1、精心整理校企聯(lián)合辦學(xué)實 施方案為深入貫徹落實國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）的精神，進一步貫徹 落實科學(xué)發(fā)展觀，深化職業(yè)教育辦學(xué)模式改革，提高職業(yè)教育整體辦 學(xué)水平，為地方經(jīng)濟建設(shè)助力，在校企合作和產(chǎn)教結(jié)合作為學(xué)校辦學(xué) 重要性、必要性的趨勢下，我校校企合作具體實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念， 創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，積極構(gòu)建與市場需求和勞動就業(yè)緊密 結(jié)合，服務(wù)城鄉(xiāng)、面向人人、校企合作、工學(xué)結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、形式 多樣的的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全面提升我校職業(yè)教育的整體辦學(xué)水平 和人才培

2、養(yǎng)質(zhì)量。二、目標要求Z , J / 進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，搶抓發(fā)展的機遇，采取有力措施，重點做 X p-1 乙，好我校與農(nóng)業(yè)、計算機、機電、建筑等重點行業(yè)的對接，與已聯(lián)合企 業(yè)建立穩(wěn)定的校企合作伙伴關(guān)系，不斷開拓新的合作企業(yè)，開展多種 形式的“學(xué)校與企業(yè)對接、專業(yè)與市場對接、校長與廠長對話”，充分利用企業(yè)資源，本著校企互惠共贏，大力推進校企合作。將校企合 作辦學(xué)作為職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、辦學(xué)模式改革和教師能力 提高的根本途徑，促進職業(yè)教育進一步辦出特色和水平， 更好地為企 業(yè)培養(yǎng)所需人才，服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展。三、我校校企聯(lián)合辦學(xué)實施辦法學(xué)校早在上世紀九十年代就有校企聯(lián)合辦學(xué)的先例，經(jīng)多年探索

3、 和總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)校校企聯(lián)合辦學(xué)將從以下幾個模式進行：1. “訂單”培養(yǎng)模式：這一模式將使職業(yè)教育與用人單位掛鉤， 使學(xué)生直接學(xué)習(xí)用人單 位所急需的知識和技能，能提高學(xué)校的辦學(xué)效率和解決企業(yè)的用人需 求。根據(jù)我校辦學(xué)專業(yè)的綜合實力，將繼續(xù)主動了解地州屬企業(yè)、省 屬企業(yè)乃至國家企業(yè)的用人需求， 積極主動地與企業(yè)溝通協(xié)商，達到 供需共識，簽訂半年至三年的聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議書，明確雙方職責(zé)學(xué)校負 責(zé)招生，根據(jù)企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標的教學(xué)計劃和開課計 劃并與企業(yè)共同組織實施教學(xué)，對學(xué)生進行定向培養(yǎng)。企業(yè)提供實習(xí) 教學(xué)條件并投入一定資金，用于學(xué)校添置必需的教學(xué)設(shè)施和實習(xí)場地 建設(shè)，改善辦學(xué)條件，學(xué)生畢業(yè)

4、并取得相應(yīng)的證書后接收就業(yè)。2. “頂崗實習(xí)”模式： I對用工人數(shù)不明確，不宜采用"訂單”模式但又需提前用人的企 乙二J業(yè)，我校采用"頂崗實習(xí)”模式。根據(jù)企業(yè)需求工種和用工條件，對在 校學(xué)習(xí)一年半的學(xué)生進行面試考核和基本技能考核，擇優(yōu)推薦學(xué)生到 企業(yè)頂崗實習(xí)待就業(yè)，把畢業(yè)實習(xí)安排到企業(yè)，把實訓(xùn)課堂 "搬到" 車間，實觀學(xué)生與企業(yè)的零距離接觸，為將來的就業(yè)鋪設(shè)道路。這一 模式需處理好技能等級鑒定訓(xùn)練課題的問題和學(xué)生管理問題。3. “學(xué)習(xí)”模式:與企業(yè)建立長期的互助互利關(guān)系。 把企業(yè)作為學(xué)校的見習(xí)、實習(xí) 基地，利用企業(yè)雄厚的資金和生產(chǎn)設(shè)備為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。安排

5、學(xué)完理 論基礎(chǔ)課班級的學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)和短期見習(xí)實習(xí)， 讓學(xué)生了解企 業(yè)，了解生產(chǎn)流程和設(shè)備設(shè)施工作原理，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，體驗企業(yè)生 活。這樣有助于學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們愛崗位 敬業(yè)的精神。選派骨干教師下廠學(xué)習(xí)并管理學(xué)生， 及時掌握企業(yè)當前 的經(jīng)濟信息，技術(shù)信息和今后的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)校主動調(diào)整培養(yǎng) 目標和課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)管理制度，使學(xué)校 的教育教學(xué)活動與企業(yè)密切接軌。4. “培訓(xùn)和技改”模式：（一:.J Q 產(chǎn)。1> 廠7利用學(xué)校教師資源和鑒定所資質(zhì)，主動承接企業(yè)的工人培訓(xùn)工作 及繼續(xù)教育工作，學(xué)校教師參與企業(yè)的技改項目和技術(shù)服務(wù)工作建立 良好的雙方支援體系，互惠互利，互相支持，互相支援，獲取企業(yè)對 學(xué)校設(shè)備設(shè)施及實習(xí)耗材的支持和幫助。I.盧I /5. “加工生產(chǎn)”模式：企業(yè)提供材料由學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生完成，學(xué)?？山档突虿皇展r 費，這樣校企能互惠互利，即企業(yè)成本低，學(xué)校能減少純消耗實習(xí)， 增強學(xué)生實際工作能力和技能，拓寬學(xué)生知識面和就業(yè)能力。 四、工作步驟1 .成立機構(gòu)、制定實施方案（8月1日前）。學(xué)校成立由專人負責(zé)的 校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)實際制訂出校企合作實施方案。2 .對接企業(yè)、協(xié)商合作（9月1日前）。以農(nóng)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、機械加 工等主干專業(yè)為依托，深入企業(yè)開展對接，