1、怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？現(xiàn)代社會，隨著電腦、掌上寶、手機(jī)上網(wǎng)等高技術(shù)的興起，讓很多的工作和學(xué)習(xí)過程變得簡單和高效。同時，也導(dǎo)致了一系列的問題，特別是對孩子而言。因為高技術(shù)更加省時、省事、省力，導(dǎo)致小孩過分依賴這些外物，而逐漸喪失了學(xué)習(xí)思考的能力，以及動手的能力。過分依賴電腦等打字，不僅是孩子很多生詞不會寫，而且寫出來的字也是慘不忍睹，這就是一個活生生的例子。那么，應(yīng)該怎樣讓孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？下面我們來分享相關(guān)方法和技巧。學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性： 孔子說：“少年若天性，習(xí)慣成自然?！比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么他便會將追求知識、努力學(xué)習(xí)當(dāng)成生活中重要的一件事情來對待

2、，而不需要父母或者他人再三催促。習(xí)慣的力量是驚人的，它通過每天的點(diǎn)滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。 . 一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子追求知識的資本，孩子通過每天不斷的積累和鞏固，使得這個資本不斷地發(fā)生增值，于是孩子的學(xué)習(xí)就產(chǎn)生了“滾雪球”的效應(yīng)，最終使得孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 指導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。獨(dú)立思考是真正追求知識的孩子不可缺少的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是機(jī)械地重復(fù)一項又一項的記憶工作，知識需要經(jīng)過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識才能被記憶得更加深刻和持久。父母要重視孩子的提問，認(rèn)真地回答孩子的問題，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)時多思考

3、，多提出疑問，不要讀死書，并且指導(dǎo)孩子去尋找問題的答案，在這個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理安排時間的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。合理安排時間既反映出一個人的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學(xué)習(xí)，它是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學(xué)合理的時間安排表，并且設(shè)置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)他們合理安排時間的良好習(xí)慣。指導(dǎo)孩子養(yǎng)成工整書寫的習(xí)慣，減少對電腦等外物的依賴。工整書寫是一

4、個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以反映出一個人對學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度，并能展示他獨(dú)特的個性。雖然隨著信息時代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項基本技能，孩子如果從小能夠養(yǎng)成工整書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必然能使他一生的學(xué)習(xí)生活都受益無窮。父母在對孩子進(jìn)行早期教育時應(yīng)該把書寫練習(xí)當(dāng)做孩子的一個專門課程，有針對性地對他們進(jìn)行訓(xùn)練。例如指導(dǎo)孩子學(xué)會正確的坐姿、握筆的姿勢，告訴孩子一些基本的書法知識，例如字的基本構(gòu)成、筆畫順序和字間距的問題等。對于孩子錯誤的書寫姿勢，父母應(yīng)該及時糾正，如果有條件，可以送孩子去書法班練習(xí)一下，同時父母應(yīng)隨時對他們的書寫習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，及

5、時吸收和積累所學(xué)的知識。認(rèn)真完成作業(yè)是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，足以讓孩子終身受益。一個不認(rèn)真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此，父母應(yīng)該指導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。父母應(yīng)該告訴孩子：寫作業(yè)時應(yīng)該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時邀請同學(xué)或者朋友來家里玩；寫作業(yè)時應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行思考，對于自己不懂的地方不能蒙混過關(guān)，要及時向父母請教；寫作業(yè)時態(tài)度要端正，書寫要工整。指導(dǎo)孩子養(yǎng)成多閱讀的好習(xí)慣，不斷擴(kuò)展孩子的知識面。隨著計算機(jī)和電視的迅速普及，現(xiàn)在的孩子對于網(wǎng)絡(luò)、電視的依賴也越來越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利于孩子的學(xué)習(xí)和成長的，多閱讀有益的課外書籍才是積累知識的正確之道。閱讀可以使孩子增長見識，體會到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識與精神雙豐收的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。父母平時應(yīng)該以身作則，盡量