1、第一章有理數(shù)第一章有理數(shù)課時(shí)作業(yè)（十三）課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升課時(shí)作業(yè)（十三）課堂達(dá)標(biāo)課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題一、選擇題3 33 31 1在算式在算式1.251.25( () )( ( 8)8)1.251.25( (8)8)( () )4 44 43 31.251.25( (8)8)( ( ) )中，應(yīng)用了中，應(yīng)用了( ( C C ) ) 4 4A A分配律分配律 B B乘法結(jié)合律和分配律乘法結(jié)合律和分配律 C C乘法交換律和乘法結(jié)合律乘法交換律和乘法結(jié)合律 D D乘法交換律和分配律乘法交換律和分配律 課時(shí)作業(yè)（十三）2 2下列各式中，運(yùn)用運(yùn)算律不正確的是下列各式中，運(yùn)用運(yùn)算律不正確的是( ( D D )

2、 ) A A( (4)4)8 88 8( (4) 4) B B(3)3)22( (5)5)( (3)3)22( (5) 5) 1 11 1C C(4)4)( ( )( (6)6)( (4)4)( ) )( (6) 6) 2 22 2?1 1?1 1?1 1?1 1?D D( (6)6)?( (6)6) ? 2 2?3 3?2 2?3 3?【解析】【解析】D D?1 1?. . ?3 3?1 1?1 1?1 1?項(xiàng)不正確，應(yīng)為項(xiàng)不正確，應(yīng)為 ( (6)6)?( (6)6) ( (6)6)2 2?2 2?3 3?課時(shí)作業(yè)（十三）1 13 3運(yùn)用分配律計(jì)算運(yùn)用分配律計(jì)算 2 2( (98)98)時(shí)，

3、你認(rèn)為下列變形最簡(jiǎn)便時(shí)，你認(rèn)為下列變形最簡(jiǎn)便2020的是的是( ( C C ) ) ?1 11919?A.A.?2 2?( (98) B.98) B.?3 3?( (98) 98) 2020?2020?41414141C.C.( (1001002) D.2) D.( (90908) 8) 202020201 1414141414141【解析】【解析】2 2( (98)98)( (1001002)2)( (100)100)2 241412020202020202020( (5)5)4.14.12052054.14.1200.9.200.9.故選故選 C. C. 課時(shí)作業(yè)（十三）二、填空題二、填空

4、題?4 4?5 5?4 4計(jì)算：計(jì)算：( (8)8)?( (1.25)1.25) 4 4?3 3?4 4?5 5?1.25)1.25)_ (8)8)_ _( (_ ?3 3?4 4?5050_， 3 3交換交換結(jié)合結(jié)合應(yīng)用乘法的應(yīng)用乘法的_律和律和_律律 課時(shí)作業(yè)（十三）?4 4?9 95 5計(jì)算：計(jì)算：( (13)13)?1 1?_ 1313?4 4【解析】【解析】原式原式1313( (1)1)( (13)13)9. 9. 1313課時(shí)作業(yè)（十三）8.248.24 6 6計(jì)算計(jì)算( (10)10)( (8.24)8.24)( ( 0.1)0.1)的結(jié)果是的結(jié)果是_【解析】【解析】原式原式(1

5、0)10)( (0.1)0.1)( (8.24)8.24)8.24. 8.24. 課時(shí)作業(yè)（十三）?2 2?2 22 2?2020 7 7計(jì)算：計(jì)算：1515?( (14)14) _3 33 3?3 3?2 2?2 22 2?【解析】【解析】1515?( (14)14) 3 33 3?3 3?2 22 22 21515 1414 1 1 3 33 33 32 2 ( (151514141) 1) 3 320. 20. 課時(shí)作業(yè)（十三）三、解答題三、解答題?1 1?8 8計(jì)算：計(jì)算：(1)(1)(0.25)0.25)?( (4)4)； ?6 6?1 1(2)(2)(8)8)( (6)6)( (0

