1、社區(qū)居民環(huán)保意識調(diào)查報告隨著科技的日新月異，經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們生活水平在不斷提高。然而環(huán)境狀況卻日益惡化，令人擔憂。一個個鐵一樣的事實告訴我們，被污染的環(huán)境像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展，讓人類陷入困境。本次調(diào)查從南麗湖周邊及城鎮(zhèn)的居民入手，分析不同的學歷、不同人群的環(huán)保意識情況。立足于居民環(huán)保意識，來審視當下的環(huán)保形勢。在這次調(diào)查中我們采用了問卷調(diào)查的方式，對現(xiàn)今面臨的環(huán)境問題加以了解并提出相應的解決方案。使更多人參與到環(huán)保建設的隊伍中來。此次調(diào)查結果如下：一、目前現(xiàn)狀：題目7、您愿意成為環(huán)保志愿者嗎？選項A 愿意B 不愿意調(diào)

2、查結果83%17%題目8、您會向周圍人宣傳環(huán)保知識嗎？選項A 會B 偶爾會C 不太會D不會調(diào)查結果23%67%10%0%題目23、您出門購物時會不會帶環(huán)保袋？選項A 隨身帶B 偶爾帶C想過帶D不會帶調(diào)查結果%題目27 您會分類來扔垃圾嗎？選項A 習慣性的 B偶爾會C不太會D不會做調(diào)查結果%10%題目33、您會積極響應國家的環(huán)保政策，參與到環(huán)保的行動中來嗎？選項A 會支持，帶動身 B 不損害自身利益，C 不會，與我邊人會參加無關調(diào)查結果%題目20、您知道限塑令嗎 ?選項A 知道B 不知道調(diào)查結果%題目21、您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？選項A 大力支持B 能理解C無所謂D不支持調(diào)查結果40%50%

3、題目9、如果市場上禁止使用方便飯盒、一次性筷子，你的反應如何？選項A 積極配合B 無所謂，讓用就用 C不該禁用調(diào)查結果50%47%3%調(diào)查結果表明： 83% 的居民都愿意成為環(huán)保志愿者，但環(huán)保意識沒有深入居民心中，會宣傳的只是少數(shù)人。 %的居民知道政府出臺的“限塑令”，表示能夠理解和支持，但在日常生活中會隨身攜帶環(huán)保袋的居民在少數(shù)， 調(diào)查顯示只有 %的居民會隨身攜帶環(huán)保袋，這意味著過度使用一次性筷子、飯盒和塑料帶打包。導致南麗湖周邊居民過度使用塑料袋打包的主要原因是環(huán)保意識不夠深，不能深刻認識到其重要性。使用環(huán)保袋有很多好處有很多，使用環(huán)保袋，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋

4、的使用壽命比塑料袋長，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用。要使 “限塑令 ”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調(diào)查，總結出了幾點。1.繼續(xù)加強對 “限塑令 ”的宣傳，使限塑成為一種生活習慣；2.從總體上加強環(huán)保意識，不僅僅是在使用塑料袋上；3.要依法治國，有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究；3.從生活習慣的各個方面出發(fā)，制造更便利時尚的環(huán)保購物袋；5.鼓勵各個事業(yè)單位施行不違背于“限塑令 ”的實際措施，等等。二、對環(huán)保基礎知識的了解和關注度題目1、世界環(huán)境日是每年的哪一天？選項A、3月 22日 B、5月 27日 C、6月 5日D、不知道調(diào)查結 20%3%60%17%果題目2、工業(yè)“三廢”包括哪些？選項A

5、廢水、廢渣、B 廢物、廢料、C不知道廢氣廢品調(diào)查結 80%17%3%果題目3、我國的“植樹節(jié)”是每年的哪一天？選項A、3月 12日 B、3月 23日C、10 月 16D、不知道日調(diào)查結 87%10%0%3%果題目4、您認為目前最大的環(huán)境問題是選項A、工業(yè)污染B、農(nóng)業(yè)污染C、水體污染D、大氣污染調(diào)查結 50%7%13%30%果調(diào)查結果顯示：社區(qū)居民對國家出臺的政策和方針關注度還是很高，只有 60% 的居民能夠正確回答出世界環(huán)境日的日期， 還有 40%的居民則無法準確回答。 在對工業(yè)“三廢”的內(nèi)容中居然還有 20%的居民回答不上來，這部分人的環(huán)保意識較弱，應該加強環(huán)保知識的宣傳力度，做到環(huán)保深入人

