高中生物 被子植物的個(gè)體發(fā)育精華課件 人教版_第1頁
高中生物 被子植物的個(gè)體發(fā)育精華課件 人教版_第2頁
高中生物 被子植物的個(gè)體發(fā)育精華課件 人教版_第3頁
高中生物 被子植物的個(gè)體發(fā)育精華課件 人教版_第4頁
高中生物 被子植物的個(gè)體發(fā)育精華課件 人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、被子植物子房的結(jié)構(gòu)被子植物子房的結(jié)構(gòu)胚珠的結(jié)構(gòu)胚珠的結(jié)構(gòu)花粉管花粉管精精 子子卵細(xì)胞卵細(xì)胞極極 核核子房壁子房壁珠珠 被被珠珠 孔孔 種子的形成過程種子的形成過程 果實(shí)各部分的染色體數(shù)目及基因型的判斷。果實(shí)各部分的染色體數(shù)目及基因型的判斷。 種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化。種子萌發(fā)過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化。 植物個(gè)體發(fā)育中不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)。植物個(gè)體發(fā)育中不同階段的營養(yǎng)供應(yīng)。 1、研究發(fā)現(xiàn)胚的發(fā)育早于胚乳的發(fā)育,這、研究發(fā)現(xiàn)胚的發(fā)育早于胚乳的發(fā)育,這有什么意義?有什么意義? 2、胚柄有什么作用?、胚柄有什么作用? 3、有人說大豆種子形成過程中沒有形成胚、有人說大豆種子形成過程中沒有形成胚

2、乳,對(duì)不對(duì)?若圖示的是大豆種子的形成乳,對(duì)不對(duì)?若圖示的是大豆種子的形成過程,則應(yīng)該還有什么變化?過程,則應(yīng)該還有什么變化?子子房房子房壁子房壁胚胚珠珠胚胚囊囊珠珠被被受受精精卵卵受精受精極核極核 基基細(xì)胞細(xì)胞胚柄胚柄營養(yǎng)營養(yǎng) 激素激素胚乳核胚乳核胚乳細(xì)胞胚乳細(xì)胞胚乳胚乳種皮種皮有有胚胚乳乳種種子子果皮果皮果果實(shí)實(shí)2N2N2N3N3N2N2N近珠孔近珠孔 頂頂細(xì)胞細(xì)胞球狀球狀胚體胚體子葉子葉胚芽胚芽胚根胚根胚胚2N胚軸胚軸2N幼幼苗苗性性成成熟熟植植物物種子形成和萌發(fā)種子形成和萌發(fā) 植株的生長和發(fā)育植株的生長和發(fā)育1.個(gè)體發(fā)育起點(diǎn):受精卵個(gè)體發(fā)育起點(diǎn):受精卵 終點(diǎn):性成熟個(gè)體終點(diǎn):性成熟個(gè)體2

3、.胚乳發(fā)育先于胚的發(fā)育,其生物學(xué)意義是為胚乳發(fā)育先于胚的發(fā)育,其生物學(xué)意義是為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。 3.胚柄作用:吸收運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),產(chǎn)生激素類胚柄作用:吸收運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì),產(chǎn)生激素類物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育物質(zhì)供球狀胚體發(fā)育4.種子無胚乳的原因:很多雙子葉植物如大豆,種子無胚乳的原因:很多雙子葉植物如大豆,在胚和胚乳發(fā)育的過程中,胚乳被子葉吸收在胚和胚乳發(fā)育的過程中,胚乳被子葉吸收了,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在子葉里,供胚萌發(fā)時(shí)利了,營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在子葉里,供胚萌發(fā)時(shí)利用。用。不同結(jié)構(gòu)的染色體數(shù)和基因型不同結(jié)構(gòu)的染色體數(shù)和基因型 1、種皮果皮由母體的一部分直接發(fā)育,染、種皮果皮由母體的一部分直接發(fā)育

4、,染色體數(shù)均與母體相同。色體數(shù)均與母體相同。 2、胚和胚乳是雙受精的產(chǎn)物,胚中染色體、胚和胚乳是雙受精的產(chǎn)物,胚中染色體和基因和基因1/2來自父方,來自父方,1/2來自母方。胚乳中來自母方。胚乳中染色體和基因染色體和基因1/3來自父方,來自父方,2/3來自母方。來自母方。 3、數(shù)量關(guān)系:、數(shù)量關(guān)系:1個(gè)子房形成個(gè)子房形成1個(gè)果實(shí),個(gè)果實(shí),1個(gè)胚個(gè)胚珠形成珠形成1粒種子,粒種子,1粒種子需要粒種子需要1個(gè)卵細(xì)胞、個(gè)卵細(xì)胞、2個(gè)極核和個(gè)極核和2個(gè)精子,個(gè)精子,2個(gè)精子由個(gè)精子由1個(gè)花粉粒形個(gè)花粉粒形成成果實(shí)各部分基因型的判定正交與反交的結(jié)果表明:正交與反交的結(jié)果表明:胚的基因型相同而胚乳的基因型不

5、同胚的基因型相同而胚乳的基因型不同種皮、果皮與母本相同種皮、果皮與母本相同子葉子葉胚芽胚芽胚根胚根胚軸胚軸胚乳胚乳果皮和果皮和種皮種皮玉米種子的結(jié)構(gòu)玉米種子的結(jié)構(gòu)大豆種子的結(jié)構(gòu)大豆種子的結(jié)構(gòu)種子萌發(fā)過程胚胚胚芽胚芽胚軸胚軸胚根胚根子葉:供營養(yǎng)或運(yùn)輸營養(yǎng)子葉:供營養(yǎng)或運(yùn)輸營養(yǎng)莖、葉莖、葉主根主根幼苗幼苗連接根和連接根和莖的部位莖的部位思考:思考: 1、種子萌發(fā)需要哪些條件?、種子萌發(fā)需要哪些條件? 2、種子萌發(fā)過程中發(fā)生了那些物、種子萌發(fā)過程中發(fā)生了那些物 質(zhì)變化呢?質(zhì)變化呢? 1、萌發(fā)條件:、萌發(fā)條件: 內(nèi)因:胚是完整而且是活的內(nèi)因:胚是完整而且是活的 外因:適宜的溫度、充足的水分和空氣外因:適宜的溫度、充足的水分和空氣 2、物質(zhì)變化:、物質(zhì)變化: 干重先減少后增多(光合作用)干重先減少后增多(光合作用) 鮮重一直增加鮮重一直增加 有機(jī)物的種類增加有機(jī)物的種類增加 吸水方式變化:吸脹吸水吸水方式變化:吸脹吸水滲透吸水滲透吸水不同階段營養(yǎng)物質(zhì)的來源不同不同階段營養(yǎng)物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論