下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.故事性新聞的寫作所謂故事性新聞,就是在保留新聞基本要素、遵循新聞寫作基本原則的前提下,將故事性創(chuàng)作技巧用于新聞的寫作,使新聞作品具有通俗流暢的語言、疑竇叢生的懸念、曲折迭宕的情節(jié)、緊湊嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)、鮮活靈動的摹寫等故事性特點。我們在撰寫故事性新聞時,應(yīng)注意以下幾個方面:1、標(biāo)題要開宗明義、耐人尋味。文章的標(biāo)題好比人的面孔,往往給人以第一印象。好的標(biāo)題會引發(fā)讀者的閱讀興趣,使讀者有讀下去的欲望;差的標(biāo)題會使讀者興味索然,不想再讀。所以,故事性新聞要想在第一時間抓住讀者,必須使標(biāo)題既開宗明義地告訴讀者,我要報道的是件什么事或者反映的是個什么現(xiàn)象,又不能過于直露,把話說完,讓讀者欲去不忍、欲罷不能,
2、以留住讀者的視線。2、結(jié)構(gòu)要緊湊嚴(yán)密、短小精悍。首先,入文的材料要精悍。只有入文的材料精悍,由它們編織起來的文章才會精悍。在故事性新聞中,精悍的材料就是那些最能反映文章主題、最能表現(xiàn)人物形象、最能打動說服讀者、并且?guī)в泻軓?qiáng)的形象性、情感性、懸念性、趣味性的生活細(xì)節(jié)。其次,要選一條能貫穿始終的中心線索。這條線索或者是人或者是事,但無論是人還是事,都必須是矛盾的中心、事件的焦點,能將各種矛盾沖突緊緊地編織穿插在一起,做到首尾呼應(yīng),一穿到底。只有這樣,才能使各種材料多而有序、雜而有章地緊緊結(jié)合在一起,使文章結(jié)構(gòu)緊湊。第三,在材料的使用安排上,不管是按時間先后順序?qū)懀€是按邏輯發(fā)展順序?qū)?,都要做到材?/p>
3、集中、觀點突出;條理清晰,層次分明;邏輯嚴(yán)密,順理成章;詳簡得當(dāng),濃淡有度;切忌東一榔頭、西一棒槌,枝節(jié)橫生、蕪雜散亂。只有周密細(xì)致的安排,才能保證作者在最短的篇幅里,以最高的效率寫出最好的效果。第四,要自然過渡并適當(dāng)照應(yīng)。故事性新聞是一種簡約的新聞文體,其新聞的簡約性和故事的連續(xù)性,要求文章在段落與段落之間、場景與場景之間、時間與時間之間的過渡力求少用或不用過渡詞句,以免造成文章的累贅和破壞故事氣氛,要盡量通過它們之間的內(nèi)在邏輯發(fā)展,突現(xiàn)不露痕跡的自然過渡。文章的各部分之間不僅要求有過渡,還要求有照應(yīng),所謂照應(yīng)就是要做到前有交代,后有呼應(yīng);前設(shè)懸念、后有解扣;前有伏筆、后有綰結(jié);回復(fù)往返、絲
4、絲相扣。只有這樣才能使文章緊湊嚴(yán)密、自然流暢。3、情節(jié)要曲折迂回、迭宕多姿。俗話說:“文如觀山不喜平”,金代文學(xué)家元好問也說:“文章要有曲折,不可作直頭布袋”。以故事性見長的故事性新聞更是如此,與其它類消息體裁相比,從某種程度上可以說曲折的情節(jié)就是故事性新聞的象征和生命。要使文章的情節(jié)做到迂回曲折、迭宕多姿,通常有兩種方法: 一是設(shè)置懸念。利用人們普遍存在的好奇心和探究心理,通過讓讀者在懸念的發(fā)生、發(fā)展、加強(qiáng)、解除過程中產(chǎn)生猜疑、緊張、渴望、揣測、擔(dān)憂、期待、歡快等種種復(fù)雜的心理感受,使讀者在閱讀時獲得精神快感和審美享受,從而達(dá)到吸引讀者的目的。新聞作品中的懸念是人為的,它由作者掌握和控制。我
5、們在選擇制造懸念的材料時,既可以截取素材中有矛盾、沖突的某個畫面或細(xì)節(jié),也可以擷取反常現(xiàn)象或新聞人物的反常行為,還可以運用倒置、伏筆等各種方法。在具體運用懸念時,可把懸念設(shè)在文章的開頭,也可設(shè)在文章的中間,但不管設(shè)在哪里,都要力求把懸念設(shè)得巧妙,設(shè)在節(jié)骨眼上,但又不露馬腳和痕跡,讓人一讀即入“套”。要做到這一點,我們一方面要準(zhǔn)確把握事實。事物在發(fā)展過程中,有些什么矛盾,主次關(guān)系如何,原因何在,演變過程怎樣,其中引起波瀾的根源又是什么,這些作者都應(yīng)了如指掌、爛熟于心;另一方面,要揣摩受眾心理。對于讀者最關(guān)注什么,最討厭什么,最想得到的答案是什么,讀者猜測與事件的結(jié)果能否一致,是意料之中,還是意料