6、心。我國的植樹節(jié)目前工業(yè)迅速發(fā)展和人民生活水平的提高，特別是在發(fā)展中國家。環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。 調(diào)查表明， 50%的居民認為，目前最大的環(huán)境問題是工業(yè)污染，工廠排放大量污水，導致土地污染嚴重，難以恢復。環(huán)境污染還會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響 , 如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害, 有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大 , 也更難消除。例如 , 溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性 , 往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到 , 然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)

7、發(fā)展到相當嚴重的地步。當然 , 環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質量下降 , 影響人類的生活質量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁 , 人們的發(fā)病率上升等等 ; 水污染使水環(huán)境質量惡化 , 飲用水源的質量普遍下降 , 威脅人的身體健康 , 引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題 , 也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高 , 由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。三、“低碳”的認識題目16、您如何看待“低碳”的生活方式選項A“低碳”是B 給生活帶來C“低碳”可D 沒有必要進一件好事一定的影響，有可無行“低碳”但能接受調(diào)查結 %

8、0%果題目17、您認為發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”主要依靠？選項A、每個人B、環(huán)保人員C、政府D、企業(yè)調(diào) 查 結%0%10%果調(diào)查結果顯示： %居民認為低碳是一件好事，我們南麗湖居民的環(huán)保意識正在逐步加強，環(huán)保意識正在逐步深入他們心中。他們認為發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”主要依靠每個人，但是環(huán)保未來任務重，另外就是居民和政府沒有很好的合作，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關注，以致錯誤的認為政府一直沒有進行管理，甚至認為政府在發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，推行“低碳生活”上沒有很大的作用。而政府可能對環(huán)保工作或宣傳也同樣有不周之處，政府對此應該采取措施，政府領導人們，共同努力，為南麗湖今后改

9、善環(huán)境污染盡一份力！34、您對環(huán)保和實行“低碳”有何建議？（ 1）多宣傳環(huán)保（ 2）不要亂扔垃圾（ 3）加強環(huán)保意識通過最后一個開發(fā)放題顯示，大多數(shù)居民在日常生活中還是比較關注環(huán)保的，但只做這些還遠遠不夠，我們自己注意環(huán)保同時，我們還應該帶動身邊的人，讓更多的人參與環(huán)保行動中來！四、對提高環(huán)境保護意識的建議1、通過相關部門加強對城市居民的教育，制度來規(guī)范居民的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。2、大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍， 并制定相應規(guī)章來嚴格管理。開展一些環(huán)保主題活動，形式不必拘泥于理論知識教授，可以采用生動活潑、寓教于樂的形式，調(diào)動居民的積極性和主動參與意識。3、社會也應該積

10、極宣傳關于環(huán)保的知識，并開展相關活動促進學生意識的加強，從學校抓起，建立高素質的環(huán)保意識宣傳教育隊伍。4、學校、社會、政府官員、青年、老百姓應當共同加入構建美好環(huán)境的氛圍之中，這樣才能從根本上解決問題。因此，在隊伍建設中，著力提高所有工作者得環(huán)保憂患意識、社會責任意識和行動參與意識，動員并整合隊伍的力量，使環(huán)境工作者既要擁有廣博的環(huán)境知識，而且具備較高水平的素質和技能，才可能勝任環(huán)境教育與教學工作，在工作中既要強調(diào)基本的原理和方法，又要拓寬知識面注重啟發(fā)性，激發(fā)興趣并且要經(jīng)常開展熱點問題討論、促進教學互動，這樣才能培養(yǎng)出“基礎厚、專業(yè)寬、能力強、素質高”的環(huán)保工作人才。五、總結與啟示環(huán)保不只是種觀念，更應該成為一種生活方式，用實際行動去證明，而不應該停留在淺層得理論教育模式，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識和實踐的有機結合，才能以最優(yōu)化地方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。環(huán)保是大家的不是某一個人的事，也不是環(huán)保部門的事，更不是社會的事，它是我們所有人的事?，F(xiàn)在絕大多數(shù)人擁有較強的環(huán)保意識，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細節(jié)中。所以，我們每個大學生或所有的公民都要從自身做起，把環(huán)保做好、做深，營造優(yōu)美和諧的環(huán)境。所以為了今后大家能有一個美好的環(huán)境，清新的社會以及充滿愛