1、第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓力的作用效果同步練習(xí)快樂自主研學(xué)（總分 60分） 一、選擇題（每題 2分，共24分）駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ A 、為了站的穩(wěn)BC為了減小對(duì)沙漠的作用效果如圖1所示，紙片不會(huì)掉下來的原因是：紙片很輕水粘住紙片空氣有浮力大氣對(duì)紙片有向上的壓力下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是把書包帶做得寬些B1、2、A、B、C、D3、A、C、刀、斧、剪的刃磨得很薄、為了與身體對(duì)稱D、以上說法都不正確(圖1（、在坦克的輪子上安裝履帶、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木有一長(zhǎng)方方形木塊，沿虛線豎直切去右半部, 壓強(qiáng)的變化是壓力減半，壓強(qiáng)減半壓力不變，壓強(qiáng)減半4、B 、壓力不變,

2、D 、壓力減半,剩下部分對(duì)水平支承面（地面）（壓強(qiáng)不變壓強(qiáng)不變的壓力和5、6、.當(dāng)卡車的輪胎發(fā)生漏氣時(shí)，卡車對(duì)地面的壓強(qiáng)將（）A. 變大B. 變小C. 不變D.不好判斷7、下面對(duì)強(qiáng)壓的理解正確的是A、物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大B、物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大C、物體重力直大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大D壓力一定時(shí)，受力面積越大，產(chǎn)生壓強(qiáng)越小&下列情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（）A、人站立在地面時(shí)B、人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)C、人蹲在地上時(shí)D、人席地而坐時(shí)9、關(guān)于壓力產(chǎn)生的說法正確的是（）A、壓力都是由物體的重力產(chǎn)生的B、壓力的大小總是等于物體的重力C、豎直作用在物體表面上的

3、力叫做壓力D壓力的大小有時(shí)等于物體的重力10N,木板質(zhì)量為1kg，那么天花10、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為 板受到的壓力為（A、10N B 、19.8N C 、9.8N D 、0.2N11、下面措施中，屬于減小壓強(qiáng)的是（）A. 擰螺釘時(shí)，在螺母下面墊加一個(gè)較大的平面墊圈B. 縫衣針的針尖做得很尖C. 紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管D. 房屋的地基比墻寬12、將質(zhì)量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上，下列說法正確的是（）A、鉛球?qū)Φ孛娴膲毫σ欢ù驜、鉛球?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)一定大C、它們對(duì)地面的壓力無法比較D它們對(duì)地面的壓強(qiáng)無法比較13、 下圖2中所示物體A對(duì)支持面壓力的

4、示意圖正確的是（）從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面14、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn),積的關(guān)系，如圖3所示:（1）其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是（2 ）其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是A .（甲）和（乙）圖B .（甲）和（丙）圖 C .（乙）和（丙）圖D .任意兩圖均可。(丙)填空題（每空 2分，共20 分）（乙）圖315、 物理學(xué)中把 作用在物體一面上的力叫做壓力。16、 壓力作用效果不僅跟 的大小有關(guān)，還跟的大小有關(guān)，表示作用效果的物理量是。17、 一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為 Pa。18、 體重為500N的學(xué)生，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4

5、dm2，則該學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)是Pa。19、 一長(zhǎng)方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為3： 1,則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為，壓力之比為。20、在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^從而的緣故。三、分析與思考（每題 8分，共16分）21、 小明對(duì)小華說，芭蕾舞演員對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)比成年大象對(duì)舞臺(tái)的壓強(qiáng)還大，你認(rèn)為小時(shí)說 的對(duì)嗎？說明理由，并用估測(cè)的方法編一道計(jì)算題，對(duì)比得出你所編的計(jì)算題的答案。22、 質(zhì)量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cmf，問：他能否站在能 承受最大壓強(qiáng)為 3.92 x 104Pa的冰面上？他可以從冰面上走過

6、去嗎？探索與實(shí)踐小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的 木板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出 A、B C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然 后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說這種比較方法不科學(xué)，并詳細(xì)說明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè)主要原 因并說明售貨員應(yīng)如何操作？生活拓展為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設(shè)了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學(xué)角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識(shí)？第節(jié)參考答案:、選擇題1、C 2、D 3、C 4、D 5、B 6、B 7、D 8、B 9、D 10、D 11、A 12、D 13、D14 （1） B（2）A二、填空題15、垂直16、壓力受力面積壓強(qiáng)17、18、 125000Pa19、 1： 31 : 120、增大受力面積減小壓強(qiáng)