作，全面提高我鄉(xiāng)教師實施素質教育的能 力和水平，為我鄉(xiāng)全面深化素質教育和實施新課程提供更高 水平的師資。二、目標要求圍繞“強化能力，提升素質，決戰(zhàn)課堂，提高質

2、量”的 總體目標，以提升小學教師師德素養(yǎng)和業(yè)務水平為核心，以 滲透“一德四新”（即師德教育，新理念、新知識、新方法、 新技能）的學科培訓為主要內容，以“中小學教師國家級培 訓計劃”（簡稱“國培計劃”）為引領， 以中小學省級培訓 計劃（省培計劃）為抓手，以現代遠程教育技術支撐下的校 更多精品文檔本研修為平臺，全面提升自身的素質和教育教學質量。三、學習內容及目標任務在十二五“繼教工程”期間，自身學習不少于360總學時培訓，從工程啟動到培訓結束年均不低于72學時。其中，師德教育不少于60學時，其他培訓（含“四新”）不少于300 學時。全員培訓以學科培訓為基礎，并將“一德四新”與各 學科培訓有機結合。

3、1師德教育加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育的學習，增強 教書育人的責任感和使命感，提高自己依法執(zhí)教的能力和水 平。通過種形式的師德學習，做到愛崗敬業(yè)，以學生為本、 關愛學生、尊重學生、平等公正地對待學生；關注學生全面 發(fā)展和健康成長；為人師表，做學生健康成長的指導者和引 路人。2. 新理念樹立先進的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀、 人才觀、質量觀和學生觀。把育人作為教育工作的根本，面 向全體學生，鼓勵學生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展。尊 重教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學生提供適合 的教育。3. 新知識樹立終身學習理念。認真學習、借鑒國內外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強

4、知識儲備，深化學科專業(yè)知識， 更新知識結構。通過培訓，了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知 識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。4. 新方法在新的教育教學理念指導下，努力探索、創(chuàng)新課堂教育 教學模式和方法。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與 式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式， 充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。5. 新技能以新的教育教學理念為指導，強化和創(chuàng)新備課、說課、上課、觀課、議課、課后反思、學情分析、考核評價及課題 研究等基本技能；提高指導學生有效學習的技能，具備引導 學生課堂上傾聽、思考、提問、交流等能力；提高應用現代 教育技術的能力和水平，促進

5、信息技術與學科教學有效整 合，提高課堂教學有效性。四、“一德四新”培訓安排1、學校要利用開學和教職工政治學習時間認真組織教 師學習國家的相關法律法規(guī)，進一步提高教師從事教育工作 的師德水平。要加強師德長效機制建設，建立學習、宣傳、 激勵、考核等方面的制度。針對教師職業(yè)道德方面的要求抓 好師德專題培訓活動。2、學校要以“師德教育，新理念、新知識、新方法、 新技能”為主要內容，組織本鄉(xiāng)教師繼續(xù)教育全員培訓。采 取個人自學、集中培訓、學分認定、制度約束等措施來推動 教師全員培訓工作的開展，每位教師在一年內接受鄉(xiāng)校級培 訓不少于40學時（新理念10學時、新知識10學時、新方 法10學時、新技能10學時

6、）的在職校級集中培訓，確保講 稿和教師培訓記錄質量。3、學校要本著立足課堂、注重實效的原則，采取集中 培訓、遠程培訓、集體備課、上課聽課評課反思、 專題研究、 評選骨干和學科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課 堂教育教學水平為重點的各項活動，提高教師教學技能，提 高教學質量。五、各級骨干教師的示范、引領、帶動作用的發(fā)揮1、2、學校要規(guī)范國家、省、縣級骨干教師隊伍專門檔案， 建立各層次各學科骨干教師隊伍。落實他們的職責和要求， 抓好骨干教師的培訓、考核、管理工作。要通過承擔教師培 訓、上示范課、送課送講座下鄉(xiāng)等工作任務，使其充分發(fā)揮 示范、引領、帶動作用，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。2、認真選拔教師

7、參加國家、省、縣級骨干教師培訓。六、遠程培訓各學校要根據上級部門的安排進行培訓人員的安排部 署，確保培訓工作有序、高效開展，提高廣大教師運用現代 教育技術的能力。七、學習培訓時間及實施步驟從2011年11月底起至2014年12月止。1、啟動階段：2011年11月至2011年12月底為啟動階段。在啟動階段，認真組織學習省、市、縣有關文件，領會 精神，提高思想認識，制定培訓規(guī)劃、達標計劃和年度計劃。2、全面實施階段：2012年1月至2014年底為全面實施 階段。在實施階段，全面自學和參加各級組織的培訓。3、評估驗收階段：2015年為評估驗收階段。其中， 6月底前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直屬學校完成自查自評，7月

8、份前縣完成對鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、縣直屬學校的檢查驗收；7-9月底前，迎接市對 縣級的檢查驗收。10-12月，迎接省的評估驗收。驗收結束后，各級做好總結表彰工作。八、其他工作1、繼續(xù)加大薄弱學科、緊缺學科教師的教師培訓，促進學科教學的均衡發(fā)展，全面提高教育教學質量。2、廣泛動員教師積極進行普通話訓練，參加安順市普 通話水平測試，使更多教師達到新標準要求。3、學校建立校長、校級分管領導、教科主任參加繼續(xù) 教育學習的專門檔案，迎接市、縣教育局在平時檢查、評估 驗收、年度教育工作目標考核中作為專項檢查，保證學校繼 續(xù)教育工作地位的落實。4、學校完成中小學教師繼續(xù)教育工作計劃，要求上交 材料在中心學校均作好記錄。5、學校要按有關文件規(guī)定落實教師繼續(xù)教育工作專項 經費，確保繼續(xù)教育的各種培訓和骨干教師待遇的落實。6、認真完成省教育廳、六盤水市教育局、水城縣教育 局中小學教師繼續(xù)教育辦公室安排的各項工作任務。7、教師繼續(xù)教育工作要注重過程，講求實效，保證質 量。學校要重視做好教師繼續(xù)教育臺帳工作，規(guī)范學校繼續(xù) 教育檔案和教師個人繼續(xù)教育檔案或成長記錄袋，充分反映 學校繼續(xù)教育工作的開展情況。為了提高教師職業(yè)道德素質和專業(yè)化水平，進而促進教 育教學質量的提高，學校健全領導機構，周密制定計劃，完 善管理制度，明確工作重點，創(chuàng)