6、.5)0.5) ； 3 31 11 12 24 4(3)(3)( ) ) ( (1 1 ) ) . . 2 24 43 37 7課時(shí)作業(yè)（十三）?1 1?解：解：(1)(1)(0.25)0.25)?( (4) 4) ?6 6?1 1?( (0.25)0.25)( (4)4)? ?6 6?1 1?(0.25)0.25)( (4)4)? ?6 6?1 1?1 1? ?6 6?1 1 . . 6 6課時(shí)作業(yè)（十三）1 1(2)(2)(8)8)( (6)6)( (0.5)0.5) 3 31 1( (8)8)( (0.5)0.5)( (6)6) 3 3?1 1?(8)8)( (0.5)0.5)?（6 6

7、）? 3 3?4 4( (2) 2) 8. 8. 課時(shí)作業(yè)（十三）4 42 21 11 1(3)(3)( ) ) ( (1 1 ) ) 7 73 34 42 24 45 52 21 1 ( ( )( ( ) ) 7 74 43 32 25 51 1 7 73 35 5. . 2121課時(shí)作業(yè)（十三）9 9用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算： ?4 43 31 1?(1)(1)? ?( (20)20)； ?5 54 42 2?(2)(2)13131251251313216216( (13)13)( (301)301)； ?1 1?1 11 17 72121?(3)(3)?3 3?3 3 7 7?.

8、. 7 7?7 73 3?22222222?課時(shí)作業(yè)（十三）1 13 34 4解：解：(1)(1)原式原式 ( (20)20) ( (20)20) ( (20)20)161615152 24 45 5101011. 11. (2)(2)13131251251313216216( (13)13)( (301) 301) 1313(125(125216216301) 301) 131340 40 520. 520. ?2222222222227 72121?(3)(3)原式原式?3 37 74. 4. 3 3?7 722222222?7 7課時(shí)作業(yè)（十三）1010某兒童服裝店老板以某兒童服裝店老板

9、以 3232 元元/ /件的價(jià)格買(mǎi)進(jìn)件的價(jià)格買(mǎi)進(jìn) 3030 件連衣裙，件連衣裙，針對(duì)不同的顧客，針對(duì)不同的顧客，3030 件連衣裙的售價(jià)不完全相同，件連衣裙的售價(jià)不完全相同，若以若以 3232 元元/ /件為件為標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)， 將超過(guò)的錢(qián)數(shù)記為正，將超過(guò)的錢(qián)數(shù)記為正，不足的錢(qián)數(shù)記為負(fù)，不足的錢(qián)數(shù)記為負(fù)，記錄結(jié)果如下表：記錄結(jié)果如下表： 售出件數(shù)售出件數(shù) 7 7 7 7 1010 6 6 售價(jià)售價(jià)( (元元) ) 1414 1212 7 7 7 7 該服裝店售完這該服裝店售完這 3030 件連衣裙后，賺了多少錢(qián)？件連衣裙后，賺了多少錢(qián)？ 課時(shí)作業(yè)（十三）解：解：7 7( (14)14)7 7( (

10、12)12)1010( (7)7)6 6( (7) 7) 7 7(14 6) 7 730 30 210(210(元元) ) 答：該服裝店售完這答：該服裝店售完這 3030 件連衣裙后，賺了件連衣裙后，賺了 210210 元元 課時(shí)作業(yè)（十三）1111某校體育器材室有某校體育器材室有 6060 個(gè)籃球，一天課外活動(dòng)，有個(gè)籃球，一天課外活動(dòng)，有 3 3 個(gè)班個(gè)班1 1 1 11 1分別計(jì)劃借籃球總數(shù)的分別計(jì)劃借籃球總數(shù)的 ，和和 . .請(qǐng)你算一算，請(qǐng)你算一算， 這這 6060 個(gè)籃球夠借嗎？個(gè)籃球夠借嗎？2 2 3 34 4如果夠，還剩幾個(gè)籃球？如果不夠，還缺幾個(gè)？如果夠

