1、.計(jì)算器課題14、計(jì)算器教法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法自學(xué)法教學(xué)目的1、掌握啟動(dòng)“計(jì)算器程序的方法，學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，掌握功能按鈕C、CE、Backspace的使用方法。2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，掌握利用“標(biāo)準(zhǔn)型和“科學(xué)型計(jì)算器進(jìn)展簡(jiǎn)單計(jì)算的方法和步驟。3、在計(jì)算器的學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)信息技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)啟動(dòng)“計(jì)算器程序，學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)功能按鈕C、CE、Backspace的使用方法。教具計(jì)算機(jī)學(xué)具計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)情質(zhì)疑，嘗試解疑師：同學(xué)們算一算自己搜集最喜歡的動(dòng)畫片花了多少錢？搜集最喜歡的書籍花了多少錢？一共花了多少錢？生口算答復(fù)師：我們來(lái)

2、一個(gè)比賽，看誰(shuí)算的快？27+36+4524=其實(shí)，在WindowsXP里有一個(gè)計(jì)算器，我們用它來(lái)進(jìn)展簡(jiǎn)單的計(jì)算。引出并板書課題引導(dǎo)學(xué)生齊讀本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。二匯報(bào)交流，總結(jié)提升1、啟動(dòng)計(jì)算器程序引導(dǎo)學(xué)生自主探究計(jì)算器啟動(dòng)步驟老師巡視指導(dǎo)指名學(xué)生演示2、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器1老師簡(jiǎn)單介紹一下計(jì)算器上的字母按鍵的作用功能按鈕C、CE、Backspace的使用方法。2計(jì)算一下我們課前的那道計(jì)算題27+36+4524=3假如遇到27+36+4524=？這樣的算式怎么辦？用我們剛剛的標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器就不行了，需要用科學(xué)型計(jì)算器3、學(xué)習(xí)科學(xué)型計(jì)算器要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼

3、兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。1出示學(xué)習(xí)任務(wù)：科學(xué)型計(jì)算器和標(biāo)準(zhǔn)型的區(qū)別？科學(xué)型計(jì)算器的功能是什么？2學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)4、老師小結(jié)三創(chuàng)造應(yīng)用，展示評(píng)價(jià)1、老師組織學(xué)生利用計(jì)算器計(jì)算比賽用科學(xué)型計(jì)算器算一算搜集列表中的動(dòng)畫光盤和書籍需要多少錢？2、計(jì)算題12+13X4+50=其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉

4、獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。四學(xué)習(xí)歸納、評(píng)價(jià)小結(jié)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容你會(huì)啟動(dòng)計(jì)算器嗎？你能利用標(biāo)準(zhǔn)型和科學(xué)型計(jì)算器進(jìn)展簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算嗎？你知道標(biāo)準(zhǔn)型計(jì)算器和科學(xué)型計(jì)算器的區(qū)別嗎？你在合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)揮作用了嗎？你較平時(shí)的表現(xiàn)有進(jìn)步嗎？小結(jié)科學(xué)型計(jì)算器和標(biāo)準(zhǔn)型的區(qū)別？要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能

5、，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)14、計(jì)算器課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警