6、之外,這些都應(yīng)有個大概估計。只有這樣,才知道如何去設(shè)置和利用懸念。 二是要有反復(fù)。南宋詩人姜夔在談詩的作法時說:“波瀾開闔,如在江湖中,一波未平,一波已作。如兵家之陣,方以為正,又復(fù)是奇;方以為奇,忽復(fù)是正;出入變化,不可紀(jì)極,而法度不可亂”。寫詩是如此,寫故事性新聞同樣如此,故事性新聞經(jīng)常利用事件或人物的變幻無常、一波三折,讓人們捉摸不定,使其既在人們的意料之中,又在人們的意料之外,讓人們在閱讀時總是提著一顆心。它同“懸念”一樣都是利用人們的好奇心和探究心來取勝。不同的是,懸念一開始就給人們留個結(jié)扣,以后逐漸打開。而反復(fù)則不同,它一開始是正常的,但過了不久,就起了出乎意料的變化,過后又逐漸地
7、恢復(fù)了正常,但正常不久,突然又起了使人意想不到的變化,以后再逐漸恢復(fù)正常。如此循環(huán)往復(fù),直至水落石出。4、語言要淺顯簡練、形象感強(qiáng)。高爾基說過:“文學(xué)的基本材料是語言,是給我們一切形象、感情、思想以形態(tài)的語言”。作為從頭到尾都是語言文字符號的報刊新聞同樣如此。語言在新聞中運用的好壞直接決定著能否表現(xiàn)好一則新聞事實。要寫出故事性新聞的特點,其語言的運用也有獨特要求:第一要淺顯簡練。只有直白淺顯 的語言才符合故事性新聞的“身份”。因為故事性新聞所反映的大部分都是來自基層、來自百姓的社會生活,新聞中的主角大都是基層干部群眾,他們的語言當(dāng)然也都是群眾語言。如果讓基層干部群眾在文章中說“官話”、說“文話
8、”,那就違背了新聞?wù)鎸嵭栽瓌t,所以故事性新聞的題材定位,決定了它的語言必須是通俗淺顯的群眾性語言。同時,由于故事性新聞篇幅所限,其語言必須干凈簡練,作者要善于抓住新聞對象的內(nèi)在本質(zhì)和典型特征,像素描那樣用最簡單的筆法最傳神地勾勒出事物的形態(tài)。 第二,要富于形象感。穆青說過:“現(xiàn)在是電視發(fā)達(dá)的時代。電視是完全形象化的傳播工具,它把所要報道的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)用畫面擺在人們面前,如果我們不能在文字報道里給人們一點形象,恐怕是很難和電視新聞競爭的”。穆青同志這段話道出了當(dāng)代新聞寫作的一個具有時代性的特點,那就是新聞寫作形象化。作為故事性新聞,其寫作更是要求如此。只有讓鮮活的新聞人物與新聞事件活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前,讓讀者如臨其境、如見其人、如觀其事、如聞其聲,用文字調(diào)動起讀者視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等多方面的生理感受,才會使讀者對作品產(chǎn)生深刻的印象和深深的關(guān)注。那么如何使新聞作品形象化呢?這就要求作者必須深入到實地采訪,盡可能地獲得第一手資料,在最有效的現(xiàn)場觀察中,把第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)聯(lián)系起來,將視覺、聽覺、嗅覺和觸覺所搜集到的情、景、聲、光、味、痛等身體感受同相關(guān)語言文字聯(lián)系起來,經(jīng)過整理、組織,轉(zhuǎn)換成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高職(工業(yè)分析技術(shù))食品成分檢驗綜合測試試題及答案
- 2025年大學(xué)通識選修(藝術(shù)鑒賞)試題及答案
- 2025年高職建筑工程技術(shù)(模板支護(hù)工藝)試題及答案
- 2025年高職航空裝備類(航空裝備基礎(chǔ))試題及答案
- 2025年高職水路運輸與海事管理(海事管理實務(wù))試題及答案
- 2025 小學(xué)四年級思想品德下冊公共場合優(yōu)化禮儀學(xué)習(xí)效果反饋課件
- 養(yǎng)老院老人心理健康制度
- 養(yǎng)老院康復(fù)設(shè)備管理制度
- 2026年學(xué)生檔案管理崗位面試指南含答案
- 2026年鄉(xiāng)村醫(yī)生信息化小測含答案
- 減速機(jī)知識培訓(xùn)資料課件
- 冷庫消防安全培訓(xùn)課件
- 普陀區(qū)一模高三數(shù)學(xué)試卷
- 光熱儲能電站發(fā)電項目項目管理各階段主要任務(wù)
- 2026年中考語文復(fù)習(xí):非連續(xù)性文本閱讀 中考真題練習(xí)題匯編(含答案解析)
- 醫(yī)療工作者榜樣學(xué)習(xí)心得體會
- 部隊安全駕駛課件
- 醫(yī)?;鸢踩褂镁窘逃?/a>
- 裝修裝飾工程成品保護(hù)方案
- 鄉(xiāng)土地理教學(xué)
- 房產(chǎn)代持委托協(xié)議書
評論
0/150
提交評論