11、，還剩幾個(gè)籃球？如果不夠，還缺幾個(gè)？ 課時(shí)作業(yè)（十三）?1 11 11 11 11 11 1?解：解：6060?1 1 ?60601 16060 6060 6060 60602 23 34 4?2 23 34 4?3030202015155. 5. 答：不夠借，還缺答：不夠借，還缺 5 5 個(gè)籃球個(gè)籃球 課時(shí)作業(yè)（十三）1212在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法后，老師給同學(xué)們出了這樣一道在學(xué)習(xí)了有理數(shù)的乘法后，老師給同學(xué)們出了這樣一道2424題目：題目：“計(jì)算計(jì)算 4949( (5)5)，看誰(shuí)算得又快又對(duì)，看誰(shuí)算得又快又對(duì)”有兩名同學(xué)有兩名同學(xué)2525的解法如下：的解法如下： 12491249124912

12、494 4小明：原式小明：原式5 5249249 ； 25255 55 524242424小軍：原式小軍：原式(49(49) )( (5)5)4949( (5)5)( (5)5)252525254 4249249 . . 5 5課時(shí)作業(yè)（十三）(1)(1)對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好？對(duì)于以上兩種解法，你認(rèn)為誰(shuí)的解法較好？ (2)(2)思考上面的解法，你認(rèn)為還有更好的解法嗎？如果有，思考上面的解法，你認(rèn)為還有更好的解法嗎？如果有，請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)；請(qǐng)把它寫(xiě)出來(lái)； 1515(3)(3)用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算：用你認(rèn)為最合適的方法計(jì)算： 1919( (8)8) 1616課時(shí)作業(yè)（十三）解：解

13、：(1)(1)小軍的解法較好小軍的解法較好 (2)(2)還有更好的解法還有更好的解法 24241 11 14949( (5)5)(50(50) )( (5)5)5050( (5)5)( (5) 5) 2525252525251 14 4250250 249249 . . 5 55 515151 11 1(3)19(3)19( (8)8)(20(20) )( (8)8)2020( (8)8)( (8) 8) 1616161616161 11 1160160 159159 . . 2 22 2課時(shí)作業(yè)（十三）素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升1 1規(guī)律探究已知：規(guī)律探究已知： 1 11 11 11 13 31 1(

14、1(1 ) )(1(1 ) ) ， 2 22 22 22 22 22 21 11 11 12 24 41 1(1(1 ) )(1(1 ) ) ， 3 33 33 33 33 33 31 11 11 13 35 51 1(1(1 ) )(1(1 ) ) ， 4 44 44 44 44 44 4 課時(shí)作業(yè)（十三）1 1(1)(1)猜想：猜想：1 1_； 20182018201820181 11 11 1(2)(2) 計(jì)計(jì) 算算 ：(1(1 )(1)(1 )(1)(1 ) )(1(1 2 22 23 33 34 44 41 1) ) 2018201820182018課時(shí)作業(yè)（十三）1 11 1201

15、7201720192019解：解：(1)(1(1)(1) )(1(1) ) 201820182018201820182018201820181 13 32 24 43 35 520172017201920191 1(2)(2)原式原式( ( ) )( ( ) )( ( ) )( () ) 2 22 23 33 34 44 420182018201820182 22019201920192019. . 2018201840364036課時(shí)作業(yè)（十三）1 11 11 11 11 11 11 12 2規(guī)律探究觀察式子：規(guī)律探究觀察式子： (1(1 ) )， ( ( ) )，1 13 32 23 33 35 52 23 35 51 11 11 11 1 ( ( ) )，. . 5 57 72 25 57 71 11 11 11 1由由 此此 計(jì)計(jì) 算算 ： 1 13 33 35 55 57 720152015201720171 1. . 2017201720192019課時(shí)作業(yè)（十三）1 11 1